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1、 幼儿园小班安全教案优秀范文2023年 活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 2、知道发生意外是要去医院。 活动预备1、男孩木偶。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程1、谈话导入活动。 教师：(1)小朋友们，你们玩过穿珠玩耍吗? (2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢? 2、教师操作木偶表演故事情景。 (1)木偶表演： 旁白：玩耍时间到了，明明选了自己最宠爱的穿珠玩耍。 明明：小珠子，真好玩。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么? 3、引导幼儿观看挂图，连续表达故事。 (1)教师：我们来看看后来
2、怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，教师抓紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的? 教师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告知明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危急。 (2)教师操作木偶，仿照明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。 4、拓展幼儿阅历。 (1)教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有特别重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。 (2)教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能
3、塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假设不留神掉进去，确定要马上去医院请医生来帮助我们。 家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进展安全训练。 小班安全教案篇二 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯;2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害;3、初步养成确定的安全意识。 活动预备： 1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈(教师扮)：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?
4、为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假设不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进展，让幼儿一开头
5、就把握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时确定要有成人疼惜，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的安全意识。 小班安全教案篇三 留意交通安全 设计意图： 小班孩子由于年龄特点，对于疼惜自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，幼儿训练纲要指出：要为幼儿供给安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习疼惜自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过大路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的贵重，萌发疼惜自己的安全意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意交通安
6、全。为此我班开展了系列交通安全训练的活动。 活动介绍： 在本次活动中，结合幼儿的日常活动，通过形式多样的训练活动，促进幼儿自我疼惜力气的提高。如通过录象呈现的形式进展了一次交通安全训练的活动。通过感人的真实录象及通俗易懂的讲解，孩子们对交通安全有了一个的生疏和了解。在篮球女孩的故事中，孩子们感受到了交通事故给人带来的危害，感受到要留意交通安全的必要了。萌发了疼惜自己意识，想到了疼惜自己留意交通安全的方法。我们创设环境收集一些图片让幼儿生疏简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。通过玩耍猜猜看，来稳固对交通标志的生疏。收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进展模拟开汽车，让幼儿进一步了解
7、各种各样的车和交通规章。与幼儿一起争论：如何过大路?安全过大路有什么好处?培育幼儿的自我疼惜意识。了解一些根本的交通规章，知道过大路要走横道线，过大路时要先看红绿灯。 帮助幼儿从小养成遵守交通规章的意识。进展体育玩耍红绿灯，通过玩耍，进一步训练幼儿过大路要留意安全。让幼儿反复玩“过大路”的玩耍，教师准时对幼儿的行为作提示、评价、鼓舞，起到强化稳固的作用。建议家长带着幼儿在生活中过大路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过大路时确定要握紧成人的手。学习交通安全儿歌交通灯，进展交通安全学问竞赛活动，开放了交通安全之十字路口的活动，提高了幼儿的安全意识并把握了根本的安全学问，我们还像交警叔叔学习了交
8、通手势。了解了十字路口的正确通行规章红灯停、绿灯行。我班还开展了交通安全实地演习活动，孩子在教师的带着下，到大路上实地观看，生疏红绿灯、斑马线，并在教师的带着下走了斑马线。通过一系列活动，使孩子们知道了如何过大路，增加了交通安全意识。 小班安全教案篇四 玩滑梯 一、活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的安全意识。 二、活动预备： 小兔头饰假设干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都宠爱滑滑梯吧! 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰
9、。 兔妈妈：今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(订正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。教师正确示范然后再请幼儿示范。) 4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假设不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚刚我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一
10、遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。) 四、完毕活动： 让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观看，留意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以依据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全训练，一方面可以稳定幼儿心情，一方面可以进展安全训练，到达安全与玩耍的结合。上完这节安全课，幼儿大局部都知道怎样有序安全的滑滑梯。 小班安全教案篇五 我爱我自己 活动目标1、通过观看比较了解男孩女孩的不同之处，知道要疼惜自己的身体。 2、能依据教师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅
11、读中获得安全学问。 活动预备1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程1、玩耍活动，加深幼儿对自己性别的认知。 (1)教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩?我们来玩一个玩耍，玩耍的名字叫男孩女孩听命令，请小朋友听清楚，依据命令完成动作。 (2)教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。 2、比较男孩和女孩衣着特征。 (1)观看比较男孩和女孩发型特征。 教师：小朋友们相互看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同? 教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子;女孩有短发也有长发，有
12、的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。 (2)观看比较男孩和女孩衣着特征。 教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样?男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同? 教师小结：很多女孩的衣服颜色比较明媚，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子;男孩子不穿裙子。 教师：我们为什么要穿衣服呢?衣服帮助我们保暖身体，疼惜皮肤不受损害等等。 教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，疼惜好身体。 (3)观看区分男女卫生间的标志。 教师：小朋友看一看，这是什么?我们会在什么地方观看这个东西? 这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志?你从哪里
13、看出来的? 想一想，还有哪些地方会区分男女呢? (4)观看区分男女游泳衣。 教师：这是什么衣服?什么时候穿的呀?这两件游泳衣有什么不一样?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的? 教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。 教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不行以，任凭碰身体。 3、幼儿观看教学挂图，操作幼儿用书。、(1)引导幼儿阅读教学挂图。 教师：请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩?你从哪里看出来的? 图上男孩和女孩身上穿着什么?游泳衣把自己身体最重要的局部 都疼惜起来了，这些身体部位都是自己的小隐秘，不能露出来，更不能让其他人触碰。 (2)请幼儿在幼儿用书上为自己一样性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己宠爱的颜色。