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1、 幼儿园学期末个人工作总结15篇幼儿园学期末个人工作总结1 托班学期末个人工作总结 一、班况分析 本班共有25名幼儿，其中男孩子16名，女孩子9名，年龄在21个月至35个月之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。 通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐惊心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理;经常以自我为中心，特别自由，没有集体意识。在亲子活动中观看发觉，幼儿间个体差异相差较大，局部幼儿情愿上幼儿园参与嬉戏活动，对教师有亲切感，能较快地投入到嬉戏活动中，在乎教师及家长的表扬和鼓舞;个别幼儿自理力量较强，能在家
2、长及教师帮忙下根据要求把玩具整理好，情愿帮教师做事情;局部幼儿动作、语言进展较好，会双脚跳，能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的积存等方面的影响，表现较弱。 二、保教工作总目标 依据以上班况分析，本学期的保教重点是：1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予积极的反响，帮幼儿建立起对教师的依靠与信任，培育他们的安全感，使他们渐渐适应集体生活，愿意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及心情反响，使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活，积极培育幼儿的生活自理力量，进展幼儿的身体活动力量，爱护幼儿的安全。3、注意环境创设。以
3、温馨、安全、舒适为主，供应宽阔的活动空间。4、寓教育与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规章性、一贯性来关怀和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活动中主动性，并赐予支持和鼓舞，以个别沟通、个别教育为主。6、注意语言进展。教师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言阅历。 三、各领域进展目标 1、 安康： (1)逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 (2)在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 (3)情愿
4、承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 (4)能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动。 2、 语言： (1)喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。 (2)学习一般话，愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 (3)喜爱看图片、图书，并随便表达自己的熟悉和感受。学习跟念儿歌。 3、 社会： (1)情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 (2)能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 (3)能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下愿意招呼他人，并进展简洁的应答。 (4)知道自己的
5、姓名、年龄、性别、班级姓名。 (5)学习在集体生活中遵守简洁的规章。 4、 科学： (1)在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 (2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、外形等明显的特征。 (3)情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、 艺术： (1)在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型好玩、声音动听的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。 (2)喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。 (3)愿意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟教师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器
6、具。 四、完成规划措施 1、仔细备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探究的兴趣。 2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满意和胜利。 3、做好家园联系工作。随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4、协作我园做好示范性幼儿园的评比验收工作。 托班第一学期班务工作小结 本学期我们两位教师本着“以幼儿为本”的教育思想，针对孩子的认知特点和身心特点，注意为幼儿创设情境化、生活化的生活活动环境，使孩子们在各方面都得到了有效的
7、进展。现就孩子进展状况做一简洁小结。 在学期初的家访中我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐惊心理。孩子们普遍存在如下问题：吃饭、大小便不能自理;经常以自我为中心，特别自由，没有一点集体意识;幼儿不知道如何与同伴交往，见到人多会紧急。个别幼儿还有肯定的攻击性行为。 从学期初的亲子活动中我们观看发觉，幼儿间个体差异相差较大，多数幼儿情愿参与嬉戏活动，能大方的跟教师和同伴打招呼，能较快地投入到嬉戏活动中。个别幼儿自理力量较强，能在家长及教师帮忙下根据要求把玩具整理好，情愿帮教师做事情;局部幼儿动作、语言进展较好，会双脚跳，能较
8、清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的积存等方面的影响，表现较弱。 一个学期下来发觉，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活。另外，个别孩子还不太适应托班的进展水平，详细表现在这几个方面。 1、生活习惯方面：多数孩子自理力量有了显著提高，学会了自己洗手，学会了自己拿调羹用餐，自己取水喝。午睡时多数孩子能独立入睡。多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请教师帮忙卷起袖子。但饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需教师不断地提示;嬉戏中自我爱护意识不强;个别幼儿不情愿承受安康检查。 2、与同伴交往方面：多数幼儿比拟活泼，不认生，能适应集体生活，情愿和同伴一起活动。但局部幼儿自
9、我为中心愿识较强，自制力较差长与同伴发生纠纷。 3、学习方面：情愿参与集体活动，能听懂简洁的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的熟悉和感受。对身边的自然物感兴趣，情愿亲近花草树木;局部幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。情愿听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，心情愉悦。但同时我们发觉，幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如;幼儿的自我效劳力量普遍较低，穿衣裤较为困难。 在下个学期的工作中，我们将连续本着以幼儿进展为本的思想，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探究的兴趣。同时重视个
10、体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满意和胜利。 托班学期末个人工作总结 一、班况分析： 这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理力量还是在学习、生活方面，我们很欣喜地发觉，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又参加了新奇的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子安康欢乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的眼光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要离开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，现在，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮忙教师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇快乐的玩着沙子，钰杰、一然
11、大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦围着“教师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，教师你快亲亲我”，心里布满着甜美与骄傲，每一时刻，都牵挂着这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。 二、保教工作 1、保育工作：保障安康安全 促进保教结合 我们要培育每一个孩子都具有强健的体魄和良好的心理素养，这就是我们的工作目标，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，提高保育工作意识和质量。在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。 提高安全意识，去除安全感隐患。在一日生活中随机培育幼儿的安
12、全意识，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中更加要提高安全意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全，做到准时去除。对便秘现象较严峻的乐乐，平常要求他们多喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提示他们喝水、小便等。力行节省，杜绝铺张，治理好班级财产和生活必需品。 2、教育工作 阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对全部的单词把握都比拟好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜爱英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里教师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜爱用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教
13、学，所以我们把手工本留到下学期开头使用。 嬉戏识字：尽管我们嬉戏识字的宗旨也是培育孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜爱的，有几个宝宝对汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特殊精彩，对于浩坤、佳芮这些不喜爱嬉戏识字的宝宝我们也没有强制，满满的培育他们的兴趣，年龄大一点了会好一些的。 教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发觉这套教养方案很适合3岁左右的宝宝，教材的画面特别美观，以生活活动为主，不管是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比方“饼干大家吃”就是让孩子在品尝饼干的时候，了解饼干有许多
14、的外形、口味，还在活动中提示宝宝要和伙伴共享，最终还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进展环保教育，还有一些比方“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我效劳的本事、培育了他们良好的品质。 3、注意幼儿良好的常规，培育幼儿的规章意识和坚持性。 引导幼儿按规章行事，能记住某些规章。如：过公路走人行横道，上下楼梯靠右行，回答下列问题前要先举手，别人发言时不随便打断等，提高幼儿的规章意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培育，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓舞、表扬等不同方式，多组织幼儿进展集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间争论、向教师质疑、动手操作等环节，让课堂更
15、加生动活泼，提高幼儿留意力。 4、注意幼儿独立意识和生活自理力量、生存力量的培育。 在幼儿已经具备肯定的学会生存、生活力量的根底上，要增加幼儿独立解决问题的力量。在日常生活中，要求家长协作逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌，学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等;培育时间观念，懂得什么时候应当做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的根本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的力量。 三、家长工作 1、实行多种沟通手段与家进步行沟通。向家长宣传优秀的教育网站，用号码联系，每周的固定几几个晚上都有教师在
16、线为家长答疑，增进相互之间的了解与默契。同时，我还运用了电话，还有家长会，家访，开放日，与家进步行协作。 2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心。家长把孩子送来幼儿园，心中有很强的担心全感，因此我和配班教师都是持着爱孩子关怀孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园教师都在班，便利家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的缺乏和存在的问题要勇于成认并积极改正。 四、班级工作 本学期我们班在完成教学任务的同时，还积极参与幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗读了范永莲教师原创的青春无悔，获得其他教师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩，
17、我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充实自己，做一个优秀的幼儿教师。 幼儿园学期末个人工作总结2 在过去的一年中，我能结合纲要，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深入，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿
18、，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动， 我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量;能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反应给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践讨论;能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类规划，准时的
19、记录好反应信息;能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践;能常常反思自己的教育行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。 固然，在这过程中我不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼! 幼儿园学期末个人工作总结3 这天，随着社会的进展，经济的快速增长，我区的学前教育有了突飞猛进的进展。作为我区第一家私立幼儿园，转制四年来，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自觉理解上级领导部门的领导与治理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿进展为己任，专心改善办园条件，不断完善各项治理制度，效劳于家长，效劳于社会。为了适应时代的
20、需要，我园仔细贯彻新纲要精神，在上级领导和社会各级人士的关怀和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均取得了显著成效，得到了家长和社会的全都好评。 为了专心理解上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的状况汇报如下： 一、不断优化幼儿园的硬软件。 对比江苏省社会力气办学治理方法，一年来，我园在办园条件上加强软硬件建立，坚持两手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向进展，渐渐添置了实物投影仪、摄象机等教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。在软件上我园毫不放松对教师业务素养的提高，努力营造良好的学习气氛，树立终身学习的理念。采纳培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平
21、，优化师资队伍。今年，我园有局部教师参与了大专自考，全体教师报名参与了武进区教师资格证考试。为了培育全面加特长型教师，我园特组织教师到常州市轻工幼儿园进展双语教学研讨活动，使教师人人会用电脑，人人会教英语。 二、建立较标准的根底治理。 我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，连续坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，实行自评和领导考评(平常检查和抽查相结合的方法)，并透过家长问卷征求意见，进展综合评分，发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了公平竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争鼓励和约束的治理机制，增加了教职工的工作
22、职责感。 三、逐步实现教育的均衡化、优质化。 幼儿的进展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿进展，我园又探究走小班化教学的路子，给孩子们制造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到教师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。 在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师仔细解读新纲要，将纲要的理念付诸实践，领先进展了课改的试点，并结合农村的教育资源，转变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初仔细制订好切实可行的各类规划(教学规划、班级工作活动规划、周规划、常规工作规划等)，并把每周对一个详细的活动、一日活动或一周活动的胜利体会或问题进展反思，至
23、少写一篇反思笔记作为常规要求，让教师在反思中逐步成长，逐步改善自己的教学行为。在新课程理念的引领下，群众备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”，教师再依据本班幼儿的实际状况进展共性化备课，并定期进展辅导和检查备课笔记的可后修改状况。园长透过不定期听教师的随堂课、抽查教师的教案和家园联系卡等，了解教师是否乐于理解教育任务，对比各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。构成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。我园透过评优课活动，推选出了一名教师参与武进区评优课活动，获得了二等奖。 本学期我园专心开展了课题
24、讨论活动，把园本课程开发与课题讨论结合起来，以常规立员、以科研兴园、以特色强园，并顺当完成了提高农村幼儿体能的策略和试验的课题讨论的结题工作。我园的幼儿体操队在江苏省幼儿体操竞赛中荣获了“一等奖”和“表演奖”的称号。 完善了家长工作制度，期初开展了一次家长会，让家长初步了解本学期的保教规划以及需要他们协作的地方。其中特聘请了原湖塘中心幼儿园的园长来园作“家庭教育“讲座，期末邀请家长观摩了一次半日活动，参与一次家园同乐活动。 四、建立和完善了幼儿园财务制度。 我园本着“效劳于家长、效劳于社会”的宗旨，坚持按规定的收费工程收取费用，做到专款专用，定期由财政所会计来园做帐。 存在问题及今后设想： 1
25、、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上熟悉到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长熟悉到幼儿教育的重要性，能更好地协作和支持我们的幼儿教育工作。 2、师资队伍建立。 我园的教师队伍比拟年轻，阅历缺乏，需进一步加强师资培训工作，共性要仔细学习新纲要，依据新纲要的精神，来转变幼儿教育的观念，标准幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的规划，有效开展各项活动。 幼儿园学期末个人工作总结4 这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小朋友，对于这些幼儿并不生疏，我们也比拟了解他们的性格、脾气及学习状况。但还有几个幼儿是从另外幼儿园转入我班的，对他们来说一切都是生疏的，而我们也不
26、太了解他们的状况，只有在家访时从家长口中了解到一些“皮毛”。面对这些程度参差不齐的幼儿，的确较伤脑筋，也给我们出了个难题。因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培育及熟识新生的工作。新生中有两个特殊顽皮，且有点倔强，常常打小朋友和违反纪律。这就需要我们用急躁和爱心来教育他们，通过个别谈话和集体的典范教育，他们慢慢适应了新的集体，而且家长也比拟协作在家里也常常和他们讲讲道理，很快地打人、乱跑的现象削减了，和同伴玩时也友好了很多。 在安康领域，幼儿的生活有规律，形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量。许多幼儿入睡前能独立脱衣裤并折放整齐，起床后能自觉地把被子叠整
27、齐，上完厕所能独立地塞好衣裤;吃完饭能清理桌面，在吃的时候会尽量保持桌面干净等等。除此之外，还进一步教幼儿熟悉身体的主要器官及根本功能和爱护方法，幼儿会对自己的身体进展适当的爱护。知道哪些危急的东西不能不碰，哪些危急的地方不能玩耍等等。 在语言领域，本班幼儿能留意倾听，并理解与其生活阅历相关的语言。许多幼儿能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。还有的幼儿很喜爱自己编故事讲给小朋友听，语句连贯，故事情节生动好玩，小朋友都很喜爱听。大多数幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌。见到熟悉的教师、熟人都能主动问好，有的还喜爱用英语打招呼，说再见。这个学期还学习了弟子规，幼儿不仅能清晰朗读，而且还会点着上面的字念
28、，也熟悉了不少汉字，许多幼儿在上学的路上会不知不觉地念，都很感兴趣。成语的学习幼儿也比拟感兴趣，在上个学期的根底上又教他们学了许多新的成语，幼儿通过成语故事理解了成语的含义也懂得了很多道理，在平常他们间或还会在对话中运用几句成语呢。 在社会领域，本班幼儿能主动与同伴交往，有较强的合作意识。遇到困难会找其他幼儿帮忙，同伴有困难大家也会一起想方法解决。还让他们学习敬重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有怜悯心。在平常的活动中我们有意地培育他们的共享意识，如自己有好吃的东西能和伙伴一起共享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，学习考虑别人的需要，体验和同伴一起共享的欢乐。本班幼儿还能了解不同职业的
29、成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。他们都知道爱劳动是很荣耀的一件事，值日生、小组长是幼儿最喜爱做的，在为大家效劳的同时他们也体会到了劳动的欢乐。 在科学领域，本班幼儿对四周事物、现象都能感兴趣，有奇怪心和求知欲。并且能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。这个学期学习了数的组成和分解，许多幼儿已经能娴熟地做出10以内的加减法。并且能标准地书写数字。还会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，有时间意识。这学期还是连续教幼儿熟悉各国的国旗，现在幼儿已经能熟悉欧洲、亚洲各个国家的国旗，还能在地球仪上找出中国、美国等，他们对世界的概念已经越来越清楚了。还能了解人、动植物与环境的关系，萌生环
30、境爱护意识。通过许多故事、诗歌让幼儿知道动物是我们的朋友，我们应当爱惜他们，爱护他们。幼儿在外出游玩时还能做到爱惜花草树木，不乱扔垃圾，并且能提示爸爸妈妈也不乱扔。 在艺术领域，本班幼儿能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。他们最喜爱画画，并且能有目的地安排画面，想像力比拟丰富，能运用渐变色，涂色也比拟匀称。女孩子喜爱唱歌、跳舞的占大多数，元旦还参与了电视台节目的录制，一个个都跳的很仔细，动作也很到位。平常的”音乐活动中还是安排了练声的环节，让幼儿学会唱歌的方法，能用自然、好听的声音演唱
31、，并且能听钢琴把音都唱准。幼儿最喜爱玩的是听音嬉戏，教师弹一个音让幼儿听是哪个音，以此来熬炼他们的听音力量和对音高的感受性。 总的来说这个学期的教学目标根本到达，本班幼儿各方面的力量也有了显著提高。大局部家长对我们的工作还是赐予了确定。许多新生家长在家园联系册上说自己的孩子自从进入大地以后，开朗了许多，变的大胆了也爱说爱笑了，都非常感谢教师的悉心培育。在期中的家长开放日中来了许多新生的家长，仔细地听了我们上课，在看到了孩子在幼儿园的表现后都特别满足，说大地幼儿园果真和其他幼儿园不一样。还有的家长常常带来餐巾纸、洗手液给小朋友用，圣诞节的环境布置又有许多家长带来美丽的装饰品，把教室装扮得漂美丽亮
32、的。家长的这些表现就是对我们工作的最大确定，我们工作的热忱也就更高了，真正地从心里关怀孩子、爱惜孩子，认仔细真地做好教育教学工作，由于只有这样才对得起信任我们的家长，才对得起那些活泼得意的孩子。 幼儿园学期末个人工作总结5 时间的脚步从不停留，转瞬我来到咱们园已有半年了，在这半年中，特别感谢领导和同事们对我工作的支持与帮忙。回首过去，是为了更好地面对将来。盘点自己这一学期的工作，有收获也有缺乏，特别庆幸的是日子的连续，总结阅历和教训，必将有利于自己的前行，以下便是我对本学期的工作总结： 一、工作思想方面： 虽然从事幼教工作已有十余载，可以说有些阅历，但是刚来到这里时，还是有许多的事情都不是很熟
33、识。庆幸自己有一个良好的心态，喜爱生活，喜爱这份这份工作，仔细务实的工作态度，让我在班内两位教师的帮忙下尽快的理顺了一日的常规生活活动，同时在园长主任为我们新教师的培训学习下，熟识了一些常规业务教学，另外保健医张教师还对我们进展了卫生保健培训，自己也是很努力地学习着，使自己很快的融入到这个集体中。 二、教育教学方面： 1、区域活动：在开展的区域活动中，依据本班幼儿的年龄特点及进展水平，在每个主题开展的过程中，为孩子们预备了丰富的区域材料，另外也和班里的教师学习了不少关于这方面的学问。同时屡次参加了园里组织的区域展现活动，从各班教师们那，学到了许多创设各种区域的精彩创意。 2、主题墙式本学期也特
34、别积极地参加了主题墙环境的创设。 墙式秋果 本次墙式是选自主题落叶飘飘次主题秋天的果实。本次墙式的设计意图是秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主题通过和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物，以及它们的生长过程及养分作用，让孩子们养成不挑食，疼惜粮食的良好习惯。同时和孩子们一起创设了本次主题墙饰。通过这次的活动班，班内孩子们挑食剩饭的现象有所改观，进步很大！ 漂亮菊花朵朵这是孩子们的一次手工活动，秋天正是菊花盛开的季节，借助这次手工活动让孩子们熟识了关于菊花的学问，同时也进展了孩子涂色、剪、卷的技能，并养成了急躁、细致的做事
35、习惯。 墙式海底世界本主题墙式选自奇异的动物，我们人类与动物的关系是特别亲密的，中班孩子已有对动物的认知根底，并表现出对动物的探究欲望，这次墙式正是基于满意孩子对海洋动物的奇怪心而设计的，孩子们通过多种途径了解熟识了关于海洋动物的事情，并以绘画手工的形式表现出来。 圣诞欢乐、新年乐随着圣诞、新年的降临，班里布满着节日的气氛，孩子又画又剪来装扮教室，设计墙式来感受传统节日的气氛。 3、参与了来园后的第一次公开课。以前虽然上过许多次公开课，但这究竟是我来园后的第一节，所以在结合本班孩子的实际状况，开头选出几节活动，最终进展讨论比对后打算了这节科学活动水果列车。然后是细心的预备，从每句话每个环节到在
36、进展活动时会消失的场景，都一一设想一遍，此次公开课总体来说还是比拟胜利的，孩子们兴趣比拟高，投入性积极，但是还是有细节局部需要自己留意，多学习，多讨论，敢于尝试，把每次活动都当成公开课来上，这也是自己连续改良提高前进的目标。 三、业务学习方面： 1、自己扫瞄自己写完的博客都觉得有点成就感，以前虽然也听过博客，可从没想过自己可以来。关于博客虽然听园长说了一些关于写博客方面的事情，可以写一写儿子的事，可以记记工作身边的事，就想写日记一样，自己也想这样很好，省的时间久了会遗忘。自己最初是有些完作业的性质，但现在已经喜爱以这种方式来记录发生的事。热门思想汇报从这半年写的博客来看，自己的语言表达和电脑水
37、平有所进步，也记录了我来咱们园的点滴成长，虽然许多事情我们都在做，而且做得都很棒，但对我个人来说这都是一种收获。 2、承受了园长主任组织的培训，对自己也是很好的时机，学到了许多有益的关于教学方面的内容，同时学习了园长推举的几本好书，学习了一些理论学问，在网上看过几个优秀教学活动视频，同时也收集了与幼儿园有关的小学问、环境创设等。不断的提高自己。 四、班级活动方面： （1）教育教学活动 1、区域活动展现 2、新疆特色小吃手抓饭 3、圣诞狂欢 （2）习惯养成： 1、良好进餐习惯 2、有序盥洗 3、有序喝水 （3）安全 1、消防演练 2、上下楼梯留意安全 和孩子们一起经受这么多的活动，感觉孩子们能在
38、这么短的时间里能够做这么多有意义的事情，觉得无论对孩子们成长，对我自己来说都很有意义，特殊是在习惯养成方面，现在孩子们都在自己原有的良好习惯根底上有了很大的进步，这些都是与我们的活动、环境离不开的。开展了这么多的活动，自己也一同走过，从中感受到了孩子们的欢乐成长以及进步，也从班里两位教师身上学到了很多爱钻研，动脑筋解决事情的方法。 五、缺乏之处 在这学期中，虽然感觉每天都过得很充实，但觉得自己应当提高做事效率，不铺张时间，利用课余时间多读书、多学习。只有充实自己，才能满意孩子们的需要，做起事情事半功倍。 六、下学期工作规划： 提高做事效率，不懒散思想，个人简历仔细组织课堂，多练习根本功，提高随
39、机教学的力量。在班里和两位教师积极协作工作，让孩子们欢乐的度过幼儿园的每一天，在自己原有的根底上去的更大的进步。 以上是我本学期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。我肯定再接再励，努力工作。争取更大的进步。 幼儿园学期末个人工作总结6 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、政治思想方面： 在政治思想上能积极参与政治学习，关怀国家大事，能仔细贯彻执行党的教育方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，坚固树立专业思想，积极参与园里组织的政治学
40、习和教研活动，仔细记笔记。仔细学习幼儿园指导纲要，将纲要作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把纲要中的教育思想和目标内化为自己的教育观念与价值追求。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。 4、
41、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些缺乏之处。 三、带班工作 这学期我连续担当中一班的教师。作为中班教师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任教师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊是我们班，因各种缘由，局部孩子自理力量差，因此家长比拟紧急、担忧，自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和
42、配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了晨检和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、常常发校讯通。 这能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好。 杨淑静 20xx年6月27日 幼儿园
43、学期末个人工作总结7 “滴答滴答”随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了纲要。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及共性特征来采纳不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水
44、平，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。 通过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小朋友刚开头对教师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白
45、相互协作的关系 让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更专心地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原先的根底上有了不一样程度的提高，共性是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也共性好，出勤率较高。 三、家园工作 经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的
46、生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 固然在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园学期末个人工作总结8 反思一个学期的工作，我有了很深的熟悉：我们都有一种感觉，当你追逐时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌的身影还在眼前出现，实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩