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1、 幼儿园小班上学期科学教案：好玩的肥皂1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的根本用途。2、乐于参与活动，能大胆表述自己的觉察。3、在玩耍中体验成功的喜悦。活动预备：外形、颜色、气味不同的肥皂假设干，盛水脸盆4只，吸管假设干根，擦手毛巾。活动过程：一、幼儿感知各种各样的肥皂，说说自己的觉察。1、宝宝们看，教师这里有一只奇特的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢？1让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。2原来是肥皂宝宝，请一幼儿把肥皂宝宝请出来。2、教师这里还有很多的肥皂宝宝，我们也赶快把它们请出来吧。幼儿来桌子边围着一起喊：肥皂宝宝，请出来！教师翻开盖布1哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人
2、挑一块你自己宠爱的肥皂宝宝，拿在手中认真看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的？先与旁边小朋友相互讲一讲，再请小朋友来告知大家。2教师小结：这么多肥皂宝宝是不是一样的？什么不一样？有各种外形、各种颜色、闻起来有的香味，有的药味。二、说说肥皂的用途。1、那你们在什么地方也见过肥皂宝宝？2、肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？什么时候要洗手在饭前便后、手脏、洗澡疼惜皮肤、洗衣服干净、香等3、教师小结：肥皂的用处。三、感知肥皂遇水后的变化。教师告知你们一个小隐秘，肥皂宝宝有一个好朋友，你们知道它是谁吗？水他们常常在一起玩玩耍，你们想一想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩？先把袖口卷起来1、教师提出要求：看一看，肥皂在水里会有什么变化？你觉察了什么，把你的觉察告知大家。2、幼儿操作：引导幼儿在玩中觉察肥皂的小隐秘：觉察很滑、用手搓能产生泡沫，能溶在水里。3、把肥皂放在筐中，到一边去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再过来告知大家你的觉察。1肥皂在水中摸起来有什么感觉？滑滑的2小手搓一搓会觉察什么？泡泡3刚刚的水是没有颜色的，现在呢？溶在水中，水变白了，就叫肥皂水。四、“吹泡泡“玩耍肥皂水也有好朋友，宝宝们看，这是什么？吸管吸管有什么用？吸管想跟这肥皂水来玩一玩，可以怎么玩？教师强调吹五、延长活动到太阳下玩吹泡泡的玩耍，会有什么觉察呢？