《幼儿园小班数学教案《小小理货员》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学教案《小小理货员》.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园小班数学教案小小理货员 幼儿园小班上学期数学教案小小理货员 【活动设计】 小班幼儿在已生疏一些几何图形和颜色后，在生活中常会遇到依据物体特征分类的问题，本次活动的设计旨在通过循序渐进、由浅入深的玩耍和操作活动，帮助幼儿学习运用自己已有的学问去观看问题、分析问题、解决问题，并学习将自己感知、归纳、总结的阅历运用到日常生活当中。 【活动目标】 1、在生疏红、黄、蓝、绿色和圆形、三角形、正方形、长方形等图形的根底上，学习概括图形的两个特征，初步把握图形分类的方法。 2、培育幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。 【活动预备】 1、红、黄、蓝、绿色的垫子各一张。 2、不同颜色的图形片及幼儿操作分类
2、卡片人手一套。 3、师演示卡片。 【活动过程】 一、逛超市区分颜色、图形 1、玩耍“颜色的家” 在地上用红、黄、蓝、绿色垫子布置成各种颜色的“家”，幼儿边念儿歌边绕各种颜色的“家”走大圈。 听到师问：“X颜色的家在哪里？”幼儿答复：“X颜色的家在这里。”并围在X颜色的“家”四周。 2、玩耍“看谁找得快又对” 1我说你拿：幼儿人手一筐不同颜色的图形片，师说：“请找出红色圆形片。”幼儿就从筐中找出相应的图形片。 2我拿你说：幼儿说出师手中所拿的是什么颜色、什么外形的图形片。 二、小小理货员学习图形分类的方法 1、师出示演示卡片，引导幼儿说出货架上的标记。 师：这是“好又多”的货架，上面有各种颜色和
3、图形标记，屈教师 好又多的阿姨想请我们小朋友帮助将饼干按标记摆放好。我们先看横排，从左到右都有哪些标记？再看竖排，从上到下都有哪些标记？ 2、遮住黄、蓝、绿色，只显示几何图形和红色，引导幼儿观看争论；第一横排的第一格应摆放什么样的饼干？红色的圆形饼干为什么？在此根底上找出第一横排的其次格、第三格应摆放的饼干。 3、出示其次横排黄色标记，引导幼儿观看、争论，找出其次横排的第一格、第三格应摆什么样的饼干，为什么。 4、出示完整的演示卡片，引导幼儿观看、争论找出第三横排的第四格应摆什么样的饼干，为什么。 重点是让幼儿理解所选择的饼干要与货架上的颜色及外形标记相对应。 三、整理货架。 1、交代操作要求： 每个幼儿手里都有一个饼干架和一筐饼干，请你们帮助好又多的阿姨完成这个任务。摆放时要看清货架上的图形和颜色标记，并按从左到右、从上到下的挨次摆放。 摆放好后，要告知好又多的阿姨每一块饼干分别是什么颜色、什么外形。 2、依据幼儿力气的差异供给外形数量不同的分类货架。三种图形和五种图形 3、幼儿摆放时，师重点指导力气弱的幼儿学习把握分类的方法。 4、师小结幼儿操作状况，并针对具体问题再强化分类方法与要求。 【活动延长】 在益智区投放图形分类操作实物：颜色、外形不一的积木。