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1、 幼儿园小班音乐教案理发_幼儿园中班音乐欣赏教案 【活动目标】 1、乐于参加活动，体验歌曲活泼、欢快的心情。 2、熟识歌曲旋律，学习演唱歌曲。 3、能仿照教师用较有力的声音演唱歌曲中号子局部。 【活动预备】 1、幼儿座位排成半圆。 2、音乐小乌龟。 3、制作教具：小山、小乌龟、面包和糖果图片。 4、书包幼儿人手一个。 【活动过程】 一、导入：音乐律动拍手点头。 教师引导幼儿听音乐合拍的做拍手点头的动作。 二、教师清唱歌曲小乌龟，引导幼儿观赏。 1、教师清唱歌曲小乌龟。 2、教师依据歌曲内提问。 师：歌曲里提到了哪只小动物?它要去干什么?它背着什么上山坡? 三、学习歌曲小乌龟。 1、教师出示教具
2、：小山、小乌龟、面包和糖果图片。 2、教师借助教具再次清唱歌曲小乌龟。 3、引导幼儿说出歌词内容。 师：小乌龟毕竟在干什么，它背着什么? 4、教师第三次演唱歌曲，并用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 5、教师引导幼儿尝试用动作表现小乌龟爬山坡的样子。 6、教师边演唱歌曲边做动作，幼儿仿照教师的动作或自己做小乌龟的动作。 四、幼儿学唱歌曲。 1、教师边弹钢琴边演唱歌曲，幼儿逐句学唱。 2、教师带着幼儿用较有力的声音演唱号子局部。 3、教师演唱歌曲前半句，(教案出自：)幼儿演唱嗨嗨哟和嗨嗨嗨嗨哟处。 4、师幼共同完整演唱歌曲。 五、教师发放书包，幼儿边演唱歌曲边进展表演。 1、幼儿背上书包，和教师一起
3、边做动作边进展演唱。 2、请个别幼儿上台进展表演，教师赐予鼓舞。 活动延长： 教师启发幼儿用其他小动物的名称替换歌词乌龟，带入歌曲，进展演唱。 幼儿园小班音乐优秀教案找小猫 活动目标 1.在熟识歌曲的根底上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做嬉戏。 2.培育幼儿喜爱参与音乐嬉戏的兴趣。 活动预备 1.猫妈妈头饰一个，小猫头饰若干(活动前戴好)。 2.活动前幼儿已根本熟识歌曲找小猫。 活动过程 1.导入。 师：今日天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去出游，动身吧。 教师带着小朋友们进教室，并做简洁律动小花猫。 2.师：让我们休息一下吧。 此时示意小朋友坐下，放幻灯片，幻灯片里有背景音乐找小猫
4、，播放的同时幼儿可以跟唱。 再放其次遍音乐，这次教师跟着音乐做起了简洁动作，此时幼儿也会跟着学教师的动作。()音乐完毕的时候，教师对表现好的赐予确定，对不主动表现得赐予鼓舞。 师：某某小朋友做的很好呢，某某小朋友也可以做得一样好的。看看哪个小朋友可以做与其他小朋友不同的动作?小猫们，跟猫妈妈一起动起来吧。(此时再播放一次音乐) 3.音乐完毕。 教师总结小朋友们的动作，也可让小朋友单独出来展现自己的动作，对表现仔细的，有创新的加以表扬，对不太敢于表现得加以鼓舞。 4.做嬉戏找小猫。 师：刚刚呢，得意的小猫们做得都很好，现在，你们愿不情愿跟猫妈妈做找小猫的嬉戏啊?这个嬉戏跟躲猫猫有点像，放第一段音
5、乐的时候，我们做刚刚做得动作，当听到找个地方躲躲好，妈妈快来找的时候，小猫儿们要找个安全的地方躲好。其次段音乐响起的时候，猫妈妈表演，当唱到找呀找呀找呀找 的时候，妈妈开头找小猫，被找到的小猫临时退出嬉戏，等待下一轮的嬉戏。其次段音乐完毕时，猫妈妈问：没找到的小猫在哪里时，小猫一边喵呜喵呜的叫，一边回到猫妈妈的身边。 接下来开头新一轮的嬉戏，幼儿熟识嬉戏后，也可让幼儿扮演猫妈妈，提高幼儿参加嬉戏的积极性。 5.活动完毕。 师：天黑了，猫宝宝们要回家了。(再做一次开场的律动。) 幼儿园小班音乐教案洗澡 一、活动目标： 1、鼓舞幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐合拍。2、幼儿喜爱洗澡，体验洗
6、澡的欢乐。 二、活动预备： 沐浴用品若干；音乐磁带等。 三、活动过程： 1、听音乐开心进场幼儿在洗澡音乐伴奏下手拿小脸盆进活动室。2、引出话题，大胆想象洗澡的各种动作。宝宝们，你们的小脸盆里放的都是什么呀？你们为什么要洗澡呢？你们在家里是怎么洗澡的？3、幼儿创编洗澡动作你们洗澡的方法可真多呀。刚刚我们在户外活动时出了一身的臭汗，我们快来洗洗澡吧。拿起我们的小浴擦，座进我们的小浴缸。当心浴缸有点滑，动作略微慢一点。我们开头洗澡喽。（1）幼儿尝试在音乐伴奏下作出各种不同的洗澡动作，教师观看并准时表扬动作有创新的幼儿。（2）帮忙幼儿提升洗澡的动作。你们洗澡的动作可真多，能不能把刚刚洗澡的动作告知我们
7、大家呢？（3）幼儿再次在音乐伴奏下洗澡。你们洗澡就好象在跳舞，我们再来洗一遍。4、完毕。幼儿园小班音乐教案范本 在平常教学过程中，为了保证自己的教学质量，让教学规划能够顺当的进展，平常就可以根据自己的状况提前制定教案，根据教案进展教学。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“幼儿园小班音乐教案范本”，仅供参考，欢送大家阅读。 幼儿园小班音乐教案范本(一) 小花猫照镜子 活动目的： 1、在音乐的伴奏下，情愿跟着教师学做小猫的表演动作。 2、有爱干净、爱美的情感。 3、体验唱歌活动带来的愉悦。 4、能跟着节奏打节拍。 活动预备： 1、小猫头饰、尾巴人手一份。 2、课前学习歌曲小花猫照镜子。 活动过程：
8、 一、了解镜子的作用，引入活动 在音乐的伴奏中，一个一个依次照镜子，了解镜子的作用。 二、创编动作 1、在音乐的伴奏下，幼儿装扮自己 2、幼儿随音乐边唱歌边自由表现小猫的各种动作。 3、师扮猫妈妈表演，通过提问引导幼儿观赏并观看每个动作的含义。 4、引导幼儿跟随教师学习猫的各种动作并创编动作。 三、随音乐做猫动作出活动室 幼儿园小班音乐教案范本(二) 活动目标： 1、熟识音乐旋律区分小鱼吃食和游水的音乐，并用动作表现。 2、根据歌词内容，创编各种鱼游、吃食等快乐的动作。 3、在嬉戏过程中，留意与同伴保持适宜的距离，相互之间避开碰撞。 活动预备： 自制渔网一个、幼儿在平常生活中观看过金鱼。 活动
9、过程： 一、引导幼儿学习小鱼游水 1、在音乐的伴奏下，坐在椅子做小鱼游的动作。 教师：小鱼最喜爱在水里游来游去做嬉戏，你们会学小鱼游吗?教师带着幼儿共同学做小鱼游。 2、教师反应幼儿小鱼游的动作。 3、教师鼓舞幼儿在鱼池(教室)里游一游吧，提示“小鱼”游水时不要和别人碰撞。 二、探究学习有节奏地做小鱼吃食的动作 1、教师：小鱼最喜爱在鱼池里吃什么呢?哪我们一起听着音乐来做一做吧。 2、启发幼儿将小鱼游和吃食的动作连起来做二遍。 三、学习歌表演 1、幼儿观赏教师演唱小鱼歌。 2、教师放慢速度唱歌，幼儿尝试根据歌曲内容做动作1-2遍。 3、在音乐的伴奏下，边表演边唱歌1-2遍。 四、带着幼儿完整地
10、开展嬉戏“捉小鱼” 1、介绍嬉戏情节：池塘里有很多小鱼游来游去真快乐，他们游了一会儿，肚子也饿可，他们就吃起了小鱼虫。突然，捉鱼的人来了，小鱼们都快快地游回了家。 2、教师扮演捉鱼的人，幼儿扮演小鱼，教师带着幼儿共同嬉戏1-2遍。在嬉戏活动前，教师要提示幼儿留意：当听见什么音乐时，表示捉鱼的人来了?(当听见很重的音乐后)捉鱼的人来了，小鱼应当怎样呢?帮忙幼儿把握嬉戏的重难点。 幼儿园小班音乐教案范本(三) 打电话 活动目标： 1.经过情景表演，帮助幼儿熟识歌词，学唱歌曲。 2.使幼儿喜爱音乐活动，能用轻快的声音来演唱。 活动预备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。 活动过程： 一、经过情景表演，
11、引起幼儿兴趣 1.教师出示手偶，提问：你们看，今日谁来啦(小娃娃)，对!她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。今日，豆豆和点点来到了我们班，看看他们今日发生了什么呢? 2.教师表演打电话情景，请幼儿观赏。 一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个电话。 豆豆：喂喂喂，你是点点吗? 点点：哎哎哎，我是点点啊。 豆豆：点点，点点，你在干什么呢? 点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢! 3.教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?(打电话)，那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢? 二、教师教唱歌曲 1.教师有表情的范唱，请幼儿观赏。 2.教师再唱一遍，
12、请幼儿和着教师的节奏一齐拍手。 3.教师带着小朋友一齐有节奏的念歌词(拍手，拍脚)让幼儿说说应当用怎样的声音来唱，告知他们应用轻快的声音唱歌。 4.利用手偶，一边唱歌，一边表演。 5.教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。 6.请小朋友自愿上来唱歌给下头的小朋友听。 三、幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一齐表演打电话的嬉戏 四、活动延长 将玩具放上活动角。例如：娃娃家等，使幼儿在自由活动时间里玩打电话的主角嬉戏，也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听。 幼儿园小班音乐教案范本(四) 在农场里 目标： 1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜爱的动物。 2、情愿和大家一起嬉戏，体会音乐活动的乐趣。 预备：动物
13、节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。 重点：大胆表演 难点：按音乐节奏唱歌和跳舞 过程： 一、出示小动物图形卡，激发幼儿仿照兴趣 1、出示小猪：“小猪怎样叫?” 2、教师放FLASH，幼儿观赏。 3、仿照小猪叫的声音表演动作。 二、幼儿自由选择其他喜爱的动物，进展表演 1、自由选择，表演叫声。 2、请个别表演。 3、集体学习。 4、出示动物图卡，按图卡仿照动物的叫声。 三、踩动物脚步节奏 1、选择喜爱的动物胸饰。 2、找到动物脚印，随音乐节奏踩脚印。 3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。 4、教师简洁小结。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班音乐优秀教案理发”一文，盼望“幼儿园小班音乐优秀教案理发”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班音乐教案朋友你好专题！