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1、 幼儿科学活动教案水幼儿园水科学活动教案(2篇)精选幼儿科学活动教案水一 把一张纸放到火上，它会很快地燃烧起来。用纸盒烧水可能吗？ 原理：纸在100时是不会燃烧的，蜡烛燃烧产生的热量都被水汲取了。水在100时沸腾，然后水温不会在上升，所以只要水杯里还有水，是不行能到达纸杯燃烧所需要的温度的。 1、一杯水，一盒火柴； 2、一根细绳，一根筷子； 3、一张手工纸，两个回形针； 4、一支蜡烛。 1、将卡纸根据纸盒的样子画好； 2、将画好的卡纸剪开，叠成一个纸盒，用回形针固定好； 3、用细绳将纸盒拴好； 4、在纸盒中倒入小半盒冷水，点燃蜡烛，将纸盒吊在火上方。 指导幼儿纸盒要用一根筷子系好，以防水蒸气烫
2、着手。 精选幼儿科学活动教案水二 了解小草的多样性，并对小草感兴趣 能比拟种植草和野草生长的不同 学习运用各种感官观看小草，积极查找发觉各种小草 重点：了解小草的多样性，并对小草感兴趣 难点：运用多种感官观看，比拟种植草和野草生长的不同 阅历预备：观看并熟悉幼儿园里的几种小草，联系园林工程师讲解 材料预备：有关种植草和野草生长的录像带，在幼儿园四周找一处野草较多的地方 一、引出课题 介绍园林工程师并向他问好。 二、在幼儿园里查找小草 1、请幼儿告知工程师叔叔，幼儿园里有什么草 2、工程师找出幼儿未知的小草，出示并告知幼儿这些草的名称。 3、启发幼儿向工程师叔叔提出有关这些草的问题，区分种植草和
3、野草。 4、观看录像：种植草和野草的生长，让幼儿知道人们为了美化和净化环境而铺上草坪，种植花草，因此要爱惜它们。 小结：幼儿园里有很多种植草，像草坪、金盏菊、菊花、沿街草都是人们种植的草，我们要爱惜，幼儿园里也有一些野革，像蒲公英、空心草，它们是自己长的，我们也不能任凭拔野草。 三、在幼儿园外查找小草 1、带幼儿到幼儿园四周野草较多的地方。找一找、看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻，这里有什么样的小草，也可以把每一种草拔一根来。 （幼儿分散查找、观看、采集、沟通） 2、你找到哪些小草，它是种植草还是野草，你最喜爱哪一种为什么 3、看看工程师叔叔找到了哪些小草，听他介绍其中一些草的名称、生长特征等。 4、数一数，你一共找到了几种小草，谁找的小草最多 小结：小草真多，大多数都是野草，有各种各样，有的会开花、有的结籽了、有的有香味，它们长在树根旁、台阶边、墙缝里、草原上、山上、沙漠里我们以后可以再到别的地方去找一找小草，看一看它们是什么样子的，是野生的还是人工种植的。