幼儿园大班社会《朋友的长处》教案.docx

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1、 幼儿园大班社会朋友的长处教案幼儿园大班社会朋友的特长教案1 目标: 1、在调查、沟通、争论中发觉朋友的特长,增进相互了解。 2、积极关注身边的每一位朋友,情愿发觉朋友的特长。 3、知道要相互学习、取长补短。 预备: 1、调查朋友的特长,记录在幼儿用书上。 2、布置“朋友的特长“主题墙面,为每个人预备一朵花(上面贴上幼儿各自的照片)3、请个别有特长的幼儿预备一个节目,在活动中展现。 过程: 1、幼儿展现记录表,沟通朋友的特长。 幼儿个别沟通被调查的朋友的”朋友及其特长。 个别被调查的幼儿展现自己的特长。 2、布置“朋友的特长“墙面。 幼儿每人找一个朋友,将朋友的特长用绘画的方式记录在朋友的花形

2、纸上。 教师和幼儿共同布置“朋友的特长“墙面:把幼儿记录的花形纸按小组展现在墙面上。 3、为朋友查找特长。 观看墙面,引导幼儿争论:朋友的特长是什么?他们还有哪些特长? 幼儿为朋友找特长并沟通。 教师小结: 大家都有自己的特长,平常要认真观看、了解,肯定能发觉朋友的特长。 幼儿园大班社会朋友的特长教案2 活动目标: 1、在调查、沟通、争论中发觉朋友的特长,增进相互了解。 2、积极关注身边的每一位朋友,情愿发觉朋友的特长。 3、知道要相互学习、取长补短。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备: 1、调查朋友的特长,记录在幼儿用书上

3、。 2、布置“朋友的特长“主题墙面,为每个人预备一朵花(上面贴上幼儿各自的照片) 3、请个别有特长的幼儿预备一个节目,在活动中展现。 活动过程: 1、幼儿展现记录表,沟通朋友的特长。 幼儿个别沟通被调查的朋友的朋友及其特长。 个别被调查的幼儿展现自己的特长。 2、布置“朋友的特长“墙面。 幼儿每人找一个朋友,将朋友的特长用绘画的方式记录在朋友的花形纸上。 教师和幼儿共同布置“朋友的特长“墙面:把幼儿记录的花形纸按小组展现在墙面上。 3、为朋友查找特长。 观看墙面,引导幼儿争论:朋友的特长是什么?他们还有哪些特长? 幼儿为朋友找特长并沟通。 教师小结:大家都有自己的特长,平常要认真观看、了解,肯

4、定能发觉朋友的特长。 活动反思: 每个人要在社会中生活,就需要与他人建立人际关系,有朋友的感觉真好。朋友带给我们的欢乐是亲情也无法比较的,所以我们始终都在查找“找啊找,找啊找,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的”好朋友!” 只惋惜,找朋友并不像儿歌中唱得那么简洁,怎么样让幼儿知道幼儿园是个大家庭,感受共同生活的乐趣?“在交往中学会交往”无疑是最有效的方法,通过交往,让幼儿学会与人商议,合作,体验同伴之间的友情,共享欢乐,做大家庭中欢乐的一员。 大班幼儿在经受小中班两年的集体生活后,大多数孩子有了自己固定的玩伴,具备了肯定的交往意识,把握了一些交往规章,能够和小伙伴之间进展初步的沟通和沟通

5、,但现在的小皇帝、小公主们,习惯了众星捧月,遇事经常还是以自我为中心,不能做到关怀别人、关注他人,还不能完全主动的与人交往,和同伴之间缺乏肯定的合作精神,同时孩子们缺乏在伙伴面前大胆表述的士气,再加上现在多为双职工家长又是单元住宅,在家中能为孩子创设的与人交往的环境相对较少,这就要求我们必需立足孩子,主动给孩子制造一起嬉戏、一起活动的时机,开展社会夸夸好朋友这个活动,旨在进一步增加孩子主动与人交往的意识,养成良好的交往习惯,学会关注朋友、与朋友合作,学习与他人交往的方法,体验与朋友的交往、合作、共享的欢乐。 在孩子们明白理解什么是优点了后,大家积极举手发言,在几个小朋友发言过后,我发觉一个问题

6、:大家赞美的语言仅限于如“她上课很仔细”“她举手很积极”“她做作业很仔细”“她画画很好”,这些话语太笼统,好像适用于许多小朋友,这样的话,就没有到达我预期的效果。 我调剂策略,要求他们从生活中往感受,如“她在和小朋友相处时怎样?她是怎样做的?有详细的事情,比方他上课很仔细,他是怎样仔细?坐得怎样?举手怎样?答复题目怎样?”在我的提示下,孩子们的语言不再笼统,他们的想法真的许多,那和他们平常的观看分不开。如豆豆说:“阿紫是我的好朋友,她和我是最好的朋友,每次她吃完饭,都会等我,和我一起往玩”从她的话语中,我看到了她们的深厚友情,也知道阿紫是一个热忱、友善的孩子。 语言是帮忙孩子之间建立友情的根底,任何交往活动都离不开语言的支持,通过设计开展这一活动,让好朋友之间相互沟通快乐的、难受的、好玩的事情或者小隐秘,使孩子懂得要想成为知心朋友,就需要相互沟通,只有在倾听与叙述的过程中才能了解自己的朋友,知道好朋友的需要,从而产生关注朋友、关怀朋友的想法,同时提高了孩子自己的语言表达力量。在朋友之间相互沟通的过程中,教师自始至终留意为幼儿创设一个自由、宽松、公平的语言交往的环境,和孩子融为一体,支持、鼓舞、吸引幼儿和同伴教师之间的交谈,体验朋友之间语言交往的乐趣。 小百科:特长,拼音chng chu,意思是指在某个方面比拟突出。 【幼儿园大班社会朋友的特长教案】

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