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1、 幼儿园小班九月份计划表范文】规划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。所以规划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作规划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是找总结网为您整理的幼儿园小班九月份规划表范文，仅供大家查阅。【篇一】 一、工作安排 连续强化教学，在现阶段工作中保证孩子的一个学习状态，加强更好更正确的教育孩子，有关教学方面，做好的足够的备课预备，增加课堂互动嬉戏，以这个放辅导逐步加紧学问摄取，让孩子能够真实的体会学习乐趣，合理的安排孩子的学习，跟互动时间，还有一些互动工程，主翻开发孩子的智力，让孩子能够积极的参加进来是首要，应当让其有一个
2、自主学习，积极跟同学互动的意识。 九月份的工作不是从单个方面动身的，各种方面应有一个精确的方向，这是一个比拟符合现阶段孩子的一个兴趣，对于教学方面实行合理合度的教学，究竟孩子的摄取力量是有限的，主要注意孩子的一个积极主动意识，这些是九月的一个工作方针。 二、打造良好教学环境 在教学方面，提高教学的质量，让孩子们能够在一个良好的教学环境中成长，接下来的一系列工作教学质量是必需加强的，在教学方面始终都是比拟松懈的，九月份的工作在教学质量这一点上面，加强学习通过更加优质的教学质量来提高教学环境，这都是环环相扣的，营造一个好的教学环境要保证的孩子们的整体素养，教育孩子说话方式，还有说话水平，让孩子的各
3、个修养往好的一面进展，固然接下来还会有更多的问题。 三、注意对孩子的心理辅导 幼儿园是一个群体的环境，孩子日常是接触教师，跟同学，更多的还是孩子之间相互的一个沟通，或许会有个别的孩子落单，这是不好的让孩子融入到一起，是每一个学期的教学目标，在这个集体的环境当中，注意孩子的一个心理变化，再依据这些变化给孩子做好心理辅导，有问题准时的发觉，九月份的教学这些都需逐步落实到位，究竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的，依据各种不同的状况，根各种孩子的不同性格，做出一些合理的安排，让孩子处在安康的成长环境。 固然九月份更加需要结合实际状况在教学当中，做出一些临时的应变，主打的教学治理方式依旧不变，敏捷在九
4、月份的工作中做好幼儿工作，进展好的教育理念，让孩子都能够积极起来，九月份还需连续努力。 【篇二】 一、常规方面： 本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 4、与家长协作，依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。 二、学习方面： 通过上学期教学的实践与观看，设定的大致目标如下： 1、学习观看四周自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各
5、种感官感知事物。 2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。 3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 三、安康方面 1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2.教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3.注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 四、嬉戏方面 1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，鼓舞幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏。 2、每天开展各种形式的嬉戏，鼓舞幼儿主动、自发地到区角进展嬉戏，并能遵守嬉戏规章。 3、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言力量、社会性进展都得到
6、提高。 4、坚持区域活动与制造性嬉戏的正常开展，保证幼儿有充分的时间进展嬉戏。 五、社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处 六、家长工作方面 a)了解新生幼儿在家状况及传达我们的工作 b)对生病幼儿进展电话问候 【篇三】 本月工作重点 1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。 2、通过大带小活动，让
7、幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。 3、学做仿照操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。 4、让幼儿感受教师节的气氛，激发幼儿爱教师的情感。 5、稳定幼儿的心情，教幼儿表达自己的根本需求和愿望的用语。 教育目标 安康社会 微笑球找朋友、我们的新家、仿照操、好好玩。 语言 高快乐兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。 数学 乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。 艺术 哥哥姐姐的画、欢乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。 科学 吹泡泡、能干的小手、好玩的小脚。 常规培育 1、组织幼儿玩集体嬉戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣 2、培育幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟识幼儿园的一日生活 家长工作 1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜爱什么，鼓舞孩子每天坚持上幼儿园。 2、在家中和孩子做做仿照操，一起体验运动的欢乐。 3、多和孩子一起观赏配乐古诗，培育孩子对我国传统文化的情感。 4、培育孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。 5、在家里鼓舞孩子自己的事情自己做。