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1、 幼儿园大班数学教案学习5的加法应用题 大班数学课教案学习5的加法应用题 活动目标： 1、让幼儿把握5的加法。 2、幼儿学会解答简洁的口述加法应用题，培育幼儿初步的分析问题的力气。 活动重点：把握5的加法算式。 活动难点：学会解答简洁的口述加法应用题。 活动预备： 苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张。 活动过程： 一、复习上节课的内容。 师：看看今日教师给你们带什么来了？出示3个苹果师：再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？ 师：引导幼儿说出加法的含义以及4以内的加法算式。 二、出示教具。 师：狮子王要给全部的狮子开会，先来了1只狮子出示1只狮子图片过了一会又来了4只狮
2、子出示4只狮子图片1只狮子再添上4只狮子是几头？ 师：谁来说出算式？教师边写出算式1+4=5师：老虎妈妈要给全部的小老虎开会，先来了2只老虎出示2只老虎图片过了一会又来了3只老虎出示3只老虎图片2只老虎再添上3只老虎是几只？ 师：谁来说出算式？教师边写出算式2+3=5师：大象爸爸要给全部的小象开会，先来了3只小象出示3只小象图片过了一会又来了2只小象出示2只小象图片3只小象再添上2只小象是几只？ 师：请大家一起说说这道题的算式？教师边写出算式3+2=5师：斑马教师要给全部的斑马开会，先来了4只斑马出示4只斑马图片过了一会又来了1只斑马出示1只斑马图片4只斑马再添上1只斑马是几只？ 师：请大家一起说说这道题的算式？教师边写出算式3+2=5师：小结，5的加法有四道算式题：4+1=5，1+4=5，3+2=5，2+3=5。 师：引导幼儿观看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。四道算式，觉察他们的隐秘。 师：你们看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。这些算式有什么变化？ 师：小结，它们数的位置交换，结果不变。 师：大家把算式读两遍。 三、玩“谁最快“玩耍。 1、每组做一道必答题5的加法 2、教师出示加法算式卡片每组进展抢答，哪组最快哪组成功。 四、书写算式。 1、让幼儿书写加法算式。 2、教师检查，对书写有错误的幼儿赐予帮助指导。 五、教师进展小结。