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1、 幼儿园大班社会安全活动疼惜我的小手教案 【活动目标】 1、知道疼惜自己的小手,不去玩尖利的东西。 2、知道手划破后简洁的处理和疼惜方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、加强幼儿的安全意识。 5、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。 活动预备: 1、手受伤的小狗玩具。 2、红药水、紫药水、白纱布各少量。 活动过程: 1、出示小狗玩具,通过故事导入:“今日小狗在玩的时候可不留神了,弄伤了自己的手,它好疼,都快哭了!” 争论: 1这个小狗的手怎么啦?出血了 2好好的小手怎么会出血呢?被东西划破了 3什么东西会把手划破?为什么?小刀、剪刀、针、玻璃等。由于这些东西很尖,很锐利。 4启发幼儿回忆:
2、自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不便利。 2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。寻常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。 小结:我们四周有很多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假设我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西。 3、争论怎样疼惜、处理小狗或自己受了伤的手。 1假设手不留神被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?不能,由于没有洗过的手有细菌。 2手受伤了怎么办?假设擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。 3手包扎后还要留意哪些事项?不能把伤手浸在水里,不能把纱布拿掉,要按时找教师、医生换药等。 教师小结:假设我们的小手在玩玩耍或在不留神的时候受了伤,就要好好的去疼惜它,严峻时要找医生处理包扎,这样才能使我们的小手快快地好起来。 活动反思: 纲要中指出:“幼儿园必需把疼惜幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”,而幼儿园的安康教学应与日常生活中的安康训练相结合。因此,教师引导幼儿观看小朋友误伤小手的视频,引起幼儿对疼惜小手安全的关注。