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1、 幼儿园小班体育教案碰碰车 小班体育课教案碰碰车 活动目标： 1.练习双手持物走和跑。 2.进展躲闪的力气。 3.体验碰碰车相互碰撞的乐趣。 活动预备： 用纸箱制作的“碰碰车“见资源包假设干，铃鼓个。 活动过程： 导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。 教师：今日，教师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就动身吧！ 开“碰碰车“ 出示箱子，让幼儿把箱子套在身上仿照开车，自由地在场地上四散跑。 教师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。 引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并留意保持身体平衡，幼儿也可以准时躲闪。 教师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。 “碰碰车“大赛依据幼儿力气可以选择以下不同难
2、度的玩耍。 在指定范围内玩耍：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。 听口令玩耍：听教师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。 追赶玩耍：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。 完毕活动： 幼儿“开车“离开场地。 教师：今日我们玩得真欢快，天快黑了，我们回家吧。 活动建议： 活动碰碰车结合了幼儿已有的玩碰碰车的阅历，来调动幼儿参与活动的乐观性，幼儿在仿照碰碰车的时候，必需两只手拿着纸箱，通过玩“碰碰车“，来熬炼幼儿双手持物走和跑的技能。 活动前教师要依据资源包中介绍的碰碰车的制作方法，制作“碰碰车“，也可以充分的利用家长训练资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作
3、“碰碰车“。在制作“碰碰车“的时候，确定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开“碰碰车“的玩耍中，教师要提示幼儿留意持物的方法，两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上，要握牢。同时教师要留意引导幼儿在走和跑的时候，确定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开“碰碰车“的时候，教师也要提示幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要准时躲闪。在最终的“碰碰车“玩耍中，教师可依据本班幼儿的力气水平，选择相应难度的玩耍，使幼儿得到适当的进展。 资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车外形，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。