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1、 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 活动目标： 1、能用连贯的语句叙述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。 2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游春游的好时机。 3、学习清明古诗。 活动预备： 图片 PPT(小朋友旅游的录像或照片)。 活动过程： 1、 4月4日清明节 4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(由于过清明节) 遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将学生知道的节日用图示表示出来，共享对节日的了解) 原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日? 形成概念：中国节日、世
2、界节日 清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(连续分清中国节日和世界节日的区分) 2、清明节你去了哪里 清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程) 看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么? 共享与沟通：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日) 清明节除了纪念先人，你还可以做些什么? (沟通照片，共享春天的各种活动，让学生感知春天是春游的最好时候) 3、清明节的食物 清明节我们还可以吃一种好吃的.节日食物，知道是什么吗? 请在食物图片中查找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，自由叙述依旧不赐予
3、正确答案) (出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的形状、软硬程度、香味 品尝青团，知道青团是清明节的食物。 4、学习古诗清明 清明 (杜牧) 清明季节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇2 一、活动目的： 1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感， 教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 二、活动预备： 请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样
4、过节的。 三、活动过程： 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、争论： （1）寒食节是怎样来的？ （2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 5、争论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、春游等） 教师讲解：扫墓为什么要
5、选择清明呢？ 缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理； 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游； 之三，为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，教师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经受过的战斗故事。 6、请革命军人讲革命战斗故事。 7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的幸福生活是很多的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 四、活动延长： （1）请幼儿观看电影录像闪闪的红星
6、，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与幸福生活的来之不易。 （2）带着幼儿到户外去进展春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇3 一、活动目的 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 二、活动预备 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 三、活动过程 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲
7、断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) 小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月4日清明节） 2、教师叙述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边叙述，让幼儿了解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4、出示现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄 5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿
8、的奇怪心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言叙述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 四、完毕局部 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友观赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 五、设计思路 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习
9、、长大建立祖国的抱负;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇4 活动目标： 1.了解清明的来历和有关习俗。 2.大家一起查找春天的气息。 活动预备： 1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。 2.春天来了的ppt图片。 3.做青团的材料和工具。 4.青团若干 活动过程： 一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 1.小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2.教师叙述清明节的由来。 教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传
10、统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。 二、了解清明节的风俗： 1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。 2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。 3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外春游，感受春天的气息。 4.清明节还要品尝特别的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。 5.运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 三、观看春天来了的ppt图片 1.了解花、草、树木的变化。 2.幼儿朗读诗歌春眠不觉晓的诗歌。 四、幼儿学做青团 幼儿在教师的
11、带着下共同制作青团 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇5 活动目标： 了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 活动预备： 扫墓图片(献花、植树、送食) 清明节的课件 活动过程： 一、谈话导入： 小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风) 师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗? 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节
12、就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。 三、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花) 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。 1、播放图片 2、幼儿叙述 3、教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们) 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。 五、小结，完毕 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼
13、儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好? 活动反思： 在设计这节活动时，我始终在考虑用不用告知幼儿一些如今不文明的一些祭祀方式。但经过和大家的争论讨论，全都认为小班幼儿许多的都没经受过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯洁的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的争论、已有的社会阅历及观看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿兴趣很高，回答下列问题也很积极。但是有缺乏的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进展简洁的叙述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻。再来，假如
14、时间充裕，可以自制简洁的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，提高幼儿的动手力量。 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇6 清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日进行清明节活动，以下是我班活动详细流程： 一、活动时间20xx年4月4日上午 二、活动地点小班教室 三、参与人员全体幼儿以及教师 四、活动预备 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。 五、活动目标 让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 六、详细活动流程安排 教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：清明季节
15、，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳） 教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。 向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友们春天已来到了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团
16、结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并治理。 七、活动小结 通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇7
17、 一、指导思想： 为缅怀革命先烈，对幼儿进展革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。 二、组织领导： 总 指 挥：XXX园长 副总指挥：XX副园长 成 员：伴同活动的各位教师、幼儿家长。 三、详细方法： 1、时间：20xx年4月5日(星期x)上午9001030 2、地点：徐圩烈士陵园。 3、参与对象： 中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师(小班教师不参与) 4、活动纪律： (1)、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时动身，准时返园。 (2)、班级教师对幼儿进展来回路上的安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护能 (3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 (4)、 全体幼儿必需穿好
18、适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。 (5)、 进展纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。 (6)、 留意言行文明，不随地乱扔垃圾。 (7)、 班主任在来回前集队时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 幼儿园小班清明节主题活动设计方案 篇8 一、活动目标 大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和教师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的春游活动马上拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了学问，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界 二、活动方案： 1、时间： 20xx年3
19、月31日 2、活动地点安排：东方明珠小公园 3、春游活动跟班教师安排 每班必需要两位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿嬉戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育教师负责帮助(幼儿安全、队伍的排列、观看体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。 三、活动规划： (一)安全教育： 1、排队行走安全：一切行悦耳从教师指挥，紧跟队伍 不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全： (1)不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏; (2)在教师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要教师陪伴而行。 (二)文明教育： 1、在参观途中要留意交通文明，不乱穿人群。 2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在 自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。 3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗; 4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。 (三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮忙有困难的伙伴。 (四)活动流程： 1、8：40集中清点人数。 2、到地点，班主任再一次清点人数。 3、欣赏风景浇灌树苗放飞风筝组织嬉戏合影留念集中清点人数返回 4、回到教室争论沟通，教师总结活动。