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1、 幼儿园小班夏天教案范文锦集6篇幼儿园小班夏天教案 篇1 一、设计思路： 随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题。依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和进展需要动身，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进展制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子欢乐、安全、舒适地度过夏天。于是主题活动“夏天真热啊“就这样产生了。 二、主题目标： 1、鼓舞幼儿积极主动的思索，用探究的眼光
2、看事物。 2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜爱的方式表达对夏天的感受。 3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培育他们喜爱大自然的情感。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。 主题相关活动（一）集体 教学活动： 活动一：毛巾操（音乐活动） 活动目标： 1、初步了解毛巾的用途。 2、观赏歌曲噜啦啦，随着乐曲跳毛巾操。 活动预备：歌曲噜啦啦、毛巾 活动过程： 一、谈话：我的毛巾真美丽 1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、外形等） 2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？ 二、观赏歌曲噜啦啦 1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？ 2、
3、播放歌曲，幼儿观赏 3、幼儿跟唱歌曲 三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。 教学反思： 由于夏天的酷热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说特别的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进展防晒有了更清晰的熟悉，对度过夏天有很大的帮忙。 幼儿园小班夏天教案 篇2 活动名称：科学：夏天热辣辣 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的状况。 2、培育幼儿的观看力量和叙述力量。 活动预备：投影设备、图片、 活动过程： 1、室外观看夏日风光，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头
4、上、身上有什么东西出来了？ 2、幼儿学习叙述夏季的天气特点。 3、指导幼儿观看图片，提出要求。 师：夏每天气酷热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好方法？ 4、指导幼儿叙述人们在夏天的活动。 师：夏每天气酷热，人们穿什么衣服？人们喜爱吃什么东西？到哪儿去玩？ 5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要留意休息，保持身体安康。 幼儿园小班夏天教案 篇3 活动目标： 1、引导幼儿依据人物体形特征，恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃，同时能表现夏季人物的服饰特征等。 2、培育幼儿宠爱做手工的情感及仔细有条理的制作习惯。 活动预备： 饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、
5、剪刀 活动过程： 一、导入活动，引发兴趣 1、谈话，引出主题：小朋友，现在是什么季节。 夏每天气酷热，为了能够更凉快，我们穿些什么？戴些什么呢？ 教师：夏每天气酷热，我们都穿短袖、短裤，裙子，出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进展遮阳。 2、引导幼儿观看桌面上的材料，激发幼儿的兴趣。 小朋友看看你们桌面上，教师都为你们预备了什么材料呢？ 你们能猜猜我们今日要做什么呢？ 二、出示范例，讲解做法 1、（出示范例）小朋友，看，这是什么？这就是教师用这些材料制作出来的一个娃娃，我们来看看这是一个怎样的娃娃？（引导幼儿观看娃娃的穿着特征） 这个娃娃穿着裙子，戴着遮阳帽，那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”）
6、2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢？ 幼儿观看并答复。 教师：用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的，先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置，然后用皱纹纸粘上去，粘的时候要留意粘一下留一点，这样就会更美丽。 3、小朋友，假如你要做个男孩子穿的短袖短裤，可以怎么做呢？鼓舞幼儿动脑想一想。 三、提出制作要求 1、小朋友在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体，这样我们才能设计出适合他穿戴的物品。选择的材料要适合大小，选好瓶子后再来它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是适合它穿戴的大小。你可以大胆设计出和别人不一样的服饰，使你
7、的娃娃更美丽，更有特色。 2、今日要用到的材料比拟多，小朋友在制作时肯定要记住东西不要任凭乱放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后准时地放回原处。先做好了的孩子应当先把你的工具、材料整理好，然后把你的瓶娃娃摆在桌面上，最终我们就一起来观赏谁做的瓶娃娃最美丽，最特殊。 四、幼儿制作，教师观看并指导。 特殊帮忙平常动手力量差，动作较慢的几个幼儿。 五、观赏，作品。 1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也摆好了在自己的位置上，请小朋友去相互观赏，看看你最喜爱哪个瓶娃娃，为什么喜爱。 2、引导幼儿引导幼儿从造型和颜色搭配上进展。 幼儿园小班夏天教案 篇4 第一教时 活动目标： 1、初步感知三拍子的旋律
8、，学习拍三拍子。 2、引导幼儿理解歌词，用开心的心情学唱三拍子歌曲，留意唱出强拍。 活动预备： 夏天风光图画；雷电、青蛙图片；录音机、磁带。 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿的兴趣。 1、出示课件，引导幼儿谈话。 教师：你们看到了些什么？听到了什么？ （ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声）2、教师：什么季节到了？ （幼儿：夏天到了。） 二、学唱新歌。 1、今日，教师带来了一首好听的歌曲，名字就叫夏天到。教师有感情的范唱歌曲。 2、出示相应的歌词图片，帮忙幼儿理解和记忆。 3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。 4、幼儿熟识
9、旋律和歌词后，在教师的引导下学唱歌曲。 三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。 1、鼓舞幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。 2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。 （提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕）3、鼓舞幼儿创编动作，大家共同学习。 其次教时 活动目标： 1、复习三拍子的拍法，及边拍边唱歌。 2、学习创编歌词，通过答复接唱的形式体验夏天的欢乐。 活动预备： 荷花、青蛙、知了等图片；录音机、磁带。 活动过程： 一、复习三拍子的拍法，及边拍边唱歌。 幼儿在教师的带着下边唱边拍，教师留意观看幼儿的表现，准时表扬拍
10、的好的幼儿。同时要求其他幼儿学习，激发幼儿学习的积极性。 二、学习接唱的演唱形式，创编歌词和动作，体验夏天的欢乐。 1、教师、幼儿以问答的演唱形式，学习接唱第一、二句，后面三句大家唱。（留意听音乐，接唱要自然）2、师出示荷花、小狗、知了等图片，引导幼儿创编歌词。 教师提示：轰隆隆的雷响，呱呱呱的青蛙叫，告知我们夏天到了。你在夏天里还看到了什么，听到了什么，也来告知大家好吗？（如小池塘里荷花开，地上小狗伸舌头，蟋蟀叫、知了唱）3、教师范唱幼儿的创编，在教师的引导下幼儿唱出自己创编的夏天的歌词。 4、教师与幼儿共同创编歌表演动作，创编时引导幼儿留意音乐强弱、力度的变化，学习用动作的由低到高来表现渐
11、强。 5、有节奏地跟着音乐表演。 6、局部幼儿上台表演。 教学反思 夏天到是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐心情活泼欢快，比拟贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟识音乐后，唱出自己最喜爱的一句并不难。依据幼儿活泼好动的年龄特点，我采纳嬉戏对唱的方式。在这环节中，我先采纳教师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进展对唱，随后请个别幼儿与集体对唱让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲开心的心情，以及三拍子的强弱节奏。缺乏之处是孩子们在夏天的主题活动中积存的有
12、关夏天的学问不多，没有创编出许多新的歌词，在今后的活动中要留意孩子学问的拓展。 幼儿园小班夏天教案 篇5 一、活动产生： 通过“春天来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了深厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探究的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的.进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内
13、容也就随即产生“ 夏天真热呀！” 二、活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 三、活动与指导： 学习活动方案（一） 内容 熟悉夏天 活动目标 1、通过观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。 活动预备 活动前让父母带幼儿去公园帮忙观看夏天的风光和各种树叶、小草的变化 漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景。 流程 谈话活动-观赏图片-布置墙面 实施要点 （一）谈话活动： a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么
14、变化？ b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 （二）观赏图片 1：夏天来了。哪些小动物消失了 2、河里有什么花 3、看看我们的穿着，有什么变化吗？夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。 4、与幼儿一起进展总结（可以用小朋友的语言来创编） 夏天到了、天气热了 蝉儿叫了了、荷花开了 小朋友们换上了薄衣裳 （三）布置墙面 涂色，共同布置 延长活动： 引导 幼儿到户外、在家里也查找夏天还有哪些变化，（如吃冷饮、开空调）感受大自然的变化。 反思 在活动中发觉小班幼儿对夏天的前期阅历还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能觉察幼儿们对树、树叶、小草的
15、观看很认真，知道他们到夏天都有些什么变化了，我想学问需要积存，尤其是对小班幼儿，假如在主题完毕时再进展一次类似总结性的这样活动，效果肯定会更佳。 学习活动方案（二） 内容 漂亮的花裙子 活动目标 1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。 2、增加对线条、图案美和颜色的感受和表现力量。 活动预备 范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。 流程 图片争论仿照示范幼儿作画作品展现 实施要点 一、图片争论 出示图片1和2， 这个小朋友穿上这么美丽的花裙子，她们多快乐啊！ 咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不快乐呢？ （由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美！） 请小朋友们想想方法，怎样让她的白裙
16、子变成花裙子呢？ （就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！） 给她的白裙子上画什么呢？ 画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果等等 幼儿园小班夏天教案 篇6 活动目标： 1、体会散文中所描绘的夏夜舒适、温馨的意境。 2、感受夏天夜晚的凉快，能正确区分白天、黑夜。 活动预备： 1、关于白天、晚上人们活动的图片。 2、散文会飞的星星萤火虫的磁带。 3、幼儿用书第4册第34页。 活动过程： 1、引导幼儿观擦图片，区分白天、黑夜。v如白天小朋友在做嬉戏，黑夜天上有月亮、星星等。w 2、组织谈话：夏夜。 v1w你们喜爱夏天的晚上吗？为什么？夏天的夜晚你能观察什么？听见什么？ v2w夏天的夜晚，你多和爸爸妈妈做些什末
17、事情？ 3、引导幼儿观赏散文会飞的星星。 v1w幼儿边阅读幼儿用书，边听散文会飞的星星的录音。 v2w教师带着幼儿有感情地朗读散文会飞的星星，v可请幼儿重点对答散文的前两句。w感受散文的语言美及夏夜的美。谁会飞的星星？为什么这样说呢？ 4、鼓舞幼儿大胆表现：萤火虫飞飞飞。 教师播放歌曲萤火虫，鼓舞幼儿大胆想象，跟谁歌曲旋律表现夏夜萤火虫飘舞的景象。 活动延长：可组织手工活动“夏夜的星空“，引导幼儿通过添画、粘贴等形式，装饰夏天的夜空教学反思区域活动阅读区：星星哇跳水活动阅历体验夏夜带来的乐趣。 活动材料：星星哇头饰；幼儿用书第4册第35页。 区域规模：设2个区，每个区4-6名幼儿。 活动指导： 1、引导幼儿说说儿歌，体验夏夜的乐趣。 2、引导幼儿阅读幼儿用书，找找星星哇在哪里呢？