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1、 幼儿教师个人工作计划第一学期_大班第一学期教师个人工作计划 20xx年2月，我走进了XX中心幼儿园这个大家庭，正式开头从事幼儿教师这份工作。实际从事这份工作，使我的学问面，实践性阅历都发生了变化，我从一名在校学生变成了一名真正的幼儿教师，有许多东西我都还需要在实践中学习，不断积存阅历，从而知道如何去做好这份工作，做一名合格的幼儿教师。为了能够更好地帮助主班教师开展本班工作，特制定了如下的新学期工作规划： 一、 保育工作方面 1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯； 2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张，午餐后组织幼儿进展对
2、教学内容的复习； 3、培育幼儿良好的午睡习惯，每个幼儿在午睡时间都能宁静地进展午睡，另外在冬天时也会留意给幼儿盖好被子，保证幼儿不在睡觉时着凉。午睡起床后检查幼儿裤子是否尿湿以及鞋子有没穿反； 4、在组织出去户外活动时，根据天气准时提示帮忙幼儿对衣物进展增减，在保证幼儿充分户外活动量的同时也做好对幼儿的安全保育工作； 二、 教育教学工作方面 1. 按时制定各种规划，仔细备好课和组织好班级的教学活动，活动后仔细反思活动的效果； 2. 做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对
3、幼儿进展自我爱护意识教育，不跟生疏人走； 3. 抓好教育教学工作，仔细跟随主班教师学习如何上好课，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划； 4. 与主班做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 5. 续抓好班级的常规工作，严格根据一日生活流程表进展各项活动，使得有更好的班风班貌。 三家长工作方面 1、准时向家长反应幼儿的信息，加强互动； 2、主动与家长沟通，家长来园时热忱接待，让家长有亲切感； 3、召开家长会时，留意收集家长的珍贵意见和建议，共同协作教育好幼儿。 现在我还是一名需要积存阅历学问的新教师，在接下来的日子里，我很尽
4、快地去适应这一份工作，也会尽自己力量去学习如何做一名合格的幼师，怎样去带着小朋友开展活动上课等等。假如有什么不懂我也会虚心向各位教师请教，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的责任。 教师：XXX 20xx年2月24日 小班第一学期班务规划幼儿教师工作规划 新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位教师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。 一、现况分析： 我班现有人数36人。有两名幼儿曾经上过幼儿园，其他的都是第一次入园，因此入园初期有哭闹现象。从家庭状
5、况来看，家长都比拟年轻，而且工作都挺忙，把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比拟多，所以孩子们的很多事情都是由大人包办，自理力量很差。他们不会自己穿、脱衣裤，不会自己大小便，有的还要尿裤子，进餐习惯也不好，有的边吃饭边跑边玩，有的需要教师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中有午睡的习惯，但是把戏百出，有的要大人搂着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜爱咬被子，含手指睡；幼儿与同伴之间不会友好相处，不合群，有争夺玩具、打闹的现象；集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培育和教育。 通过平常的工作阅历积存，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了
6、肯定的了解。幼儿经过一学月的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。 二、工作任务： 1常规工作： 1班级卫生保健治理： 为了让幼儿能在一个清洁、舒
7、适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，实实在在地观看、填写好幼儿服药记录，确保孩子的安康。 2幼儿生活治理方面： 随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的
8、地方，宁静就寝，睡姿正确。 3幼儿安全治理与教育： 结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 4在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 三、幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。 1重视个别教育 幼儿年龄有差异，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾
9、气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2加强特别幼儿的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比拟差，简单出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。 3环境布置 A：墙面的更新 措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 B：区域活动材料的整理和投放 措施：1排列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。 2结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。 3材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。 3家
10、园互动，相互合作，协调全都 1利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 5组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：亲子活动 四、逐月工作规划 九月份： 1做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 2熟悉幼儿园环境，加强安全教育。 3让幼儿爱上上幼儿园，喜爱教师阿姨，喜爱小朋友，喜
11、爱宝宝班这个集体。 4与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及制造性。 5做好国庆节学问教育，及长假安全、卫生教育。 十月份： 1丰富区角。 2做好各项区角、户外、体育活动。 3进一步加强嬉戏体育熬炼。 十一月份： 1做好半日开放活动。 2加强安全、卫生教育。 加强幼儿的自我爱护意识。 十二月份： 1预备“庆元旦”节活动。 一月份： 1做好学期完毕的各项总结工作。 2寒假安全教育。 下学期幼儿教师个人工作规划 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点： 一.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、
12、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三.仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四.做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做
13、好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五.培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 六.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。
14、坚持用一般话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 七.在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 八.在备课中，积极与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量。 幼儿教师个人工作规划 幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活泼，心情乐观，除此之外幼师对自己的工作做好肯定的教育规划。下面小编为大家带来幼儿教师个人工作规划，欢送大家参考! 幼儿教师个人工作规划篇1 幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给学生营造一个好的
15、环境，我制定了如下个人工作规划: 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对
16、幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，
17、建立其自信和对集体的归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高:教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动规划和总结，多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。 幼儿教师个人工作规划篇2 我作为一名幼儿园教师，我
18、觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新教师多沟通沟通，汲取更多的新育儿信息。因此我必需要严格要求自己。幼儿园教师的教育对象是天真、稚嫩、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童学问、才智的启蒙者，更是儿童情感、意志、共性的塑造者。由于教育问题归根究竟是教师问题，教师是优质幼儿教育最主要、最直接的制造者。同时更觉得自己应当在学问、力量以及共性品质等方面有更好得进步，由于这直接关系到儿童身心的安康成长。 我认为我以后应当从以下几个方面努力。 一、广泛的兴趣爱好，剧烈的求知欲 幼儿有着剧烈的奇怪心，随着现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，他们的学问面已远远超过其年龄界限。他们喜
19、爱思索，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们常常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的学问，才能深入浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如教师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损教师在孩子心目中的形象。所以，我应当广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，关注孩子们关怀的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜爱画画、听故事、做嬉戏，幼儿园教师还必需多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。 二、爱心、急躁
20、与细心 教师的情感对儿童有感染作用。因此，教师良好的情感品质也 是其职业的要求之一。 学前儿童学问阅历少、是非观念差、独立生活力量缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的急躁照料，行为品德上的急躁引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到 教师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们盼望幼儿园像他们自己的家一样，渴望教师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特别的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。固然，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智根底上的爱。教师既应对孩子一视同仁，敬重他们的人格，爱护他们的自尊心，又
21、提出合理而严格的要求。 教师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应擅长掌握自己的情感，恰当地云哟表情、姿势、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性。 三、执着、镇静与自制 首先，教师要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们剧烈的社会责任感相联系的。 其次，教师的镇静、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控力量差，常会消失各种行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从奉劝、违反教师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，教师要擅长调整、掌握自己的心情，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时急躁地对他们进展教育。假如教师缺乏
22、自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如挖苦挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅损害孩子地情感，而且会影响儿童地身心安康。教师地喜怒无常对儿童是极为有害地，简单使一些孩子去窥测教师心情地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响儿童共性地安康进展。 四、具备多方面的力量 1、敏锐细致的观看力 2、制造性思维力量 3、生动、流畅的口语表达力量 4、较强的组织治理力量 五、积极向上、活泼开朗 幼儿教育这一职业要求教师在为人处事方面积极活泼，心情乐观，兴趣广泛，敢于尝试，情愿与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的心情给孩子以良好的影响。 教师个人的情感、意志、共性特征，以及与孩子交往的方式，教育儿童的方法
23、，都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实、丰富的生活内容，欢乐的心情体验，给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗，乐观向上;相反，单调得生活刺激，刻板得教育模式，冷漠得环境气氛会使儿童共性难以安康进展。因此，从儿童活力得形象，欢乐得共性，大方得仪容去赢得孩子得敬重与宠爱，从而塑造孩子活泼开朗的性格。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。 行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，我觉得在任何时候都要坚持自己的原则和抱负不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰才会取得最终的胜利。 幼儿教师个人工作规划篇3 新的学期刚刚开头，为了提
24、高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点: 一、指导思想: 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、保教工作方面： 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育. 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言
25、表达力量。 4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到 三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手
26、册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长! 五、自身素养的提高： 1、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击. 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。另外，我会担当中(2)班的教育教学工作
27、。 3、布满爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱教师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。 2023年幼儿教师第一学期工作规划 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满
28、意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、指导思想 以幼儿园工作规程、幼儿园治理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践力量，争创一流效劳。 二、工作目标 在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建立与治理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建
29、和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满足、家长放心、孩子成才的幼儿教育。 三、主要工作 (一)园务治理：科学治理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进教师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。 2、治理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、敏捷而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的根底上，园长参加实践教育教学第一线。 3、班子建立：注意学习反思、提倡批判监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、效劳意识，形成一支开
30、明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速进展。 4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进教师力量、素养、学问构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵进展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、榜样带头作用;二是搭建舞台，施压熬炼;三是加强对话与沟通，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。四是创立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 5、教师生活：激发教师的积极性，满意的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。 (二)教育教学：立足实际，提高质量 园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教
31、育力量，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论 ，二要厚实实践根底。教师要依据新的根底教育理念来端详和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 实践中：在存精、吸纳、创新的总原则下，教师要提高教育艺术、积存教育才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。 1、仔细贯彻落实纲要精神，根据幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿进展状况，各班主任拟定出学期工作规划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、嬉戏中。 2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境
32、，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设气氛或展现其学习成果的有用之地。 3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要表达教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进展观看，仔细评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观看日记中。 4、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。 5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，认真观看，了解幼儿在活动中
33、的表现，准时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满意和胜利，培育幼儿学习的积极性、主动性和制造性。 6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，教师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力量。 7、教师对每位来园幼儿进展全日制观看，记录好来园幼儿人数，幼儿安康和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看，细心照看，对一日的活动量要适度调整。 (三)卫生保健：狠抓落实，强化责任 做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。教室要注意消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病学问，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定
34、期和不定期进展抽测检查。其次，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。 (四)家长工作：宣传沟通，引导合作 家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和教师成为合和朋友始终是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满足的幼儿园。 1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的共性化家长会，争取家长的支持协作，尽量做好家教讲座、提高家长的满足度、提高社会的信誉度。 2、教师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，公平的朋友关系，从而更好
35、地做好家园共育工作。 3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有规划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反应状况调整改良工作;开展网络沟通等，促进家园共育。 (五)安全教育：强化意识，警钟长鸣。 加强安全治理工作，是幼儿园的首要工作，牢记安全第一是一切幼教工作的保障。必需做到落实安全制度，实行责任制，深入日常治理。遵循保教结合的原则，身心安康进展。 1、落实安全治理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项安全制度和安全手则，树立安全第一的思想，以幼儿园零事故为目标，全方位构建幼儿园安全治理体
36、系。安全责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发大事，大事化小，小事化了。加强大型玩具的安全检查，杜绝事故发生。增设突发大事操练等活动，增加幼儿自我爱护意识。每月安全一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的安全治理力量。 2、根据本园安全工作规划，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。 四、工作安排 九月： 主题活动亲亲一家人 1、制定各项工作规划，完成校园环境布置。 2、组织教师学习幼儿园教育指南，商讨集体备课方案。 3、 环境布置及卫生大检查。 4、教师节活动。 5、卫生星、推普星、安全小督察评比。 6、教师过关课。 7、抓好开
37、学常规工作，抓好幼儿安全工作。 8、 加强晨检、消毒预防传染病; 9、组织参与区教育局幼儿教师教具制作评比。 十月份：主题活动好吃的水果 1、 国庆节活动我爱祖国妈妈。 2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。 3、加强常规教育，培育良好的区域活动常规。 4、骨干教师示范课和艺术活动课竞赛。 5、好吃的水果语言展现课。 6、 整理幼儿安康档案。 7、优秀活动方案评比。 8、保教常规检查。 十一月份：主题活动漂亮的秋天 1、查找秋天组织幼儿参观我们的校园。 2、连续完善班级环境布置(表达幼儿活动脚印)。 3、全园教师阶段性工作小结沟通。 4、幼儿园常规检查 5、加强安全工作检查 6、 做好幼儿疾
38、病的统计和预防工作。 7、进行幼儿绘画展。 8、妈妈教师、朋友教师问卷调查。 9、推门听课，常规视导。 十二月份：主题活动服装的变化 1、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。 2、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 3、幼儿教师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 4、教师仔细上好园内公开课 5、幼儿园教师根本功竞赛 6、幼儿园庆祝元旦联欢会。 7、做好防寒保暖工作 8、连续抓好安全卫生工作。 元月份(xx年)：主题活动玩具总发动 1、迎接市中区教育局对我园的常规检查 2、家长育儿阅历沟通会。 3、对本学期的工作进展全面总结。 4、做好假期安全教育工作。 5、 清洁整理物品; 6
39、、对全体教师、幼儿进展评比表彰活动。 7、教师工作考核 8、展现本班特色成果。 9、整理幼儿成长档案。 10、帮忙家长安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼儿的一日生活。 大班第一学期教师个人工作规划 新的学期，新的开头，大班教师如何制定工作规划呢？下面是小编收集整理的大班教师个人工作规划，欢送阅读。 大班教师个人工作规划篇一 一、学期教学目标 1、帮忙幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，熟悉四周对我们有帮忙的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当社会责任。 3、帮忙幼儿了解公共场所中的行为规章
40、，能辨别对错。 4、激发幼儿对升入小学的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入小学奠定良好的根底。 5、初步引导幼儿学会感恩，帮忙幼儿形成正确的价值观 二、详细措施 1、教师要增加社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机，制造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 大班教师个人工作规划篇二 1、熟悉秋天成熟的蔬菜、水果，感受丰收的喜悦。 2、知道国庆的意义，培育喜爱祖国的高尚情操。 3、知道中国五千年的文明史上有很多宏大的科学家，他们为中国及人类社会的进展做出了巨大奉
41、献，为历代中国科学家的成就而感动，萌发向科学家学习的美妙愿望。 4、能比拟110的顺数和倒数的异同，培育幼儿的分析概括力量;能把握倒数的方法，提高幼儿对数数的兴趣和力量;体会数学的乐趣。 5、通过嬉戏活动熟悉6、7、8、9的相邻数，培育思维的灵敏性和迁移的学习方法，激发学习兴趣。 6、感受自我爱护的重要性及遇到危急能够想方法应对个英勇精神。 7、进展幼儿双脚跳动行进的动作，训练速度、弹跳力、灵敏性等运动素养。 8、有策略和有规章地解决问题，想出解决同一问题的多种方法。 大班教师个人工作规划篇三 一、状况分析： 自区域嬉戏活动开展以来，深受孩子们的欢送和宠爱。在活动的逐步绽开中，幼儿的交往力量、
42、动手力量、语言表达力量以及探究水平都明显的有所提高，在嬉戏过程中绝大局部幼儿也都有了规章意识。但，还有少局部幼儿在嬉戏的过程中会消失力量上的差异、个别幼儿甚至会消失专横、不愿与他人共享等现象，为了让孩子们都能在嬉戏的过程中与同伴友好合作，共同进展，增加对嬉戏的兴趣。本学期，我们将针对实际状况，来制定嬉戏规划，旨在通过一些列的嬉戏活动来培育孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。 二、嬉戏目标： 1、鼓舞幼儿愿意参与各种嬉戏，体验嬉戏活动带来的乐趣。 2、稳固幼儿对角色嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。 3、鼓舞幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进展嬉戏，并依据嬉戏自由想象活
43、动的情节，对积极制造嬉戏情节的幼儿准时赐予表扬。 4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题，培育幼儿独立解决问题的力量。 5、遵守嬉戏的规章，收放、整理玩具时做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听教师对嬉戏的讲评，不随便插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据教师提出的要求嬉戏。 6、通过嬉戏促使幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调和掌握力量，熬炼他们的动手力量和言语交往的力量。 三、详细内容安排： 九月份： 益智区：做得对，说得好找格子我说你做 美工区：小小发型师小小服装设计师美丽的项链 表演区：理发店击鼓传花词语接龙嬉戏 探究区：好玩的磁铁我来找一找镜子里的我 十月份： 益智区：分分合合套圈圈传口袋跳房子 美工区：鬼脸面具制作假发我的拖鞋 表演区：鞋匠舞嘿呦嘿呦 探究区：万花筒阳光接力赛大家来拼图 十一月份： 益智区：找朋友比比谁的长这是谁的尾巴逛商场水果摊 美工区：泥塑项链吹画撕贴画 表演区：说反词中国功夫 探究区：制造风水会搬家 十二月份： 益智区：找邻居纸娃娃送信贴贴乐 美工区：大头娃娃建筑将来的幼儿园生肖贺卡老虎变变变 表演区：捉迷藏图卡抽抽乐怪车开开 生活区：我会泡茶 欢送阅读幼儿教师个人工作规划第一学期内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:大班第一学期教师个人工作规划