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1、清明节主题活动方案幼儿园小班清明节主题活动方案幼儿园小班 篇1 1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。 2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚 1、创设一个“家”的墙饰。 2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。 3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。 科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材
2、料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。 语言类：有关人体知识的图片和书籍。 音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。 角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。 家长工作： 1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。 2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。 3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等) 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
3、本文扩展阅读：自己释义自身、本身。出自南史隐逸传下陶弘景:初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。 唐蒋贻恭咏虾蟆:坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。 明李贽杂说:夺他人之酒杯，浇自己之垒块。 清明节主题活动方案幼儿园小班 篇2 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 小班全体幼儿 20xx年12月31日上午 1、布置园内班内环境
4、，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿准备一句祝福的话。 3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(34样) 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 （一）带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) （二）文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的
5、话。 4、各班孩子分享食物。 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 清明节主题活动方案幼儿园小班 篇3 主题目标： 1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。 2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。 3、培养幼儿的尝试精神。 4、积极的参与活动，
6、大胆的说出自己的想法。 主要内容： 我的身体我的小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听一听闻闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚 环境和材料： 1、创设一个“家”的墙饰。 2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。 3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。 区域活动： 科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。 语言类：有关人体知识的图片和书籍。 音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。 角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行
7、游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。 家长工作： 1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。 2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。 3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等) 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 本文扩展阅读：自己释义自身、本身。出自南史隐逸传下陶弘景:初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。 唐蒋贻恭咏虾蟆:坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。 明李贽杂说:夺他人之
8、酒杯，浇自己之垒块。 清明节主题活动方案幼儿园小班 篇4 1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。 2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。 3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。 2、幼儿每人带一元钱，照相机。 （一）交代任务，引出话题。 1、交代任务。 师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧! 2、引出农贸市场。 （二）提出
9、参观要求。 1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。 2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。 （三）带幼儿参观农贸市场。 1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。 2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。 3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。 4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。 5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价
10、格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。 （四）参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。 清明节主题活动方案幼儿园小班 篇5 活动目标： 1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 活动准备： 1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 3、幼儿每组带一个塑料带。 4、照相机一台。 活动过程： 一、教师交代活动目的与要求
11、。 二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么? 2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种? 除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的? 交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻
12、穗时要注意些什么? 比一比哪一组小朋友拾得最多。 4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 如：你在田地里看到了什么? 参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么? 谁知道我们平时吃的米是怎么来? 延伸活动：开展有关米的游戏活动。 清明节主题活动方案幼儿园小班 篇6 设计思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风
13、俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。 3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、教师讲述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光
14、荣事迹。 4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了人民英雄纪念碑。 （2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9、放彩蛋图
15、片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。 结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 清明节
16、主题活动方案幼儿园小班 篇7 一、指导思想 我们小、托班组织幼儿进行了有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历；通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 二、活动目标 1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。 2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。 三、时间及地点 1、观看视频及包饺子活动时间与地点： x月x日上午：各班教室 2、观看放风筝的活动时间： x月x日上午：小一班、小二班、（观看大一班）； x月x日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）； 观看放风筝的活
17、动地点xx小学操场 四、活动主题 听故事、品艾糕、观纸鸢。 五、活动对象 小、托班全体教师和幼儿 六、活动形式 游戏教学活动 七、活动安排 、活动准备： 1、清明节的来历和一些习俗活动片段。 2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖 3、联系大班教师，约定放风筝的时间。 、活动具体流程： 1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。 2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。 教师安排： 小一班：主配班老师、中一班空课教师 小二班：主配班老师、中二班空课教师 小三班：主配班老师、中三班空课教师 托一班：主配班老师、大一班空课教师 大三班空课教师 托二班：主配班老师、大二班空课教师 办公室相关教师 3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。 4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。13