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1、 幼儿园大班语言活动教案：过大年 最近，我读了高尔基的著作童年，书中形象地描绘了仆人公阿廖沙凄惨的童年，童年读后感600字左右。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气非常急躁，只有外祖母疼爱他了，外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌烦他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔根本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年月的人的丑陋面目。高尔基的”童年跟我们现在比起来，实在是太凄惨了! 我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽阔光明的教室中，听着教师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;假如有人欺侮你，大人会毫不迟疑地狠狠地教训那个人一番
2、。而高尔基那个年月呢?高尔基很少有安静的日子，几乎每天有人损害他、辱骂他、欺侮他，我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗? 所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美妙的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的最终一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最终的时间，留下我们对童年最美妙的印象吧! 幼儿园大班语言活动教案：过大年2 活动目标 1、知道农历十二月的最终一天是春节中的大年。 2、运
3、用“有的有的还有的”的句型进展叙述。 3、通过回忆过大年的喜庆情景和参加为过大年而做的预备活动，体会生活的美妙。 活动预备 1、挂图欢高兴喜过大年 2、过大年情景录像（穿新衣、带新帽、放花炮、吃年夜饭、守岁、看“春节联欢晚会”等）3、几顶帽子，制作帽子所需要的材料与工具。 活动步骤 1、播放喜洋洋乐曲，告知幼儿农历十二月三十是大年，快要到了。处处都喜气洋洋。 2、出示挂图，教师提示：大年快到了，图片上的教师和小朋友在干什么？他们脸上的表情是怎样的？（引导幼儿用“有的有的还有的”的句型表述图片所展现的情景。）3、播放录像欢高兴喜过大年，引导幼儿回忆往年过大年时的情景，感受过大年的幸福欢快。 （1）； 观看录像；（2） 提问引导： a 过大年时人们的装扮是怎样的？ b过大年时小朋友们在干什么？大人们在忙什么？ c 过大年时你觉得最好玩的事是什么？ 4、制作帽子，让幼儿在参加中感受生活的美妙。 （1） 出示帽子。 （2） 教师示范制作帽子。 （3） 幼儿在教师的指导下用纸张折帽子并进展自己设计简洁的装饰。 5、放音乐喜洋洋，幼儿带上自己制作的帽子进展自由的舞蹈。