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1、 幼儿园小班下学期美术教案桃花开了_幼儿园下学期个人计划小班 活动目标1、引导幼儿把握用手教导画的技能。2、学习用手教导画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。3、培育幼儿养成良好的作画习惯，保持画面干净洁净。 活动预备 1、范画一张。2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸 巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。3、课件-桃花 活动过程 一、通过观赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。1、教师：教师今日带来了一幅好看的图片。2、出示花苞图提问：这会是谁的花苞呢？ 二、在看一看中感受桃花的形态美。 1、教师：原 来这是桃树上的花苞啊！你们喜爱桃花吗？2、观看桃花的外形、颜色等特征。
2、 三、尝试印画技巧。 1、出示一棵没有开花的小桃树教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不快乐啊？我们一起来问问它吧。（原来这棵桃树说别人都穿上美丽的衣服了，我出来晚了，还没穿上美丽的衣服呢。） 2、教师拿来调好的颜料 教师：那教师来帮小桃树穿衣服啊，让他快乐好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？ 3、个别尝试 介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指叙述自己的想法并进展尝试。 4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去， 这样印出来的花瓣才清晰、洁净。 四、教师示范印画。 1、接下来教师来给桃树穿美丽衣服了，看看教师印的这些桃花是怎么样的？ （有的大有的小，有
3、的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧（颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。3、画好后，教师把预备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有许多小桃树都不快乐了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。 五、幼儿操作印画。 1、观看桌上的用品，教师提出点画要求。 （手指上的颜色不要往身上抹，保持画面洁净。）2、知道手教导画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。3、教师巡回指导，提示幼儿
4、保持画面干净，对动手力量弱的幼儿赐予肯定的帮忙。4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。5、可以依据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。 六、体验胜利乐趣。 1、作品展现，幼儿相互观赏评价。2、教师讲评。你最喜爱哪一件，为什么？小班美术教案及教学反思桃花开了 活动目标： 1.引导幼儿把握用手教导画的技能。 2.学习用手教导画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 3.培育幼儿养成良好的作画习惯，保持画面干净洁净。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 活动预备： 1.示范画一张。 2.
5、粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸 巾)每人一块、作业纸每人一张(上面有一棵没有开花的桃树)。 3.相关课件。 活动过程： 一、通过观赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。 教师：教师今日带来了一幅好看的图片，(出示花苞图)这会是谁的花苞呢? 二、在看一看中感受桃花的形态美。 1 . 教师：宝宝们发觉了吗?原来这是桃树上的花苞啊!你们喜爱桃花吗? 2 . 观看桃花的外形、颜色等特征。 三、尝试印画技巧。 1.(出示一棵没有开花的小桃树)看，前面有一棵桃树哦!桃树为什么不快乐啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上美丽的衣服了，我出来晚了，还没穿上美丽的衣服呢。) 2.教师拿来调好的颜料，
6、说：那教师来帮小桃树穿衣服啊，让他快乐好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服? 3.个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指叙述自己的想法并进展尝试。 4.教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清晰、洁净。 四、教师示范印画。 1.接下来教师来给桃树穿美丽衣服了，看看教师印的这些桃花是怎么样的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。) 2.教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧(颜料盘里蘸一蘸，渐渐拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红)。 3.画好后，教师把预备好的小蝴蝶贴到桃花上，
7、让蝴蝶飞来采花蜜。 4.小朋友们，你们知道么，那边还有许多小桃树都不快乐了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。 五、幼儿操作印画。 1.观看桌上的用品，教师提出点画要求(手指上的颜色不要往身上抹，保持画面洁净。) 2.知道手教导画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。 3.教师巡回指导，提示幼儿保持画面干净，对动手力量弱的幼儿赐予肯定的帮忙。 4.引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。(本文.教案网) 5.可以依据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。 六、体验胜利乐趣。 1.作品展现，幼儿相互观赏评价
8、。 2.教师讲评。你最喜爱哪一件，为什么?(表扬画得好，有良好作画习惯的幼儿) 3.活动完毕。 活动反思： 这节活动是一节比拟常规的美术活动，主要让幼儿通过手教导画来表现大小不同的桃花，这也是活动的重点和难点。在解决重难点的时候，我是通过边念自编的儿歌小手指蘸一蘸，小手教导一点，一朵一朵分开来，两朵三朵在一起，有的大，有的小以及教师示范这两种教学手段来让幼儿把握点画桃花大小的方法，活动实施下来我觉得目标完成的还是比拟好的，从幼儿的作品看，根本上幼儿都点画出了大小不同的桃花，而且有的是开一朵，有的是两三朵开在一起。另外这一节活动运用了白板的形式，通过魔术笔放大图片中一朵桃花，能让幼儿清晰地观看到
9、桃花有几片花瓣。 但是活动中总有存在圆满和缺乏的地方。首先，我觉得活动前预备工作没有做好，展板应当在活动之前就要固定好，以至于影响了教师指导幼儿的时机。其次，教师由于太心急，在活动环节中有一点遗漏掉，导致情景上下不应。最终，教师的提问，指导等方面还有待进一步提高。 幼儿园中班美术公开课教案桃花开了 活动目标 1.学习用油水分别法画桃花。 2.能结合春天的特征，制造性地表现桃花的不同形态。 活动预备 1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。 2.魔术道具(天地袋)、范画、春天背景图、ppT。 活动过程 1.魔术情境导入 ，感受桃花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。 (1)创设魔术师表演的情境
10、，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?()你们喜爱春天吗?想不想现在就到植物园看看春天的风光呢? (2)表演第一个魔术变春天，导入春天背景板，引导幼儿观赏并提问：你都看到了什么?桃花有哪些形态?并小结。 2.其次个魔术桃花开了，示范讲解油水分别画法。 师：下面我要表演的魔术就跟漂亮的桃花有关，请观赏魔术桃花开了。 (1)在表演魔术过程中，讲解预备用具、桃花的绘画步骤。 (2)魔术表演完利用ppT演示淡幼儿揭秘魔术的缘由。 3.幼儿学习作画，教师巡回指导。 (1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜爱的桃花形态，并大胆添画春天的风光。 (2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜爱的水彩颜色在画好的画面上
11、罩染。重点观看幼儿蘸色、罩染的状况，鼓舞和引导幼儿大胆尝试快速、匀称的罩染方法。 4.引导幼儿展现、观赏、评价作品。 (1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展现在魔法城堡的城墙上。 (2)引导幼儿相互沟通，说说喜爱的作品及理由。 5.活动延长。 (1)将活动材料投放在美工区，鼓舞幼儿连续学习用油水分别画法，表现春天等其它事物。 (2)请小朋友回家为爸爸妈妈展现一下桃花开了的魔术。 告知幼儿魔术表演完毕了，一起离场。 小班科学嬉戏教案桃花开了 活动目标： 1、能观看桃花的颜色和特征。2、感受春天大自然的美。 活动预备： 活动场地桃树林。 重难点： 能说出桃花的颜色和特征。 活动过
12、程： 一、观赏桃树林。教师和幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树林的漂亮。引导幼儿从远处观看，再走近观看。 二、观看桃花的外形、颜色等特征。 提问：你看到的桃花是什么颜色？数一数桃花有几个花瓣。教师引导幼儿观看桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。观看桃树上桃花的多种形态，如花苞已开的、盛开的等。 三、嬉戏： 下花瓣雨。幼儿捡拾落在地上的桃花瓣，教师把花瓣集中起来，往空中抛撒，花瓣落在幼儿身上，幼儿一起说：下花瓣雨喽！一起感受嬉戏的欢乐。幼儿园小班美术活动教案虞美人花开了 【活动目标】 1、观赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的艳丽，尝试用水粉湿画法表现虞美人花。 2、学习用点画的方法表现花朵
13、，感受湿画法产生的特别变化。 3、喜爱用水粉笔作画，体验胜利感。 【活动预备】 1、阅历预备：幼儿已熟悉一些春天的花，有使用水粉笔作画的阅历。 2、物质预备：ppT，实物投影、湿画纸，托盘、红、黄、绿水粉颜料，大号、中号水粉笔、美劳杯、棉签、抹布等。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：春天来了，很多花儿都开了，你喜爱什么花呢? 2、观赏虞美人，感受其颜色、形状独特的美。 (1)出示ppT图片1，引导幼儿远观虞美人，感受大片花丛的视觉震撼。 师：草地上开了一大片特殊的花儿，我们一起去看看吧! 师：美丽吗?看到这么一大片花儿你有什么感觉? (2)出示ppT图片2，引导幼儿近观虞美人，(教案出自：屈
14、老.师.教案网.)感受花朵的造型细节。 师：你能发觉这花儿有什么特殊的地方吗?花瓣是什么样的?像什么?花茎呢?(细瘦长长) (3)出示ppT图片3，引导幼儿感受一簇花的颜色、疏密、凹凸的变化。 师：这片花丛里的花儿是怎么排队的?有的.有的.(有的红有的黄，有的高有的矮，有的靠得近，有的离得远.) (4)了解虞美人花朵的名称。 师：这么好看的花儿，有个好听的名字叫虞美人。 3、观赏爱米尔的作品，感受湿画法表现的花朵。 (1)出示ppT图片4，引导幼儿观赏作品，简洁介绍画家爱米尔。 师：有个画家叫爱米尔，他也很喜爱虞美人，还把它们画下来了呢!看! 这幅画里的花儿美吗?美在哪里?有哪些颜色?最多的是
15、什么颜色?听!花儿们在干什么? (2)介绍并示范湿画法，提出绘画要求。 介绍打湿的画纸，观看水粉笔画上去后发生的变化。 师：爱米尔画画用的纸和我们的平常可不一样，他先用水打湿画纸，花朵怎么画?谁来试一试?(引导幼儿观看方法与变化) 鼓舞个别幼儿尝试示范用大号水粉笔点画出花朵，棉签画花茎和叶子。 提出绘画要求：用完什么颜色的笔还要放回一样颜色的美劳杯里。 4、幼儿自由创作表现，教师巡回指导。 (1)鼓舞幼儿大胆绘画，给与个别有困难的幼儿适当帮忙。 (2)重点观看幼儿水粉笔的运用，以及运用水粉的习惯。 5、展览幼儿作品，共同观赏。 幼儿园中班下学期美术教案桃花瓣 【活动目标】 1、激发幼儿对制造美
16、术活动的兴趣。 2、培育幼儿大胆想象作画及叙述力量。 3、引导幼儿依据自己的生活阅历在粘贴花瓣的根底上适当添画，并尝试用较完整的语言叙述自己的画面。 【活动预备】 1、教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。 2、胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。 【活动过程】 1、复习导入： 小朋友们，我们上一节课听了桃树下的小白兔这个故事，故事里说小兔送给小动物们的礼物是桃花瓣。小猫把桃花瓣当成了发夹，小鸡把桃花瓣当成了太阳帽，小松鼠把桃花瓣当成了什么?(扇子)金龟子把桃花瓣当成了什么?(摇篮)小蚂蚁把桃花瓣当成了什么?(小船) 2、激发想象： 小朋友们想一想，小动物们把桃花瓣想象成不同的物体，(教案出自
17、：)你能把桃花瓣想象成什么呢?(云彩、衣服、裙子、星星、汽车等)刚刚小朋友们说了这么多，说得特别好。我们用我们的小手把它们变出来好吗? 3、师范生作： 师：我们先将花瓣一面抹上一点胶水，贴在纸上，并把花瓣压平，不要太用力，当心别把花瓣撕坏了。等花瓣略微干一点在往花瓣上画，你想把它变成什么就画什么，在纸上画上背景，这样你变的画会更好看。好，小朋友们开头制作吧。 4、巡回辅导： -小朋友粘得真好，花瓣一点都没有破损;-小朋友的胶水抹得有点多了，衬纸都快烂了，你可以再换一张纸，重新来粘贴桃花瓣，这回可要当心呦。-小朋友你可以告知我你做的是什么吗?他把桃花瓣建成了弯弯的月牙，下面画了很多小花小草，他说
18、月亮像一盏灯，给正在开唱歌会的蛐蛐们照亮。 5、作品共享： 教师看到小朋友们都作的特别好看，粘贴的很整齐，请小朋友把你的画讲给你的好朋友听，你把花瓣变成了什么呢?(教案出自：)咱们请王泽瑞小朋友说一说他把花瓣变成了什么?他说变成了小鱼，我们应当把话说完整：我把花瓣变成了一条小鱼。 6、完毕局部： 小朋友们的想象都特别有意思，我们把你的想象贴到咱们班的作品园地里，让更多的小朋友、爸爸、妈妈来共享我们的欢乐那该多好啊，带上我们的画走吧孩子们! 幼儿园小班下学期美术教案苹果聚会 【活动目标】 1、能画出苹果的主要特征。 2、能用红、黄、绿三种颜色进展匀称涂色。 【活动预备】实物苹果、范例、油画棒，幼
19、儿用书。 【活动过程】 一、苹果聚会 师：今日教师带来了一样水果，看看它是谁?(出示实物红苹果)。今日这只红苹果它要举办一次聚会，(教案出自：)它只邀请苹果朋友来参与，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢? 二、教师示范。 1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会， 2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿认真看。 3、告知幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。 三、幼儿作画 1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜爱的苹果，留意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。 2、幼儿全体动手操作画苹果，提示幼儿画面干净。 3、教师巡回查看，帮忙动手力量差的幼儿。 四、作品讲
20、评 1、你觉得谁的画最美丽?为什么? 2、你画的是什么颜色的苹果? 幼儿园小班下学期美术教案详案草莓 【设计意图】 草莓是平常孩子们喜爱吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比拟深，特殊是在形状上，孩子有比拟深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都谈论纷纷，因此就生成了今日的活动。 【活动目标】 1、了解草莓的形状特征。(重点) 2、鼓舞幼儿大胆正确的上色。(难点) 【活动预备】 范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。 【活动过程】 一、导入活动： 出示实物草莓引导幼儿说说这是什么? 师：你们看今日李教师带什么来了?(草莓) 师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色
21、?(引导幼儿说出草莓的形状特征) 师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。 二、出示教师范画，幼儿观看： 师：下面请你们看教师画的是什么? 师：对了教师草莓画了下来，好看吗?(好看) 师：你们想不想为草莓穿上美丽的衣服?(想) 三、教师示范讲解： 师：小朋友在为他们穿衣服前，先看教师是怎么给他们穿的。 师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。 师：我们要先涂绿色的叶子，(教案出自：)再涂红色的肉，最终涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。 四、提出作画要求： 1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里? 2、鼓舞幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好? 3、画画的时候，要宁静作画，不影响别人，留意坐姿。 五、幼儿作画，教师赐予准时指导，对画的又快又好的幼儿准时赐予确定，指导力量差的幼儿正确涂色。 六、欣赏评析作品： 1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。 2、请个别幼儿谈谈自己喜爱谁的草莓，为什么? 3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了美丽的衣服，草莓说要感谢我们小朋友呢，请我们一起去做嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班下学期美术教案桃花开了”一文，盼望“幼儿园小班下学期美术教案桃花开了”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园下学期个人规划小班专题！