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1、 幼儿园小二班下学期班务工作总结 幼儿园小二班下学期班务工作总结 幼儿园小二班下学期班务工作总结 在紧急与劳碌之中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班教师都能仔细遵守本园的规章制度，喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当，家长积极支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在一般话表达力量方面也明显有进步，个别幼儿
2、太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、幼儿的一日活动作息安排8:50以前幼儿入园8:509:20早操活动 9:209:40入厕洗手饮水早点9:4010:20集中学习活动（五大领域）10:201*:30入厕洗手饮水10:3011:10户外活动 11:1011:30入厕洗手餐前预备11:3012:10养分午餐餐后漫步活动12:1014:20午检甜美午睡 14:201*:00起床整理幼儿仪表卫生入厕洗手饮水15:0015:40艺术活动 15:4016:00入厕洗手饮水午点16:0016:40户外活动 16:4017:00晚间与整理离园前回忆，心情带动17:0
3、017:15幼儿离园 17:1517:30家园联系教师沟通清扫卫生检查水电 17:30下班 二、我园幼儿一日活动教师和幼儿的要求 生活作息安排符合幼儿身心特点和季节特点，每天户外活动时间2小时以上，其中户外体育活动时间1小时以上，嬉戏时间不少于1个半小时，两餐间隔 时间不少于3个半小时；建立良好生活常规，一日生活动静交替.室内外结合，各环节之间连接紧凑.有序，无消极等待现象。 科学安排和组织幼儿一日活动；保教目标明确.详细，符合幼儿年龄特点和班级实际水平；一周内各领域活动内容安排均衡合理，活动内容符合幼儿生活阅历，满意幼儿兴趣和进展需要，有益于目标的落实；没有小学化.成人化的学习内容，没有珠心
4、算和单纯的拼音.识字.写字等内容，没有布置书面家庭作业等；以嬉戏为根本活动，一周内要平衡制造性嬉戏（建构嬉戏.角色嬉戏.表演嬉戏）与规章性嬉戏（消遣嬉戏.智力嬉戏.音乐嬉戏），有幼儿自发.主动嬉戏的条件。 三、我园的安全教育开展状况如下 每周一下午的安全教育，本学期的静疏躲演练，平常的火灾、地震演练另外，上午孩子入园后，教师每天必需准时清点班级幼儿人数，对未入园的孩子准时和家长沟通，了解状况，并做好应到.实到和缺勤缘由等相关记录。 孩子入园，每天要准时检查孩子身上和书包是否带有危及安全的物品。孩子需要在园服药的，必要求家长事先仔细填好孩子的姓名.药名.详细服法.用药量，并签字确认。 孩子离园，
5、我们都由父母亲和直系亲属亲自接，如有困难托付他人接送时，我们都要与家长取得联系，核实后才能接走。 幼儿每周需开展至少一次的安全教育。 幼儿在园参与活动，教师都事先检查活动的内容.环境.玩具.设施是否存在安全隐患。 幼儿在园参与活动，幼儿不能脱离教师视线和治理范围，教师必需准时发觉幼儿的担心全行为，并准时制止。上下楼梯间靠右行，扶好扶手。 幼儿午睡时，值午睡的教师严禁离岗，值午睡的教师要多走动巡察，严禁打瞌睡.闲聊.玩手机及做与值午睡无关的事。准时订正幼儿的不良睡姿，准时为幼儿抹汗或盖被，准时发觉并帮忙幼儿解便，严防幼儿跌下床和其他担心全因素，保持寝室宁静.安全.有次序。 幼儿引用的开水必需保持
6、适合的温度，幼儿热汤.热饭.热水需妥当组织，防止烫伤事故发生。时时刻刻需留意幼儿的身体安康状况，发觉特别或有发病病症，准时处理，准时与家长联系。 四、我园幼儿行为习惯及常规教育开展状况： 把礼貌和常规都参加了一日活动中。幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育 有着密不行分的联系，常规的触角普及幼儿园教育的方方面面，在肯定程度上提高了儿童在幼儿园的生活质量。常规对于幼儿的一日生活有着特别重要的作用，常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，假如常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动的质量，因此，常规培育是教育过程中不行无视的一局部。然而良好的生活
7、常规并不是一朝一夕能够养成的，而是需要长期的观看、积存在不断的订正中渐渐形成的。良好的常规是可以通过教育培育的，而养成良好的常规是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构，培育幼儿的一日常规是必不行少的，教师不仅要标准幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规章，制度”建立的重要性。幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育有着密不行分的联系，常规的触角普及幼儿园教育的方方面面，在肯定程度上提高了儿童在幼儿园的生活质量。常规对于幼儿的一日生活有着特别重要的作用，常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，假如常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动
8、的质量，因此，常规培育是教育过程中不行无视的一局部。作为幼儿教师都很清晰，良好的常规对于幼儿的身心和谐、安康进展都有着重要的价值和意义，还可以促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量。 一个班级常规好，还能给孩子一个井然有序的学习、生活环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于教师开展教学活动。常规就要让幼儿根据肯定的要求约束自己的不良行为，限制自己不应当扰乱肯定的生活习惯、社会秩序，让幼儿从小就知道生活在一个集体里，就要有肯定的约束不能随心所欲。如：站队、喝水、上厕所时不能拥挤，大声喧哗，整理玩具时摆放整齐，不能争夺别人的玩具等。这些都是让幼儿在日常生活中主动形成的行为习惯。通过
9、引导幼儿在活动中渐渐建立和完善常规，并仔细执行把这种执行作为自身的需要，从而以规章掌握自身行为到形成习惯，也就是我们所说的：习惯成自然。 为了孩子们能有一个良好的行为习惯，我们可以依据幼儿的兴趣来为动身点，运用多种方法让他们能够在无形中，亲身地感受到那种气氛，自觉地形成一个良好的行为习惯。 1、用故事来强化孩子的良好行为习惯的意识 孩子们都特别喜爱听故事，于是我们便将需幼儿做好的局部编成一些小小的故事， 2、设立“小组长”职务，调动孩子的积极性 可以在班里设立“小组长”的职务，请力量强的孩子来担当，也可以全班幼儿轮番担当 3、组织全班幼儿一起参加的“争论会”4、借鉴好的、适合幼儿年龄特点的方法
10、5、准时表扬、准时鼓舞 准时表扬可以提高幼儿改正错误的积极性，树立幼儿的自信念。五、我园幼儿的生活活动细节开展状况 （晨间接待、早点、午餐、午点、午睡、洗手、漱口、饮水、入厕、仪表整理）六、我园的嬉戏活动及嬉戏活动培育目标：十一大类嬉戏 体育嬉戏民间嬉戏角色嬉戏表演嬉戏语言嬉戏构造嬉戏科学嬉戏 音乐嬉戏美术手工嬉戏智力嬉戏数学嬉戏 七、艺术活动美术、手工、音乐、舞蹈、泥艺、趣味英语的开展八、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密观看幼儿的安康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对
11、幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问，我与本班教师一起，坚持保证每周一节安康教育活动，使幼儿把握更多的安全学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全学问。 九、仔细按规划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，固然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意 加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在治理班级的
12、首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按规划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能仔细制定各项教学规划，并按规划预备教玩具，仔细实施规划，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中
13、爱动脑筋，积极发言，思维特殊活泼，智力水平明显提高。 3、注意加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。 4、积极参与教研活动，提高教研力量。本学期，我园进展了月末展现，教师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。 201*.6.30 扩展阅读：小二班班务总结 201*学年上学期小二班班务总结201*/9-201*/1 围绕“关注幼儿园、关注幼儿、关注家长、关注自我”的幼儿园治理目标，我班依据园年度工作及要求，在幼儿园领导的领导和关怀下，各位家长的热心
14、支持和协作下，在班组成员的共同努力下，顺当的完成了本学期的工作，下面从“关注班级、关注幼儿、关注家长、关注”四方面对大家汇报班级工作： 关注班级-合作的团队才能赢得班级的进步 1、班组会互找问题，合作意识增加 开学一段时间后，我们发觉班级治理中的许多问题，如每次卫生检查总是要扣分，卫生工作不到位，曾有一段时间，实习教师班上间习，也发觉两位教师带班的常规要求以及效果存在很大的差异性。导致了孩子在两个教师带班时两个样，影响了教育教学的效果。针对这个问题，我们三人召开屡次班组会，三人开诚布公的相互找出自己和他人的问题，共同分析缘由，一方面是我与梁教师沟通不够教师对孩子的常规要求不够统一；另一方面梁教
15、师对孩子提要求后对孩子的监视不够到位，工作欠主动；其次詹教师卫生工作流于外表，没有深入的搞彻底。对家长的沟通沟通上还不够，这个状况，我们也得到了远领导的帮忙和关怀，杜园长亲自找梁教师进展了一次谈话活动。于是会上我们进展了班级一日常规的再次标准，指定了“两人监视，一人执行、互助合作”治理方法，既监视戴教师的作息执行状况，催促梁教师的工作主动性，检查詹教师的卫生以及与人沟通沟通。一件事情，三人合作。经过一段时间的实践，发觉班级卫生明显进步，10月、11月的卫生保健小结中屡次得到了表扬，班级的常规工作也得到了园领导的表扬，11月份常规考核的总分，我班排在了全园第三。2、大型活动不分你我，促进幼儿的身
16、心进展是唯一目标 这学期，幼儿园开展的大型活动活动丰富多彩，9月份刚开学，我们进展了“学习解放军”主题活动。组织孩子参观了师史展览馆和军营，观看了解放军叔叔操练，还进展了军训，跟叔叔学叠象“豆腐快”一样的被子，深受孩子们的宠爱。针对班级幼儿的年龄特点，詹教师提出要学习折衣裤，梁教师发觉孩子门只学小班的内容有些简洁，提出增加军训活动的内容的想法，我们经过争论进展了接受，受到了很好的效果。学军汇报当天，我们班的表演精神、有力、得到了园领导的表扬，被评为“”。 秋游活动前，我们再次召开班组会，将秋游时的安全监护和活动组织进展分工。并将孩子的监护分成“三段式监护”前面段梁教师负责行进路线，活动嬉戏组织
17、由、詹教师负责体弱幼儿和入厕幼儿跟在后面段，我则负责中间段幼儿的安全以及活动中的调整。这次的求有活动给了梁教师熬炼的时机，主动的带孩子去熟悉花圃公园里的多种树木、树叶、还特地去了摄景园观赏了盆景艺术。之后的就餐活动，孩子们也井然有序，詹教师事先预备的塑料袋中装满了孩子的垃圾，草地上却一张废纸也没有。和我们一同秋游的实习吴教师说：“一次秋游活动让我学到了许多，如何治理好孩子，如何做好安全监护，还能关注环保问题、这些都是合作协调的结果，教师间合作得很默契。虽然没有听到课，可学到了更多！”下面是秋游活动的掠影： 运动会时，恰巧我去南京参与高级教师的培训和考核，运动会的重担就落在了两位教师的担子上。回
18、来后，我从家长出反应，家长对我们班的活动很满足，一位家长在联系册上这样写道：“”，梁教师也在会后反思，原本这样的饿大活动，我都是在后面做配角，觉得很轻松，这次，没方法，只有自己了，却发觉自己放开了，主动性也增请了许多。这次活动让我也反思：有些时候，假如让两教师来担当一些活动，我来当陪角，可能更能熬炼她。学军活动 3、从弱点动身改良，班级环境创设有改善 班级的环境创设始终是我班的弱项，本学期我们在这个反面进展努力，力求在班级主题墙和区角创设等方面留意准时地与主题跟进，先后进展了“国庆国旗国旗我爱你” 二、关注家长 1、一位别的班级的家长说，这件小事让我们真正体会到，幼儿教师工作的平凡和宏大。2、
19、为急家长及所急，我班的家长多数都是部队的家长，有时由于工作繁忙，会将孩子很早的送来园，我班的陈教师每天提早上班，帮忙治理孩子；家长常常很晚来园接孩子，我们总会陪孩子开快乐心的等到父母来接。早上班、迟下班，我们毫无怨言，为孩子效劳，为家长效劳是我们的应当做的。正由于我们三人的严密协作，我们班级工作得以顺当。3、亲子活动 用简洁的报纸作为道具，孩子们家长反应也很好。4、爱心承诺 三、幼儿成长1、关注常规 良好的坐、立、行、走、姿态是一个人良好形象的表达，也是一个人个人素养的最直接表先形式。常规工作是开展活动的前提，更是幼儿良好进展的需要，因此，我们在本学期特别注意孩子在一日生活中常规的培育。 我们
20、关注幼儿的生活、卫生习惯、礼貌的养成，合作的饿意识，实习、见习的教师说，我们班的幼儿卫生习惯好，进餐都可以比上中班了。 注意幼儿自理力量的培育，运用多种形式的教育使幼儿参加劳动活动幼儿虽小，但对各种活动的积极性却极高，于是，我们三位教师在平常的生活中就商议让幼儿自己参加班级治理，通过故事教学、唱歌活动让幼儿学会自己整理碗筷、桌子、学习自己漱口，自己整理桌椅，通过选表现好的幼儿请幼儿端饭碗、分毛巾、分勺子、分骨头碗，这些活动使得孩子的积极性得到提高，既熬炼了孩子的力量，也培育了孩子他们为别人效劳的意识，感受和体验到了劳动的欢乐，增加了为他人效劳的荣誉感。同时也给那些胆小、内向的孩子供应了一个舞台
21、，增加了孩子的自信念和胆识。 在午睡方面，我们始终坚持鼓舞孩子自己穿脱衣服，折衣服，在这方面孩子的成绩尤其显著，小小年级就争着要自己来，在孩子的兴趣过了之后，我们又实行了其他多种形式，如：听音乐、讲故事，通过培育幼儿德意志品质来熬炼幼儿的耐力和坚持性，来稳固培育幼儿的这种习惯，使孩子欢乐的学习。 2、关注欢乐，削减隐性等待 情景化嬉戏活动有效指导小年龄段幼儿的的一日环节，每天每个环节我们在托班的实践中发觉这个方法很好正在探究中。梁教师的专题阅历总结正式在这个根底上的饿提升。3、思维课程特色活动 杜明霏家长反应学习思维课程后，孩子留意力、动手力量明显增加。4、小班化教学活动尝试 但由于其他缘由，
22、不能保证每周的四个课时的小班化活动，5、幼儿武打领域目标考核（详见目标考核汇总统计）6、关注心情 本学期，我们开头全面关注孩子的心情问题，通过心情观看入手，全面了解孩子，在个别教育上取得了肯定的成效，我班的周伟翔小朋友刚从美国回来，来我们班上生活，刚来园时，不愿参与集体活动，不愿来幼儿园，行为也比拟自由，不受约束，我们利用他想当小班长的愿望，给他时机，并借时机给他提要求，尤其关注他的一日心情变化，帮忙他尽快适应集体生活，同时又注意他的共性进展。现在，他不但学习主动性增加了，来幼儿园也能够主动向教师、小朋友问好，活动参加性更强了，程方舟原来是共性格较为内向的孩子，缺乏自信念，我们通过挖掘闪光点，
23、不时确定他的特长，帮忙他在小朋友当中树立了肯定的威信，现在的他上课能主动举手，积极动脑，而且能够参加班级的治理，与以前判若两人，我班的翟小琪，由于受父母的过分爱护，存在过于争好胜的特点，承受不了批判，我们常常与家长沟通，从家长不愿承受对他孩子进展挫折教育，到渐渐熟悉到挫折教育的必要性，有了共同的熟悉，共同的协作，使翟小琪有了较大的转变。现在的她不会过于傲慢，同时又很有较强的自信念，听得进意见和建议了。我们在工作中还发觉常常受到教师的关注的孩子心情积极，学习主动，较少受到关注的孩子，进步不明显，有个别原来很优秀的孩子，由于教师的较少关注，变得不再那么精彩了，这个问题引起了我们的重视，作为教师要关
24、注班级中的每一位孩子。在下学期对幼儿进展心情关注， 四、反思和成长 戴翎梁哲琦詹俊玲缺乏： 1、关注孩子的心情，通过心情观看入手，进展个别教育2、关注小年龄幼儿水平，区域创设要符合不同层次水平幼儿3、关注特色活动、语言特色、思维特色表达不够 4、关注自身教育教学的反思于积存，与平行班多新兴沟通和共享。5、环境创设要跟有美感艺术特色。5、家长园地利用不够充分6、五、 六、取得了成绩：1、今后的工作需要三位更加齐心合作，也盼望班上的幼儿能够在我们三位教师的教育下，更加安康活泼的成长，而班上的教师也有自己的一片天地，与孩子一起健壮成长，制造一个和谐、有朝气的小班集体。 小二班 时间飞逝，转瞬一学年已
25、经过去了。在这一年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级总状况1、新生工作 我班幼儿都是经过一年托班学习的幼儿，孩子大局部心情比拟稳定，能够很快的重新回到集体，因此我们将入园工作的重点放在了今年插班的孩子身上，使他们能够很快的适应这个集体，这些新生主要有金益佳、徐沁、简项君、俞朦、阮嘉俊，这些孩子当中，金益佳、简项君这两位幼儿由于性格比拟开朗，在一周之后，很快的适应了环境，但是金益佳小朋友由于年龄较小，刚开头时，不情愿自己吃饭，吃饭时，总是将饭菜洒满地，走路会扭来扭去，简单摔跤，在这方面，我们与其家进步行了沟通，鼓舞金益佳小
26、朋友自己吃饭，经过一段时间的练习之后，金益佳能够自己吃饭，只是，吃饭时会将饭菜洒满地，不情愿吃菜，于是，我们在下阶段中对他提出了新的目标，改善挑食，吃饭卫生两方面的内容，时至今日，我们看到了金益佳在吃饭的明显进步，但是，主要的缘由还在于，家长协作这方面做得不够，家长的要求不到位，使得这孩子的行为习惯上还存在着许多问题，这点我们在下学期中，将会进展家访，盼望能够帮忙他取得更大的进步。 徐沁小朋友开朗、乐观，由于人长的较胖，在生活自理力量这方面较差，衣裤、鞋子都不会，不爱睡觉，自尊心很强，常常性的上厕所，刚入园时，心情较好，但在一段时间感冒之后，由于长期没有来园，徐沁的心情消失了反复，不情愿来园，
27、我们和家长准时的进展了沟通，认为她对这种集体生活中要自己穿衣等自理睬感到有很大的压力，心里会有些紧急，于是，我们教师一方面对徐沁也转变了态度，急躁的帮忙她，另一方面也鼓舞她要自己学习，同时，也对她严格要求，现在徐沁已经喜爱上了这个集体，并学会了自己穿脱简洁的衣服，有了很大的进步。 阮佳俊小朋友由于在别的幼儿园上过托班，在心情上没有很大波动，但是却成为我班的一大安全隐患。打人、踢人，不吃饭成了班级幼儿成天告状的内容，这种打人是他一种无意识的举动，脚与手在稍不留神之下，就会落在别的幼儿身上，对于这样的孩子，我们抓住了他的弱点，不让他玩大型玩具、不与小朋友一起嬉戏，这样，阮佳俊的行为才得到了一些掌握
28、，但是，这样的行为还是存在，是否还有其他更有效的教育方法，有待于我们在日后的工作种连续查找、实践，使阮嘉俊能够从根本上熟悉到自己的行为，养成好的习惯。 俞朦小朋友最大的问题是比拟内向，吃饭极慢，常抿饭，体质也很弱，在这方面我们主要与保育员陈教师一起协作，鼓舞他每天将自己的饭菜吃完，在活动中，对她特殊关注，现在，俞朦小朋友去得了很大的进步。 做好这几位新生工作，使得我们整个班的集体变得更为有序，尽可能的缩短了新生与老生之间的差距，使得大家能够更好的开心的学习、生活。2、常规工作 在做好个别新生工作之后，我们将工作的重点放在了培育幼儿生活、学习的常规上。在生活上连续让幼儿学习擦鼻涕、自己穿脱衣服、
29、熟悉衣服的里外面、学习识别鞋子的左右，学习自己擦屁股，自己整理碗筷、擦嘴巴。在学习习惯上。我们主要培育的是孩子的倾听习惯、举手发言的习惯和学会表达的习惯，从期末的状况来看，孩子们经过教师的不断鼓舞，参加活动的积极性较高，情愿表达自己的想法，举手发言的意识与习惯取得了较明显的进步。3、安全工作 在班级工作中，我班三位教师以大局为重、积极工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。在这次秋游活动，徐沁小朋友消失一次意外事故，之后，两位教师积极做好家长工作，安抚家长，努力与家进步行沟通，得到了家长的理解支持，将影响减至最低。在平常的工作中，孩子的一点点问题，我们通过电话、家访等多种形
30、式与家进步行沟通、沟通，解释，在幼儿接送期间，准时反应孩子的一日生活状况，在我们的努力下，也得到了家长的理解，取得家长的信任。 二、教育教学工作1、教学工作 本学年中，我和张教师负责教学工作，学期初，我们依据新纲要的精神和小班幼儿的年龄特点，积极实践，为孩子制造宽松、自由的环境，让孩子在玩中学习，围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在学期初，我们小班幼儿开展了“绿色家园”的主题活动，萌发孩子粗浅的环保意识，形成良好的卫生习惯，使小班幼儿参加到幼儿园争创绿色幼儿园的队伍中。之后，我们又针对孩子的年龄特点，开张了动一动、彩色的世界、金色的秋天、图形王国、好吃的食物等活动，并进展了一些舞蹈简洁的
31、基训。我们重视孩子的嬉戏，常常组织孩子在室内、室外开展嬉戏活动，这些教育教学活动，在艺术课程上表达的还不够，在下学期中，我们将努力向艺术方向靠。2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的，是一位隐性的教师，依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还向家长收集了一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，采纳师生共同合作的方式，让小班幼儿也参加环境布置，成为环境布置的小仆人。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健 我班由陈教师负责卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适
32、的环境中。在严寒的冬天，陈教师一大早就在教室清洗地垫，不怕冷，在平常的工作中，我们三人共同商议，做好每位孩子的保育工作，在活动中，陈教师准时的观看孩子的出汗状况，为孩子垫毛巾，为孩子增减衣服，在幼儿入厕之后，我们准时的给孩子包好肚子，起床之后，做到“三检”，检查孩子的外衣裤，检查孩子的内衣裤，检查孩子的鞋袜。 三位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照看，不怕麻烦，引导不挑食，为了削减幼儿的感冒状况，我们鼓舞孩
33、子多喝水，活动之后，让幼儿每次喝半杯温开水，对那些家长上班较早的孩子，我们帮忙他们催促在幼儿园吃完早饭，使得孩子不会饿肚子，削减家长的后顾之忧。2、体弱儿治理 我班有几位幼儿体质特殊弱，肥胖幼儿也有，因此在这方面我们努力表达以孩子为本，如：在进入冬季以来，孩子的被子比拟淡薄，我们向胡会计要了被子，为每个孩子增加一床垫被，对体制差的孩子，给他厚一点的被子，吃饭慢的幼儿我们将饭菜给他们先吃，肥胖的幼儿，我们协作家里，少给孩子吃肉。对体弱的孩子当他不来园时，我们准时的打电话，了解状况，关怀问候。四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们
34、的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联欢、半日开放活动，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，并新增加了“亲情直通车”栏目，为家长例举了生活中的优秀的家长教育案例，让家长们进展相互学习，并向家长收集意见，改良工作。 在这个学期中，我班三位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 201*学年上学期班务总结-托班 (201*9201*1) 我们依据托班孩子年龄小（两岁半至三岁），自理力量、自我掌握
35、力和爱护意识差等特点，明确了托班工作的重点：以保为主、保中施教，并制定和实施了一整套的保教措施。本学期，在领导的帮忙和三位班组成员的共同努力下，顺当的完成了一学期的工作，现对本学期的工作作以下总结： 一、营造一个温馨的“家”-让孩子们依恋 托班孩子刚离开父母，分别焦虑。更需要幼儿园班级和教师营造家的气氛，我们力求让孩子们感受到家人般的暖和，慈母般的呵护，家庭般的温馨，让托班的幼儿感受到幼儿园就是其次个“家”，做孩子们在园的好妈妈。详细步骤是：稳定心情教育、礼貌礼让教育、自我效劳教育。1、保教行动在意识，更在行动。 从生活上全面地关怀、照看他们，了解幼儿的身体状况，在吃、穿、住、行几方面进展治理
36、，提高身体素养。，通过嬉戏，教学，常规，情感需要等一系列活动来促进孩子的进展。将保育和教育工作严密地结合在一起，在平常的教学活动中，将保健内容渗透其中，一步一步的指导孩子们渐渐学习和养成良好的生活习惯。如：指导洗手、吃饭、包肚子等等生活习惯的培育。教师都能做好交接工作，关注心情低落及生病的幼儿。一、稳定心情教育 1、新入班的孩子进展了稳定心情教育。妈妈一样关怀疼爱他们，不厌其烦地哄他们说笑，轻拍他们入睡，不怕脏臭为他们清洗衣裤、被褥上的大小便，使他们有安全感，对教师产生信任感。我们还允许孩子从家里带一件自己钟爱的、标志其家庭的“信物”，如小玩具、自己的小衣服等等，孩子看到这些熟识的东西，便会产
37、生一种亲切感，心情很快能安定下来。另外，我们还利用能剧烈吸引孩子的玩具、墙饰、木偶故事及低幼歌曲转移他们的留意力，如木偶故事高快乐兴上幼儿园，歌曲乖孩子等。我们通过上述工作，加快了孩子心情稳定的过程。 2、关注安康，更关注心理 做好卫生消毒工作，创设一个洁净、干净的生活环境。本学期正值夏、秋的转变，此时正是各种传染病的多发季节，同时，又有国庆长假，因此，做好保育工作是重中之重。开学初，天气热，幼儿简单出汗，我们催促孩子多喝水，准时擦汗保证幼儿的清洁卫生。冬季，天气严寒，依据天气的冷暖变化适时地增减衣服，预防感冒，并常常检查幼儿的服装干净，对于体质弱、生病的幼儿，要多赐予关怀，精确登记药物，并按
38、时按量给幼儿服药。由于秋冬季地面潮湿，在清扫卫生时要留意保持地面的枯燥，提示幼儿不在室内奔驰，以防滑倒。秋季简单上火，提示幼儿多喝水。中午确保让每幼儿盖好被褥，防止着凉。天冷时，每天下午坚持给宝宝们洗脸，搽上面霜，孩子们总是很喜爱教师闻、亲亲搽上香香的笑脸袋。在关注幼儿安康的同时，我们也关注孩子的心理。托班的小宝宝，刚入园时，面对生疏的环境，会有一些紧急的心理和不合作的行为。例如有的宝宝来园就哭闹，有的中午不愿进寝室午睡，有的不愿脱鞋睡觉，有的一来就要教师抱，有的不愿出去屋外活动，有的不喷嘴巴等等，我们便将全部孩子的这些行为都列入个别教育中赐予重视。每周五开一次碰头会，小结近期孩子进展状况，共
39、同商议针对别循序渐进的解决对策，并三人达成全都。准时做好观看和记录，于家长准时进展沟通，使孩子的个别教育有成效。孩子们从开头的抗拒，不愿来园，到现在，高快乐兴的在幼儿园活动和嬉戏，有时双休日在家还叨念要来幼儿园。有些孩子最喜爱说：“我要教师，我喜爱！”，有时，对着教师脱口而出：妈妈！听到这句话，教师心里比蜜还甜。3、关注效劳，更关注独立 如何培育托班孩子良好的行为习惯，使他们在各方面的力量都能得到提高，为今后升入小班打下良好的根底，是不容无视的问题。侧重对孩子进展自我效劳教育，也就是制造时机培育孩子自己的事情自己做的习惯。现在的独生子女在父母等家人的娇惯下，没有自我效劳的意识，更谈不上什么自理
40、力量。我们主动与家长联系，让他们协作教育，尽可能多地制造时机给孩子以熬炼。例如：我们教孩子学唱歌曲不要妈妈抱，观赏故事漏嘴巴，我们循序渐进地教孩子自己吃饭，自己脱裤子大小便，自己脱鞋子上床睡觉并将鞋摆放整齐经过半个学期的努力，大局部孩子的自理力量都有了很大的提高。 二、丰富多彩的活动-让孩子们喜爱。 中指出，“让幼儿在自由、轻松的环境中探究、发觉，进展他感兴趣的活动”。在教学活动中，注意行为习惯和意志品质的培育，利用本园良好的户外环境，带着孩子走进大自然，培育喜爱大自然，引导孩子观看天气变化，四季更替，植物的生长过程，进展观看力。通过嬉戏等活动，进展幼儿与人交往的技能，初步培育孩子关怀他人，替
41、人着想，帮忙别人的良好品质。在幼儿园开展的活动丰富多彩。我们开展了许多有意义的活动。比方：9月份、主要通过分阶段入园活动，使孩子们渐渐适应集体生活。10月刚开学，我们进展了“学习解放军”主题活动。组织孩子参观军营，观看了解放军叔叔操练，还进展了军训，深受孩子们的宠爱。11月邀请妞妞爸爸给孩子们上了一堂爱护牙齿的活动，绽开“宝宝爱牙行动周”的序幕，家长的表现精彩，后来还邀请作为全园爱牙行动的嘉宾给全体小朋友上了一堂课。11月，还参与了幼儿园组织的秋游活动，托班的孩子们第一次独立远足，我们有意安排了生疏人阿姨找小朋友，对他们说：“你妈妈让我来接你回家！我又好吃的，跟我走吧！”、等等话语和行动来考验
42、孩子是否有安全意识，结果，全班的孩子都机灵的应付了生疏人阿姨。路人也连连赞扬。在秋季运动会上，我们有意安排了由家长和孩子一同做操，一起玩嬉戏。竞赛场上，孩子们很兴奋，也很快乐。一改以往托班一到家长来，就哭闹，不参加活动的现象，得到了领导的认同。12月份，我们进展了一次亲子活动，家长和孩子一同步行参观部队展览馆、部队军营、爬上坦克留影，还在公园玩好玩的亲子嬉戏、在连队里吃午餐。很多家长意犹未尽，说：“既是一堂生动的思想教育活动，又让我们和孩子欢乐了一回，还尝到了军营的午餐。这样的活动，我们很想多搞几次。”12月份，孩子们在幼儿园过了欢乐的圣诞节，还听了很多有关圣诞老爷爷的故事，得到了圣诞礼物。元
43、旦，与孩子们在园参与新年联欢活动，共同共享他们的欢乐。 三、积极的沟通和沟通-让家园互通更流畅 为了使家长放心的将孩子交到我们手中，使孩子安康欢乐的成长。家长的理解和协作对我们的工作有着很大的帮忙，特殊在我们托班，我们留意常常与家进步行沟通，了解孩子在家的状况。 1、做好家访。做到全班每月每个幼儿进展电话家访一次以上。到达100%，入户家访共18次，家访幼儿到达，特殊是对生病、请假上三天以上的幼儿主动家访，与家长准时进展沟通，反应在园的表现，也了解幼儿来家的行为。2、关注沟通。仔细填写家园联系册，与家进步行沟通，珍惜每一次的见面时机，热忱接待每一位家长，准时地将孩子在园的表现反应给家长，取得家
44、长的支持和协作。使家长更加重视家庭在孩子成长过程中的重要地位。很多家长在我们开展家长半日活动后感动地说：“你们教师真不简单！我们家长会积极协作的。”大多数的家长特别协作我们的工作，家长的协作和支持使我们工作更有动力。四、取得的成绩 1、戴翎评为杭州市教坛新秀； 2、我班在幼儿园第10届小小运动会中获得。 3、梁哲琦教师与徐陈欢教师的组织的新年联欢会获得领导和家长的好评。4、学期初托班区角创设获得好评，并组织其他班级参观学习。五、存在的缺乏： 1、对家长资源的合理和充分利用还很不够,今后我们将请家长多来班上开展家长助教、开展多种形式的亲子嬉戏等等家园活动，促进家园共育和家庭间的沟通。 2、网页内容更新不够准时，没有准时高效的向家长反应幼儿的生活和学习。3、创设孩子自主性嬉戏等材料还不够丰富，下学期要在材料的投放上多动脑多动手。我信任在我们班组成员的共同努力下，明年的工作我们会完成得更好。 托班班 组 201*、1、18 友情提示：本文中关于幼儿园小二班下学期班务工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼儿园小二班下学期班务工作总结：该篇文章建议您自主创作。