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1、 幼儿园大班班务工作计划书 为了节省教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。详细包括： l促进
2、幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 l培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 l进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。 l培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 l培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与
3、人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： l培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 l留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 l不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写
4、、算渗透在幼儿的一日生活之中。 l熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： l良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的”培育，真正做到“四个有序”。 l鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己，制造更多的熬炼时机，让幼儿能完整、连贯地进展表述。 l建立良好的师生关系，加强师生
5、间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 l注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 l连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 l完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 l通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长
6、工作： l注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。 l积极、热忱、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。 l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 l以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。1220xx年大班班务工作规划 l主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 l鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。 l定期向家长开放半日活动。 l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 l
7、对新生进展家访。 四、卫生保健工作： l为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。 l加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 全隐患，杜绝安全事故的发生。 l培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 l培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管好自己的物品。 l培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。 l教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 l帮忙局部幼儿度过换牙期的不适。 五、班级人员的协作： l建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作力量。 l加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进展教学，提高英语口语水平，把握更多的日常用语。 l提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 l提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。 l加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。