幼儿托班工作计划汇总7篇.docx

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1、 幼儿托班工作计划汇总7篇幼儿托班工作规划 篇1 我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要教师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培 连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务规划全面实施素

2、养教育和思想品质教育，注意幼儿的共性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好根底，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技教育讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进展，从为孩子全面、和谐、身心安康的进展打下扎实的根底。 (一)共同生活 目标 1：在教师的帮忙下，开心参与各类活动。 措施： (1)组织幼儿参与各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。 (2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣

3、等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力量。 措施： (1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些根本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 (2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿进展搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。 (5)在一日活动中，教师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意安全，不做危急的动作。 措施： (1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔驰，不能推挤别人。

4、(2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：稳固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。 措施： (1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式，稳固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会翻开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请教师帮助塞衣服。 目标5：开心的进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。 幼

5、儿托班工作规划 篇2 今年的新年我是在小朋友们的祝愿声中度过的。听到一个个稚嫩的童音问我“过年好”时，不禁使我回忆起了上一个泪水与欢乐交加、盼望与美妙并存的学期。是啊，它带给我们很多的收获和阅历让我们体会到了与这样一群得意的孩子们一起成长的各种味道成长并欢乐着，在上学期工作中我们有一些缺乏，如：常规培育方面需要发挥幼儿的主动性；家长工作方面应发挥各种资源形成更有效的互动；教师在专业理论学问方面应多加丰富等。为了更好的进展幼儿教育教学工作，促进幼儿的进展，现将本学期规划制定如下： 一、 指导思想 首先我们始终坚持以幼儿园工作规程、北京市学前教育条例为依据，深入贯彻北京市幼儿园教育指导纲要、幼儿园

6、欢乐与进展全新理念，坚持以“一切为了孩子，努力促进每个孩子最大限度的和谐进展”的教育思想。婴幼儿心理学的理论证明，婴幼儿时期是心理进展的最快速时期，年龄越小，进展越快。为幼儿供应什么样的成长环境，如何促进他们积极主动的进展？成为了我们要仔细思索的问题。为此，我们将以托班幼儿的身心进展特点为依据，以促进托班幼儿安康进展为目标，用科学的态度和全新的观念、相宜的方法对托班幼儿实施教育。 二、 教育教学方面重点及班级特色活动。 学期目标：在渐渐适应幼儿园生活的状况下，进一步养成良好的生活力量。喜爱并能融入到集体中，促进幼儿精神开心、身心和谐安康的进展。 教学活动： 重视培育常规。依据幼儿的生理心理特点

7、，进展常规的培育和稳固工作，留意教师之间、教师与家长之间的沟通和协作，做到要求全都，并进展“好习惯宝宝”的评比工作。 教学活动的组织表达4种特性即：趣味性、操作性、对话性、情感性。包含的内容涉及生活、环境、操作材料、户外活动以及幼儿随机产生的各种探究活动。尝试开展涉及幼儿自身的主题活动，让幼儿从丰富、多元的活动与互动中体验到活动的乐趣。 家长工作：多种途径促家园合作。充分调动家长的积极性参加到班级工作中来，开掘班中家长的潜力，开展“育儿话题”，成立“育儿智囊团”，为幼儿的进展出谋划策。发挥个别家长的资源，开展“亲子教室”的活动，邀请志愿幼教工作的家长组织并参加班中教学工作。同时向更多的家长宣传

8、科学育儿的方法，开办“借阅箱”家长朋友阅读，共同促进幼儿安康活泼的进展。鼓舞家长们开展“家庭式互动”，并与大家沟通阅历。 幼儿托班工作规划 篇3 第一学期班级根本状况分析 这学期,我们幼儿园,其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看,家常年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带着。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进

9、餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是把戏百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜爱抱着被子,咬着手帕睡。在家中孩子说什么,就是什么,比拟溺爱。同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象。 一、生活: 刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不情愿参与集体活动,不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家。独立生活力量差,自理力量也差,需要不断的培育卫生习惯,和独立进餐习惯,让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便,会请大人帮忙并能知道有大小便会告知大人。 二、运动: 由于幼

10、儿年龄小,根本动作进展的不够协调,需要连续进展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随便地活动身体。 三、学习: 由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视。在熟悉方面力量差,动作不协调,可怕单独上下楼梯。只有个别幼儿熟悉一些常见的颜色和一些简洁的图形,物体。幼儿口齿也不清,不情愿说话,不会说一般话,也听不懂一般话,乡音重。在艺术表现方面,有很多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作:如跳、扭动身体,拍手,笑 等等动作。但是,还是有一局部幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反响。在美术表现方面,是处于涂鸦阶段。 四、存在缺乏: 幼儿新入园,需尽快稳定心情,使其适应幼儿园集体生活。 孩子们年龄偏小

11、,依靠性强,需提高生活自理力量及动手操作力量。 个别孩子留意力不集中,时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。 对个别幼儿的口语表达力量、交往力量、胆识等方面,都需要不断加强。 第一学期教育目标: 一、生活 1、能尽快适应集体生活,喜爱幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和,心情开心,形成安全感、信任感。 2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会宁静入睡。学习如厕,有独立做事的愿望。 4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着整理玩具和日常用品。 5、在教师提示下,情愿按

12、季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、愿意参与走、爬、钻等根本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随便地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体,愿意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、愿意招呼生疏的人,会说早、再见、感谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,并能听从成人有关安全的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种外形、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说

13、与生活亲密相关的.衣、食、住行的根本物品。 5、愿意接触一些婴幼儿艺术作品,情愿用声音、动作等方式进展自由表达。 6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料,会跟着教师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听教师、同伴的讲话,学说一般话。 8、情愿听教师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜爱跟教师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、愿意参与集体活动,逐步适应、了解 幼儿园的生活环境。 2、愿意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如:中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的欢乐。 3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规章,自己的行为,不影响大家。 4、喜爱与

14、同伴一起进展嬉戏,情愿与教师、同伴交往,并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐,并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进展一次家访。 召开一次班级家长会,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关怀我们的“家长园地”准时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极投稿参加我们的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长效劳工作,为家长解决后顾之忧。 5、加强沟通,相互反应孩子在园和在家时的状况,针对幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教育。 6、请家长能为我班的自然角,增加些动

15、、植物。便于幼儿观看。 7、建议家长能多关怀幼儿,多与孩子沟通,能正确对待孩子的提问,共同收集一些质料来探讨。多带着孩子外出参观,增加些学问面。 幼儿托班工作规划 篇4 一、状况分析： 本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的学问阅历差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理力量较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。 经过入园几周的学习生活，大局部幼儿能高快乐兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能宁静地入睡，情愿跟着教师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。依据我们托幼班的实际状况，本学期

16、我们将连续培育幼儿良好的生活常规，提高他们的自理力量，培育幼儿大胆的交往力量和学说一般话的力量，使其安康地成长。 二、 详细目标： 仔细贯彻幼儿园工作规程，深入领悟纲要精神，结合本班实际状况，仔细开展主题探究活动科学合理开放地组织一日活动，让幼儿幸福地生活学习。 三、 详细任务和措施： 1、 喜爱孩子，敬重孩子，通过创设良好的环境，开展好玩的嬉戏活动，使每个幼儿都能高快乐兴上幼儿园。 2、 教育幼儿每天带手帕，愿意参与晨检，逐步提高幼儿的生活独立力量，养成良好的午睡习惯。 3、 结合本班幼儿的实际水平，仔细指定周日活动规划，积极开展主题探究活动，依据幼儿的活动过程准时分析评价，努力提高活动质量

17、。 4、 细心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和治理，让幼儿在自由宽松的活动中获得进展。 5、 利用中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织丰富多彩的活动，仔细自制每月一次的远足活动，半月一次的绿色活动，每周 一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长。 6、 亲密与家长的联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时反应幼儿在园状况，仔细对待家长的每一次要求，解答家长的每一个问题。通过亲子活动，家长开放日，让幼儿家进步一步了解幼教。 7、 给自己自我定位，抓住时机，不断熬炼，努力使自己成为一名全面进展、有自己特色的教师。 四、 逐月工作安排： 九月份 1、 做好报名收费工作。 2、 积极撰写主

18、题方案，参与评比。 3、 中秋节共享活动。 4、 远足活动：幼儿园探险。 十月份 1、 国庆节庆祝活动。 2、 新授新操，迎接活动评比。 3、 主题探究活动。 4、 远足活动；参观超市。 十一月份 1、 参与自然角、种植园地评比。 2、 园幼儿早操观摩。 3、 向家长开发半日活动。 4、 主题探究活动。 十二月份 1、 积极撰写嬉戏评比论文。 2、 幼儿生活技能竞赛。 3、 迎新年家园同乐活动。 4、 主题探究活动。 一月份 1、 帮忙幼儿复习。 2、 撰写幼儿评语。 3、 主题探究活动。 4、 做好假期安全工作。 幼儿托班工作规划 篇5 虎年给托班带来好运气，使托班的队伍不断壮大，在教育改革

19、的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作： 一、仔细学习，不断沟通与合作： 1、组织托班年级组全体教师仔细、主动地学习，树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园欢乐、幸福、进展，托班年级组其次学期工作规划。 2、在园领导的指导下，不断更新教育观念，仔细学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。 3、享受工作的欢乐，加强年级组集体工作意识，相互之间通过合作、沟通、沟通等方式，更好地完成年级组的工作。增加年级组集体的分散力，促进年级组成员的共同成长。 二、教育教学工作： 1、本学期重点工作是培育幼儿的

20、生活力量、与人交往力量、自我爱护力量、自我料理力量、辩别简洁的是非力量等等。 2、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、观看力、记忆力、语言表达力量等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用嬉戏等形式进展“规划做整理回忆”的各个环节。了解和敬重幼儿，观看幼儿的言行，适时介入幼儿的嬉戏中，指导幼儿进展主题探究活动。 3、学习新的仿照操，新托班尽快帮忙孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一周后到户外做操，托一托二争取在3月底周开头做新操。 4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观看，供应适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进展操作，让幼儿

21、主动地、制造性地探究。 5、在幼儿的每日生活中渗透简洁的音乐、语言活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。 三、家长工作： 1、三月份年级进展爱妈妈联欢活动，请妈妈来园与小朋友、教师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。 2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料，向家长宣传我们的园本阅历，逐步转变家长们的传统教育方法。 3、坚持每月向家进步行信息反应，询问家长对我们工作的意见和建议。要求家长协作教师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。 4、设计亲子乐园活动，组织家园活动。加强与家长的沟通、沟通。尽量取得家长的理解与协作，充分调动家长参加教育的积极性，共同做好家园同步教育工

22、作。 5、向家进步行开放教学活动，协作幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。 6、每周的规划安排按时公布在家长园地上，网络准时更新，每月丰富和更换家长园地的内容。 四、卫生保健工作： 1、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。 2、加强幼儿的生活护理工作，依据季节的变化为幼儿增减衣服，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤准时更换，清洗洁净。培育幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。 3、彻底去除卫生死角，毁灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 4、为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心安康。 我们要以以新纲要目标为教育核心，以园

23、总指导思想为导向，以园教研组的教研工作目标为指向，深入学习幼儿园指导纲要，结合本年级组的实际状况，抓教师实践中的问题，集中分析、争论，将园本课程进展讨论、推广，努力提高教师的保教质量，促进幼儿的安康欢乐成长。 幼儿托班工作规划 篇6 一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。 1、每月对教师、保育员、伙房人员进展一次“疾病防控”和一日工作流程方面的学问和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平； 2、本学年重点是在符合养分膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活教师的卫生保健方面的培训。 二、连续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。 1

24、、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作； 2、加强疾病防控的宣传工作：采纳宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体状况准时向家进步行流行病的防治、儿童养分饮食、良好卫生习惯的培育和养成等方面的宣传指导工作，杜绝传染病在我园的发生。 三、仔细做好“三员比武”的预备工作，提高我园“三员”的实操水平。 依据区工作安排，每年的8月份将进展区“三员比武”活动，为了更好地参与本次活动，我园将在新学期实行“理论+实操”的形式进展培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和

25、伙房人员参与竞赛，争取取得好成绩。 四、加强幼儿养分膳食的治理工作，不断提高幼儿的伙食质量。 1、每周与伙房班长一起，为幼儿细心制定带量食谱，学习讨论适合儿童的养分食谱，不断更换增加花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进展调研，针对幼儿宠爱的食物做出记录，不情愿吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。 2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意见，准时调整改良幼儿伙食。 3、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开，做到出入库帐物相对，伙食帐掌握在合理范围内。 4、本学年连续加强对伙房的各项治理，标准进货渠道，定点选购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三

26、无产品的流入，保证食品卫生安全。 五、关注疾病儿的生长发育状况，促进每一位幼儿安康进展。 依据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学规划，连续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发觉的问题，准时与教师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长状况，给与生活熬炼、饮食养分的指导。对视力差的幼儿，帮助家长查找缘由，催促准时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病治理率达100%。 六、和每一位生活教师一起做好每日消毒及卫生清理工作，杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。如：每天保证足够的室内通风时间；每周一清扫，每天一小扫；杯

27、子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒；被子褥子半月清洗并进展暴晒等等 幼儿托班工作规划 篇7 一 年段状况分析 孩子们又重新回到了幼儿园。这个学期，我们托班还是有两个班。布满活力的宝宝班，趣味十足的贝贝班。经过上半个学期的个磨合，不管是教师之间还是与幼儿之间，都有了很好的阅历和默契了。可以比上学期更快的进入正常学期的状态。 二 指导思想 教师依据园内的学期目标，仔细学习幼儿园岗位职责及幼儿园规章制度，严格的执行幼儿园工作规程，同时在工作中，贯彻新纲要的教育精神，坚持纲要细则中的内容，实践中结合本班幼儿的年龄特点与共性差异，制定适合可行的教育规划与目标。 三 年段工作目标 （一

28、） 制定教学规划 由年段组长先拟定整个学期的教学规划，再进过整个年段教师的沟通意见，进展修改和整合，确定教学规划。并通过备课，教学活动等逐步实现。 （二）教育教学工作 1.稳定幼儿心情。 开学校之初，可能会有局部幼儿（包括新生）的心情波动较大，简单消失焦躁担心、抵抗、极度哀痛等现象。面对这样的状况，作为教师应当镇静冷静地面对。对幼儿要急躁，通过对话，肢体动作取得幼儿的信任，赐予幼儿必要准时的帮忙，让幼儿对教师同伴产生依恋的情感。以老生带新生的方式，让幼儿尽快适应集体生活。让幼儿愿意主动入园，情愿协作教师完成教育教学活动。 2.培育良好的常规 在幼儿心情稳定后，就可以开头培育幼儿的常规习惯了。托

29、班的常规主要是熬炼幼儿为自己做简洁效劳的力量。如：自己脱下书包，学会怎么样安全地移动小椅子，在上卫生间时不乱跑爱护自己此外还有要让幼儿把握初步的卫生习惯和人际交往力量。 通过一系列的互动，从嬉戏、日常生活、教育教学活动中让幼儿培育良好的常规习惯。更好地适应幼儿园的独立生活。 3.积极推动教育教学工作 培育出良好的常规后，幼儿可以宁静地融入教学活动中，学习学问。通过有序有规划的教学活动，让幼儿在认知、技能、情感三方面协调进展。从主观上更加愿意遵守对自己有益的常规。形成一个良好和谐温馨的班级环境。 四 年段重点工作 （一） 幼儿安全方面 开学之初，教师应当是安全的保卫者。 在布置教室的时候，应当对

30、有危急的地方做出标示，反复提示幼儿要留意远离。在幼儿不当心闯入禁区时，也应准时的发觉和做出订正与制止。 在平常的日常生活中，时刻提示幼儿该主要什么。切合时机的说一些危急与肯定不行以做的事情。让幼儿养成远离危急，做事前先想想问问的自我爱护习惯。 在日常生活中，教师要关注每个幼儿的状况。在幼儿上厕所洗手玩耍时，要准时跟随与观看。如要离开教室或某地时，清点幼儿人数，做好交接班。防止因教师疏忽而发生的意外。 （二） 教师师德 在全心全意工作之余，积极参与本园及园外有关的幼儿教育竞赛和观摩活动。 按时上交各种必需要完成的资料。 通过各种形式提高自己的自身素养。准时与同事领导沟通反应教育教学上的阅历与学问。 对每一个幼儿布满爱心，不把私人心情带入工作中。保持良好的工作状态。 （三） 教育教学 依据自己班级的状况，适当转变课程的难易程度。使幼儿愿意承受教师安排的学问。 仔细备课，准时反思。布置贴合主题的环境与区角，让幼儿在嬉戏生活中把握必要的学问。如熟悉常见的颜色，常见的生活用品，简洁的礼貌用语等。 （四） 卫生工作 仔细做好教室的卫生工作。准时清理桌面地面杯架等幼儿常会触及的地方，不留卫生死角。让幼儿拥有一个干净舒适的学习生活环境。 教育幼儿也要留意卫生，垃圾要扔进垃圾桶，协作教师保育人员清扫卫生。 【幼儿托班工作规划汇总7篇】