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1、 幼儿园大班新春活动策划方案2023_幼儿园大班活动策划方案 一、活动目标 1、帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的欢乐。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。2、你知道哪些春节的风俗?3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些好玩的事儿。4、今年你想怎样过春节。活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，争论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好阅历?2、今年如何带孩子过春节?3、如何帮忙孩子记录春节期间有意义的活动?活动三：预备过春节1、建议幼儿与家
2、长一起制定春节活动规划，并为规划的实施作预备。2、在预备过程中，帮忙幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。活动四：喜庆春节1、鼓舞幼儿积极投入到春节的各项活动中去。2、引导幼儿感受过春节的喧闹气氛，体验节日的欢乐。3、鼓舞幼儿在家长的帮忙下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或四周人的活动。4、在适当的时候，通过打电话、发Email、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节规划”的实施状况，提示幼儿留意安全，合理安排作息时间。活动五：展现春节1、引导幼儿依据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。2、启发幼儿争论布置的方法、步骤及分工。3、鼓舞幼儿把春节期间记录的各种“成果”展现在活动
3、室，营造喜庆气氛。活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的状况。2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。3、启发幼儿争论：谁的春节过得好玩?为什么?明年你想怎样过春节?4、向幼儿赠送教师制作的礼物。幼儿园大班新春活动方案2023 一、活动目标 1、帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的欢乐。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。2、你知道哪些春节的风俗?3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些好玩的事儿。4、今年你想怎样过春节。活动二：共迎春节为了让幼儿度过
4、一个有意义的春节，请家长座谈，争论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好阅历?2、今年如何带孩子过春节?3、如何帮忙孩子记录春节期间有意义的活动?活动三：预备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动规划，并为规划的实施作预备。2、在预备过程中，帮忙幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。活动四：喜庆春节1、鼓舞幼儿积极投入到春节的各项活动中去。2、引导幼儿感受过春节的喧闹气氛，体验节日的欢乐。3、鼓舞幼儿在家长的帮忙下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或四周人的活动。4、在适当的时候，通过打电话、发Email、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节规划”的实施状况，提示幼儿留意安
5、全，合理安排作息时间。活动五：展现春节1、引导幼儿依据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。2、启发幼儿争论布置的方法、步骤及分工。3、鼓舞幼儿把春节期间记录的各种“成果”展现在活动室，营造喜庆气氛。活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的状况。2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。3、启发幼儿争论：谁的春节过得好玩?为什么?明年你想怎样过春节?4、向幼儿赠送教师制作的礼物。幼儿园大班新春活动方案 一、活动目标 1、帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的欢乐。3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。二、过程活动
6、一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。2、你知道哪些春节的风俗?3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些好玩的事儿。4、今年你想怎样过春节。活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，争论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好阅历?2、今年如何带孩子过春节?3、如何帮忙孩子记录春节期间有意义的活动?活动三：预备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动规划，并为规划的实施作预备。2、在预备过程中，帮忙幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。活动四：喜庆春节1、鼓舞幼儿积极投入到春节的各项活动中去。2、引导幼儿感受过春节的喧闹气氛，体验节日的欢乐。3、鼓舞幼儿在家
7、长的帮忙下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或四周人的活动。4、在适当的时候，通过打电话、发Email、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节规划”的实施状况，提示幼儿留意安全，合理安排作息时间。活动五：展现春节1、引导幼儿依据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。2、启发幼儿争论布置的方法、步骤及分工。3、鼓舞幼儿把春节期间记录的各种“成果”展现在活动室，营造喜庆气氛。活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的状况。2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。3、启发幼儿争论：谁的春节过得好玩?为什么?明年你想怎样过春节?4、向幼儿赠送教师制作的礼物。幼
8、儿园大班元旦筹划活动方案 一、活动目标 1.知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。2.愿意对四周人表达自己的祝愿。3.学习一些表达的方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜爱过新年的情感。2.情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动预备1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年马上降临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产
9、生良好的愿望，从而安康开心地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。五、活动流程感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知阅历1.预备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化
10、状况。2.与父母一起预备自己穿小的衣物。说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。2.记录现在的状况。说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三表达情感1.给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。教
11、师可以引导幼儿争论写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。2.做贺卡。说明：引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3.送贺卡。 欢送阅读幼儿园大班新春活动筹划方案2023内容，我们还为您细心选择了关于2023筹划方案的优质专题，请访问:幼儿园大班活动筹划方案！