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1、 幼儿园大班班务工作计划范文开头范文_大班班务工作计划幼儿园 工作规划频道为大家整理了幼儿园大班班务工作规划范文，供大家学习参考。 新的学期，新的开头，孩子们由中班升上了大班，他们可快乐了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐了；同时，我们也很快乐，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、急躁、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作规划制定如下：一、班级状况分析：本学期我班幼儿人数为34人，男孩15名，女孩19名。其中多数幼儿是原中班幼儿，由于是新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了
2、解到孩子们以前的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。二、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排教室环境，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。
3、4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。5、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能成认，并情愿改正。三、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外
4、，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的安康状况。四、家长工作：1、通过家长会，电话访，来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调
5、全都。2、时常更换“家园橱窗“的内容，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水平。新的学期，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够到达的沟通效果，教育效果，促进孩子的全面进展，有我们的努力，我信任孩子们肯定会安康、开心地度过大班的这美妙的一年。幼儿园大班班务工作规划 工作规划是一个好的工作的开头，做好了工作规划，就能在工作上减轻了不少，合理了安排时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家推举的幼儿园大班班务工作规划，欢送大家阅读。 幼儿园大班班务工作规划范文一 新学期我们班三位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科
6、学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心安康、富有共性的进展。 一
7、、班级状况 本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名教师，保育教师将换为薛教师。 通过近两周的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动(活动量偏大)。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周开头的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区
8、分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的字。至于写字，教育
9、者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教育教学 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体
10、意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进展安全教育。 A、生活常规的培育： 1、快乐入园、主动问早
11、问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化
12、和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 B、教育教学常规： 1、积极参与早熬炼活动，增加体质。 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不
13、争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保
14、健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 四、家长工作 1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;亲密家园联系，形成有效教育合
15、力。 4、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 1、清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 2、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进展小制作。 5、预防
16、春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 6、丰富自然角，并填写观看记录表。 7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 8、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡规划。召开班会，制定班级工作规划。 四月份工作安排 1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。 2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 3、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开
17、展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 5、观看“春天的变化”，进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排 1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 2、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活力量。 3、连续抓好一日常规教育。 4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作安排 1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心气氛。 2、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展
18、评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长! 幼儿园大班班务工作规划范文二 一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12 人，家长文化大都为高中以上水平，有一局部大专和本科学历，也有小局部家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比拟活泼开朗带些急燥。 本学期进展目标及重点 (1)身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气变化的适应力量。 能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精确，整齐有力
19、地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进展各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁安全学问，知道 120、110、119的电话及其作用。 (2)认知进展目标 A、数概念 (1)理解数的组成分解。 (2)形成初步数量的“守恒”概念。 (3)熟悉几何形体，理解面与体的关系。 (4)学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 (5)喜爱自己动手操作，并大胆叙述操作过程。 B、自然概念 (1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。 (2)探究了解空气、力、浮沉、电
20、等科学现象，培育对科学活动的兴趣。 (3)观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 C、语言进展 大胆，较清晰地表达，主动与他人争论。 能独立并生动地朗读和叙述。 培育良好阅读习惯，并依据画面进展简洁的情节创编。 培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。 (3)社会性进展目标 熟悉了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。 培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的冲突。 形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。 (4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。
21、开展识字活动，帮忙孩子积存肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 (5)教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的力量。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。 2.供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3.选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。 幼儿园大
22、班班务工作规划范文三 一、总体进展状况： 一个学期下来，从班级的整体进展水平来看，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活，许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家，特别喜爱幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培育，幼儿对教师产生了肯定的依恋心情，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与教师和同伴沟通。在生活常规方面，大局部孩子通过这个学期的生活习惯的培育，自我效劳力量有所增加;嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏，各种晨间嬉戏、室内外嬉戏、区角嬉戏等孩子们都很宠爱，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜爱学习新的本事，情愿承受新奇事物。在活动中大多数幼儿表现得比拟积极，能较快地把握学问
23、。特殊是在本学期的 “冬季运动会”和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展现自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。 二、各领域目标达成状况： 1、安康方面： “爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康”是幼儿园教育指导纲要安康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的需要，敬重他们的独立要求，同时又避开包办代替。根本的生活自理力量是幼儿必需拥有的，也是我们始终常抓不懈的工作。平常，我们教师有意识地做一个“旁观者”，鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓舞幼儿自己整理洁净;午睡时
24、，鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子，治理自己的物品等。午餐时局部幼儿能完成自己的一份饭菜，力量强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了单独入睡，不要教师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便准时洗手，洗手时袖子卷高等。 12月1日，我园开展了以“我运动我安康”为主题的“冬季运动会”，不管是在前期的预备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进展参加，孩子们在亲子嬉戏活动中还取得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦，体会到了安康和运动的重要性。 2、社会方面： 通过这个学期的朝夕相处，孩子之间、孩子与教师之间已经特别地熟识和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能精
25、确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好朋友，即使回到家中，也情愿并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩。 3、语言方面： 针对孩子的年龄特点，这学期我们将培育重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮忙孩子们把握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进展表达。鼓舞幼儿在集风光前大胆地念儿歌或叙述故事，现在越来越多的孩子参加到饭前语言嬉戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增加起来。 4、科学方面： 动物是孩子们最喜爱的朋友，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友，孩子们专心地了解着它们的形状特征和生活习性，表达着自己对这些动物的熟悉与感
26、受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 奇怪心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇异的图形世界，通过关注四周生活中的各种图形、识别集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探究、发觉和制造的乐趣。 5、艺术方面： 学期初发觉，局部幼儿不能很好地构图，线条及简洁的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活动中既体会不到活动过程的好玩性，又不能有效获得胜利的喜悦。依据孩子的年龄特点及进展水平，本学期美术教育的培育重点放在绘画技能的把握和想象力的同步提高上，对力量较弱的幼儿降低要求，采纳“扶着走”的策略帮忙他们积存创
27、作阅历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、嬉戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。 三、存在的问题及解决措施： 通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表现在这几个方面： 问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需教师不断的提示和帮忙;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请教师帮忙。 问题二：在嬉戏中，有许多孩子往往以自我为中心，常常会为玩具争吵，不能相互共享玩具，嬉戏规章意识较弱。 问题三：幼儿留意力保持的时间不长，有个别幼儿经常
28、游离于集体活动之外。个别孩子不能够留意倾听别人的讲话，喜爱插嘴，喜爱抢着说话。 问题四：孩子们在活动中的安全意识还比拟弱，如：嬉戏时或快乐时不能很好地掌握自己的心情，喜爱做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹。 问题五：个别孩子不能承受成人善意的提示，有逆反心情，要么动不动就哭闹，要么不协作，有意调皮。 四、班级进展目标： 在下个学期的工作中，我们将连续本着“以幼儿进展为本”的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满意和胜利。下学期依据我班幼儿的实际进展水平和状况，规划做好以下几方面的工作： 1、不断增加幼儿的劳动意识，提高
29、幼儿的生活自理力量和劳动力量，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系纽扣等。 2、连续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素养。 3、培育和提高孩子的合作意识、集体意识、安全意识。 4、连续做好家园协作工作，使家长积极地参加到幼儿园的教育活动中来。 幼儿园大班班务工作规划范文表格 一、班级状况分析 本班现有幼儿40名，男小朋友28名，女小朋友21名，其中新插班生2名。在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大局部幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；在嬉戏时，能做到玩具大家共享；我班大多数幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表
30、达自己的想法和意愿；幼儿在自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面进展的强度不同，所表现出来的状况也有所不同。如我班的陆潇烨、茅瑞驿小朋友，他们的自控力量不是很好，上课时有时不能很好的根据教师的要求去做，老是插嘴；又如张雨浩、顾振宇小朋友，他们的自理力量不是很强，有时还会大小便在身上等等。因此，面对幼儿的个别差异，我们应当依据他们的详细状况详细教育，使他们能够安康欢乐的成长 二、指导思想 1、教师要更新观念，在新纲要的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心进展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，留意教育
31、内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。 2、教师努力提高自身素养及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、全都，相互协作搞好工作。 3、注意家园联系及因材施教，依据幼儿的实际状况进展教育，使幼儿尽快到达各领域的目标。 三、落实措施 1、加强常规治理，因本班更换了以为教师，幼儿不听新教师的话，变的很急躁，在这个学期中，要争取尽快掌握好他们吵的局面。 2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我爱护意识相对较差，要求教师时刻赐予悉心的关怀、提示，坚持仔细执行课间值班制，对幼儿的安全负责究竟。 3、坚持保教并重，提高保教质量，以规程和新纲要为准则。 4、注
32、意生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，把握本年龄段的生活技能。 5、对幼儿进展良好的习惯培育，为幼儿的安康打下良好的根底，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。 四、工作目标及重点 1、各领域培育目标（见备课本） 2、嬉戏目标及重点（见角色嬉戏记录本） 3、德育规划目标（见德育工作规划） 4、生活习惯：在午睡时能快速有次序的穿脱衣服、裤子，整理好鞋子，宁静就寝，起床后会整理床铺；吃饭时能宁静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最终一口饭时就整理碗筷，放到指定地点。 5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表干净；有正确的看书、写字的姿态，知道爱护视
33、力，不在光线太弱或太强的地方看书。 6、学习习惯：上课能仔细听讲，不任凭插嘴、走动，有克制困难，独立完成学习任务的习惯，爱惜学习材料，爱护环境干净。 五、家长工作 定期出好每周的家长园地，每周发放一次家园联系册，每月有规划的家访45位幼儿，每月与家长沟通一次，了解幼儿各方面的状况，以便于更好的针对这些状况进展教育。 六、劳动培育目标 1、参与种植活动，细心照料好本班自然角。 2、讲卫生，能保持教室的干净，有纸屑随时捡起来扔掉。 七、环境布置 能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感兴趣的区域角，并能随幼儿操作兴趣的降低即使更换。 幼儿园大班班务工作规划范文报告 一、班级状况分析： 现本班共
34、有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学预备工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿
35、对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。(二)对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好
36、的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿
37、端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的
38、力量。8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。家长工作：1:注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式
39、让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期
40、，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。幼儿园大班班务工作规划2023 以下是小编为大家整理的关于幼儿园大班班务工作规划2023文章，供大家学习参考！ 一、现状分析 本班40名，其中男孩20名，女孩20名，全班较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1.存在个体差异，有的幼儿特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、共性倔强， 2.幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 3.个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。 4.幼儿倾听习
41、惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5.中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6.需充分发挥的主体性，提高的家教力量，建立新型的家园关系。 二、班级学期培育目标 1.培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。 2.知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。 3.了解各种不因素，懂得根本的常识。 4.亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。 5.喜爱参与和各种有意义的并在活动中获得欢乐、自信。 6.喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7.喜爱探究四周
42、环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8.喜爱动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的。 9.学会安排画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简洁的情节。 10.能快速、精确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简洁的加减应用题。 11.情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量，并能熟悉生活中的字。 三、班级治理 们这学年是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，教师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找兴趣点，发觉小
43、学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的表达，比方：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1.引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。 2.课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋
44、友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到教师的引导，在有目的、有规划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3.教师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。 4.平常多听磁带，让幼儿的倾听力量有所提高。 5.每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。 四、卫生保健及安全工作 1.学习并初步把握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方
45、法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能快速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我爱护力量。 2.制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心进展。 3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 4.加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5.加强自我爱护力量，增加安全意识：幼儿入园，教师进展检查，是否有玻璃、刀、针等危急物品。