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1、 幼儿园小班音乐优质课哈巴狗教案反思 活动目标： 1.观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。3.体验仿照哈巴狗动作的乐趣。4.借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5.仔细倾听并积极参加唱歌活动。活动预备：材料预备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张；阅历预备：幼儿学过发声练习和歌词活动重难点：感受歌曲的特点，学会演唱能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲活动过程：一、故事导入，引出课题1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗确定想吃肉骨头了。小男孩
2、跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，快乐的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。2、教师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?（幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗）(2) 哈巴狗长什么样子啊？(3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？(4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？二、教师放音乐1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：（1）哈巴狗除了像教师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有
3、自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。三、放音乐1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和教师一起试着边做动作边唱歌曲数遍2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可仿照的做，也可按自己的想法去做四、活动完毕请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去活动反思1.小班幼儿具有很强的仿照力量、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的留意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和制造。在仿照小哈狗时，幼儿感到了乐趣。2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的仿照动作，没有留意观看到。3.教师应当在教案中设计一个互动的嬉戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在仿照动作更加感到欢乐