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1、 幼儿园大班社会教案团结就是力气 幼儿园大班社会领域教案团结就是力气 设计意图： 完成每一项工作都需要众人合作！小到我们的日常学习和生活，大到国家的建立和进展，都需要团结合作。2023年4月20日的雅安地震以及2023年中国经受的几件大事也证明白这点，比方“5.12“地震后的抗震救灾，全国上下众志成城，团结全都；奥运会、残奥会的顺当举办更是我们大家团结合作，共同努力的结果；神州七号的放射成功也是分散了很多人的才智和力气。所以只有我们大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的成功! 本节课旨在：让幼儿从小就有团结合作的意识，在幼儿的心中种下团结的种子，学会与人合作。通过体验式的教学和好玩的玩耍活动，
2、让幼儿亲身体会到团结的力气，团结的重要以及合作成功后的愉悦，为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人，有团队精神做好铺垫。 活动目标： 1、使幼儿理解“人多力气大“，“大家团结起来力气大“，培育幼儿合作意识，团队精神。 2、引导幼儿在玩耍活动中，亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦活动预备椅子6把，一兜种子麻豆、玉米、一个袋子，幼儿扮演小鸡，教师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰，PPT：故事狼和小羊，背景音乐“四小天鹅舞曲“，“七龙珠“，“老鹰捉小鸡“大家一起来“，多媒体播放器，场地一块，大雪花片假设干或栅栏，幼儿坐的垫子 活动过程： 一、设计情景，引出课题： “给客人搬椅子“，引出“人多力气
3、大，团结起来力气大“ 1、教师指导语： 黄色孩子们，今日妈妈要带大家到种植园参与劳动，任务是去播种。看，妈妈把种子都预备好了，你们预备好了吗？我们一起动身吧！别落伍了。幼儿学小鸡样一个接一个走在鸡妈妈后面，随音乐“四小天鹅舞曲“做动作绕场2-3周后就地坐下啊，我们来到草地上了，大家坐下来休息一会儿吧，妈妈放下种子。 哦，忘了告知你们，我们还有几位朋友要来，它们要和我们一起去劳动，小鸡们看看它们是谁？另1只鸡妈妈和其他5只黑色小鸡出场，一共有多少位朋友？6位那里有椅子，我们把椅子搬过来请朋友们坐，谁情愿来搬呢？幼儿举手 2、先请1只小鸡用双手去把椅子搬过来请好朋友坐，大家从1数到10，看看他能不
4、能搬完：搬完了吗？搬了几把椅子？还有人没有得到椅子呢！ 小鸡想一想怎样才能最快的让全部的好朋友都有椅子？幼儿答复这里有6位好朋友我们就请6只小鸡搬椅子吧。 3、再请6只小鸡重把椅子搬过来请好朋友坐，我们也从1数到10，也看看他们能不能搬完：搬完了吗？ 提问的方式引导幼儿把看到的或亲身体验到的感受表达出来比照花的时间、快慢及感受“是一个人搬好呢，还是六个人大家一起来搬好？为什么？“一个人-力气小、花的时间多；六个人很多人-力气大、花的时间少。 这就叫做：人多力气大，团结起来力气大。 二、通过体验，进展感知： “为鸡妈妈的种植园搭篱笆“，感知人多力气大，团结起来力气大现在请好朋友和我们一起去看看我
5、们的种植园吧！随音乐“四小天鹅舞曲“绕场一周咦，怎么菜园的篱笆断了，谁情愿帮我把篱笆搭好？ 1、请三只小鸡来搭篱笆，其余小鸡加油并顺数、倒数，我们看看他们搭好了没有。 2、“哎呀，三只小鸡还没有把篱笆搭好，怎样才能最快的把篱笆搭好呢？“引导幼儿说出“大家一起来搭“。 3、大家一起搭篱笆，师幼共同合作4、搭好后提问：“是几个人搭好，还是大家一起搭好，为什么？“几个人-力气小、花的时间很多，很慢；大家一起-力气大、花的时间很少，很快。这也叫做：人多力气大，团结起来力气大。 三、观看PPT，开展争论： 播放PPT：狼和小羊的故事，让幼儿明白团结的重要小鸡们帮妈妈搭好了篱笆，现在妈妈要嘉奖大家，请大家
6、看一部动画片吧！ 教师组织幼儿就地任凭坐好提问：故事中有谁？谁想她？ 小羊没有被狼吃掉，为什么？ 这个故事告知我们假设不团结会怎样？ *争论：孩子们，我们是小鸡，最可怕谁？谁要吃我们？ 假设老鹰来了我们要不要团结起来？ 那我们怎样团结起来战胜老鹰呢？幼儿自由发言对幼儿的答案进展正确确实定和否认，排解不行能实现的答案。 最终，教师引导幼儿总结出一个最好的方法：-那好，假设老鹰来了，我们大家应当团结在一起，共同战胜老鹰！ 四、迁移阅历，共同合作 1、玩耍“老鹰捉小鸡“放音乐七龙珠老鹰飞出来“哎呀！不好了，老鹰真的来了。“孩子们，快-快-快，我们大家团结起来吧。 快点拉紧妈妈和前面的小鸡，马上跑起来，千万别放手，不要离开大家，谁放了手，老鹰轻轻的就会把它叼走老鹰逮住了一只小鸡不好！我们的鸡妹妹鸡弟弟被老鹰逮住了，小鸡们，我们把妹妹弟弟救回来：用尖尖嘴两根手指去啄老鹰，用爪子抓老鹰，用翅膀扇老鹰，大家一起把老鹰赶跑。