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1、 幼儿园大班数学教案左右我知道 大班数学活动教案左右我知道 活动领域：数学 1.生疏左右，把握 左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1个“物“代表1个数字。 活动预备： 1.大田字格纸、小动物贴绒教具。 2.音乐圆圈舞、多媒体课件。 活动过程： 1.生疏左右。 1小朋友好！我是马教师，我们打个招呼吧!刚刚你们是用哪个手和我打招呼的呢？ 2小朋友你们寻常都用右手来做什么事情呢？我们身上除了左手和右手还有什么分左和右的？眼睛 腿 脚 耳朵 肩膀 2.玩耍 “我说你做“右手摸耳朵 左手摸头发 右手写字 左手指眼睛 右手拿筷子吃饭 左手捏鼻子 右手拍拍左腿 左手摸摸右耳朵 左手和右手握握手 3
2、.出示大田字格，引导幼儿说出大田字格纸的左上、左下、右上、右下方位。 1提问：看看这张大纸上有几个格子？这是一张田字格的纸，其中两个格子在右边，两个格子在左边。请一名幼儿指一指，哪两个格子在左边，哪两个格子在右边？ 2这张田字格还可以有另一种说法：有两个格子在上边，有两个格子在下边。谁情愿上来给大家指一指，哪两个格子在上边？哪两个格子在下边？ 3假设我想说其中一个小格子应当怎么说呢？引导幼儿说出左上、左下、右上、右下方位。 4.送小动物到一样方位的格子里。 1现在有4只小动物它们都想回到和自己上身贴有一样方位的田子格里去，谁情愿帮助小动物，把它们送到田字格里？ 2你们真聪明！把小动物们都送回了不同方位的田子格里面，小动物和欢快。我们和小动物们一起跳个“圆圈舞“欢快一下吧！ 3播放课件：出示4只卡通兔子图片，固定在大田字格纸的左上、左下、右上、右下小格里方位。 4这个大田字格里有4只小兔子，你们看看这4只小兔子都是什么颜色的？ 5你们观看一下这4只小兔子分别住在哪个格子里呢？ 6现在小兔子要到邻居家做客，看看红兔子从到白兔子呢？ 5.播放课件，引导幼儿用红、黄、灰、白兔子分别代表数字2,3.5,6 1兔子们去拔萝卜，看看红兔子拔了几个萝卜？2个黄兔子拔了几个萝卜？3个灰兔子和白兔子呢？ 2引导幼儿用不同颜色的兔子代表不同的数字。教师出示两个数相加的加法题。 6.教师小结完毕活动。