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1、 幼儿园大班音乐教案卷炮仗 幼儿园大班音乐玩耍教案卷炮仗 活动目标： 1、学习把握行进走是的空间距离，在“卷炮仗“时随音乐协作不同的舞步协调、自然地行进。 2、迁移对螺旋形的生疏理解，会与同伴合作走螺旋队形。 3、知道玩耍时遵守规章，可以使自己和大家都快活的做玩耍重难点学习把握行进走是的空间距离，在“卷炮仗“时随音乐协作不同的舞步协调、自然地行进。 活动预备： 1、毛巾一条、黑板一块、粉笔。 2、已看过幼儿用书：卷炮仗。 活动过程： 1、教师引导幼儿探究螺旋队形的走法。 教师供给毛巾，引导幼儿回忆卷炮仗画面，探究如何把一条毛巾卷成筒状。 师：我这里有条毛巾，谁能帮我把它卷起来? 教师引导幼儿观
2、看卷好的毛巾筒两端形成的螺旋外形，让幼儿自己独立地把观看到的螺旋外形画在黑板上。 师：毛巾卷成了什么外形?谁能把它画下来? 教师扮演炮仗：双臂张开成侧平举状，请个别幼儿尝试将“炮仗“卷起来。 师：现在我来当一张大红纸，你们来当制作炮仗的人，谁能把我这张“纸“卷成一个“大炮仗“? 幼儿自己组成810人的假设干小组，各组自己组织争论和试验，探究如何走成与螺旋形相符合的队形。 师：每个小组手拉手拉成一队，走一走，看看哪一个小组能走出和炮仗一样的螺旋形。 2、幼儿学习做玩耍。 教师引导幼儿按现实生活阅历进展争论，制定与炮仗的燃放、爆炸情节相符的玩耍内容和规章。 师：今日我们要来玩一个卷炮仗的玩耍。这个
3、玩耍需要大家合作“卷“成一个大炮仗，炮仗做好以后我们就可以怎么样了呢?请一个点炮仗的人点燃炮仗中间的导火索，炮仗芯会发出什么样的声音?(“嘶“)炮仗爆炸的时候又会发出什么声音呢?(“砰啪”)“砰“的时候做炮仗芯的小朋友可以跳起来，其他人不动；“啪“的时候其他人跳起来，然后“飞“到自己的座位上去。 教师边唱乐曲边组织幼儿完整地玩玩耍“卷炮仗“，遇到问题准时停下来赐予适当的提示、指导。 教师带着幼儿随音乐做玩耍。 师：这次我们跟着音乐一起来“卷炮仗“。 3、幼儿学唱歌曲卷炮仗 教师组织幼儿学唱歌卷炮仗，学唱时引导幼儿留意乐句的重复和变化规律。 师：这儿还有卷炮仗的歌呢!你们听，什么地方唱的是一样的? 4、教师和幼儿共同创编舞步组合。 教师帮助幼儿回忆已有的舞步阅历。 师：我们学过哪些舞步?请你做给大家看一看。 教师引导幼儿用集体争论的方式为音乐创编舞步。教师在创编中引导幼儿体验各中舞步是如何与音乐节奏、心情特点相吻合的，幼儿跟随乐曲不断生疏歌词内容及创编的舞步组合。 5、幼儿完整地边唱边做卷炮仗玩耍。 教师组织幼儿用创编好的舞步组合来玩玩耍。 师：请用我们刚刚编好的舞步边走边卷成一个大“炮仗“。 幼儿集体玩耍2次。 师：看看这一次卷的“炮仗“是不是“卷得紧“、“炸得响“、“飞得美“!