《幼儿园九月份工作计划表大班.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园九月份工作计划表大班.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园九月份工作计划表大班新学期即将到来，在新学期的第一个月份中，幼儿园的工作打算是什么样的呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园九月份工作打算表大班，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园九月份工作打算表大班一新学期开始了，九月份幼儿园工作打算如下：一、卫生保健方面1、培育幼儿良好的一日生活习惯。重点培育幼儿的来园，进餐常规。2、幼儿身体健康，在集体生活中心情稳定，开心。3、幼儿能主动地参加各种活动，有信念。4、幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌。二、课程教学一教学目标1、进展幼儿心情认知，自我认知，学习作记录。2、培育幼儿看图讲解并描述及仿编诗歌的能力。3、幼儿学做个人打算，会关怀他人。4、让幼儿学会看图讲
2、故事。5、培育幼儿收集介绍资料的能力。6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。7、培育幼儿语言表达、社会交往能力。8、进展幼儿识图能力及分类与整理能力。9、培育幼儿测量与比较能力。10、培育幼儿时间排序与方位知觉。二课外学问1、儿歌：学英语、菜地里的歌、树叶儿飘。2、古诗：采莲曲、春闺思、山中。3、成语接龙：暗箭伤人仁至义尽尽心竭力力挽狂澜滥竽充数束手待毙避实就虚虚情假意依旧决然燃眉之急急中生智置若罔闻闻风丧胆胆战心惊惊心动魄破釜沉舟周而复始矢口抵赖来着不拘拒谏饰非。4、歌曲：山谷回音真好听、国旗多秀丽。三、家长工作1、关心孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲解并描述
3、他们成长的趣事。2、给孩子讲解并描述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。3、家长向老师沟通孩子在家状况，协作老师的工作。4、请家长按月打算关心幼儿复习所学学问，并进行监督指导。5、鼓舞幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小伴侣好。幼儿园九月份工作打算表大班二新学期开始了，九月份幼儿园工作打算如下：一、预定目标、观看评估、共同生活1、在大带小活动中，体验到自己长大是欢乐的，在活动中能主动关怀弟弟、妹妹，有肯定的责任心。2、开心地参加教师节、中秋节活动，萌发爱老师、爱家乡的情感。3、了解个人清洁卫生的重要性，知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。4、学习在
4、各类活动中遵守规则，掌握自己的行为，不影响同伴。这个学期孩子是幼儿园里的哥哥姐姐了，在大带小的活动中孩子们在许多方面做出了好的典范，为弟弟妹妹铺床、穿鞋等，孩子们还自己设计了打算书，制定了自己帮弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活动中表现自己作为幼儿园里“大哥哥、“大姐姐的角色，体会“我长大了是一件奇妙和令人高兴的事。“了不得的我这一主题很适合孩子的口味，让他们有一个展示自己的舞台，他们从观看和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达爱好的方式，学会了与他人建立友情，理解伴侣的意义，知道了伴侣的重要性，他们一起探讨成为别人好伴侣的缘由。增进了与同伴的合作的能力。学习了解他人的心情，让他们发觉和观赏
5、自己和别人独特的地方。生活活动中我们也留意引导孩子互相间的沟通学习，创造多种形式的互动机会，知道了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系，懂得饭前便后要自觉洗手以及口渴了能准时喝水的道理。但是还存在着一些缺乏：如在阅读活动中虽然能发觉不少问题，但往往较肤浅，这需要我们更多的努力，引导孩子从多方面思索，从而使他们能提出更多有价值的问题。二、探究世界1、在观看中发觉问题，并尝试去查找解决问题的方法。2、发觉自己成长的改变，知道我是群体中的一个，关注同伴并比较与同伴的异同。3、复习单双数、树群，学习2、3的组成，知道合起来的意义。4、学做韵律操，协调的助跑跨跳，创造性的多种玩法，进展身体的协调性、敏捷性
6、。三、表达与表现1、尝试用不同的方法表达自己的感受，在活动中会用友好的方法与别人交往，体验与大家做伴侣的欢乐。2、在阅读活动中，擅长发觉问题，展示自己的能力。3、尝试用绘画、手工等方式记录已有的本事和想学习的本事。4、喜爱表现不同性质的歌曲舞蹈和节奏，用动作、歌声表达内心地感受。四、家长工作1、结合主题活动的有关目标与家长沟通，在家让孩子做力所能及的事。2、和孩子一起探讨、收集有关我本事大的材料，知道自己在慢慢的长大，有很多的本事。幼儿园九月份工作打算表大班三新的学期马上开始了，结合本园实际状况，制定合理的哦打算，使幼儿园的工作有条不紊完成。为了确保每个孩子在幼儿园健康欢乐成长。我们把幼儿园安
7、全、卫生、保健工作放在首位，并制定相应的九月打算：一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量1、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次疾病防控和一日工作流程方面的学问和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平；2、本学年重点是在符合养分膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。二、继续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作；2、加强疾病防控的宣扬工作：采纳宣宣扬栏、家长学校、家长会
8、、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体状况准时向家进步行流行病的防治、儿童养分饮食、良好卫生习惯的培育和养成等方面的宣扬指导工作，杜绝传染病在我园的发生。三、仔细做好三员比武的预备工作，提高我园三员的实操水平依据区工作支配，每年的9月份将进行区三员比武活动，为了更好地参与本次活动，我园将在新学期实行理论+实操的形式进行培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参与竞赛，争取取得好成果。四、加强幼儿养分膳食的管理工作，不断提高幼儿的伙食质量1、每周与伙房班长一起，为幼儿细心制定带量食谱，学习讨论适合儿童的养分食谱，不断更换增添花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进行
9、调研，针对幼儿宠爱的食物做出记录，不情愿吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意见，准时调整改良幼儿伙食。3、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐掌握在合理范围内。4、本学年继续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定点选购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生安全。五、关注疾病儿的生长发育状况，促进每一位幼儿健康进展依据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学打算，继续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发觉的问题，准时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥
10、胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长状况，给与生活锻炼、饮食养分的指导。对视力差的幼儿，帮助家长查找缘由，催促准时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病管理率达x%。幼儿园九月份工作打算表大班四新学期开始了，九月份幼儿园工作打算如下：一、幼儿状况分析本学期班级幼儿x名，男幼儿x名，女幼儿x名，新生x名。1、优势表现：本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力渐渐增添了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴开心地玩
11、，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。2、弱势因素分析：我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互关心、相互合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜爱表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急游戏，自我爱护能力有待加强。二、主要工作与具体措施一班
12、级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们主动开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和关心下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和关心。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。结合园本课程科研活动一区域化的讨
13、论为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。二教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，主动为入小学打好基础。1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分预备好主题开展所需的材料，提供幼儿探究的机会，在活动开展后准时反思。仔细按打算有序的开展各领域的教学活动，准时进行反思，总结。2、做好幼小连接工作。学问预备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字x个，并准时把幼儿的学习内容、学习状况反馈给家长。能力预
14、备：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。4、开展我是小主人、一帮大带小的混龄活动，培育幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于关心别人。5、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页