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1、 幼儿园大班教案清明节及反思幼儿园大班教案清明节的由来反思(五篇)幼儿园大班教案清明节及反思 幼儿园大班教案清明节的由来 反思篇一/h3 1、能用连贯的语句叙述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。 2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游春游的好时机。 活动预备：青团，图片ppt(小朋友旅游的录像或照片)。 活动过程： 1、4月4日清明节 4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(由于过清明节) 遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来，共享对节日的了解) 原来我们要过这么多的节日，分一分哪些
2、是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进展分类) 形成概念：中国节日、世界节日 清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(连续分清中国节日和世界节日的区分) 2、清明节你去了哪里 清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程) 看ppt你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么? 共享与沟通：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日) 清明节除了纪念先人，你还可以做些什么? (沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的时候) 3、清明节的食物 清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?(幼儿自由
3、叙述不赐予正确答案) 请在食物图片中查找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由叙述依旧不赐予正确答案) (出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的形状、软硬程度、香味 品尝青团，知道青团是清明节的食物。 完毕教学活动。 幼儿园大班教案清明节及反思 幼儿园大班教案清明节的由来 反思篇二/h3 活动目标： 1、学会儿歌，能边念儿歌，边嬉戏。 2、知道清明节有做青团，吃青团的风俗。 3、让幼儿知道清明节的时间。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 关于清明的做青团的儿歌 活动过程： 一、引出 师：小朋友们，清明节到了，谁知道清明节要吃什么? 二、学儿歌 1、
4、教师示范儿歌。 做青团、做青团，好吃的青团哪里来，糯米、青汁揉出来，想吃青团做出来。 谁知道什么是清汁? 2、幼儿学习儿歌(3-4遍) 三、嬉戏 幼儿边念儿歌，边手拉手走圆圈，等念完儿歌，听教师口令，教师说：两个人做青团，幼儿就两个人抱在一起，说三个人做青团，就三个人抱在一起，抱错的组，就被教师“啊呜”一口吃掉。 四、完毕 幼儿园大班教案清明节及反思 幼儿园大班教案清明节的由来 反思篇三/h3 教案目标： 1、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 教案预备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、
5、白花、纸盒。 教案过程： 1、介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事： 远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，立刻对伴同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位非常忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山
6、上去了。 晋文公想起了介之推，立刻派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难受，也很懊悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即连续为寒食节。 2、争论。 寒食节是怎样来的? 现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 3、词语练习。 用“偷偷地”说一句话。 用“懊悔”说一句话。 请解释“寒食”的意思。 4、嬉戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说知名称及属于哪个节日。 连线：将节日及代
7、表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。 幼儿园大班教案清明节及反思 幼儿园大班教案清明节的由来 反思篇四/h3 活动目标： 1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 3.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：课件 活动过程： 一、开头局部 导入：清明节又要到了，每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓，悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈，是他们用鲜血和生命制造了今日的美妙生活，没有他们的宝贵付出，不会有我们今日的美妙生活。通过本次活动让孩子们了解清明节的重大意
8、义，让孩子们记住清明节的详细时间。 二、根本局部 (一)出示图片，引导观看，叙述 1.刚刚我们看了图片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿争论。 2.现在教师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了? (二)幼儿看图片，引起兴趣 1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由答复) 2.教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好? 3.教师播放课件，请
9、幼儿观看。 4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚刚看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 (三)教师朗读并帮忙幼儿理解 1.教师有表情，有节奏的朗读一遍，请幼儿观赏。 2.教师朗读其次遍，请幼儿边听边对比图片内容。 3.教师请幼儿答复有没有在诗歌中听到什么?教师朗读第三遍，请幼儿可以渐渐的跟读。 4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对比图片。教师在一旁进展知道提示，可以轮番请几批幼儿。 5.请幼儿再一起朗读1-2遍。 三、完毕局部。 请幼儿把学会的古诗在家朗读给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进展沟通。 幼儿园大班教案清明节及反思 幼儿园大班教案清明节的由来
10、反思篇五/h3 活动目标： 1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的勇敢事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰难奋斗的精神。 2、通过本次活动培育孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 预备： 事先进展地形勘察，了解山路状况。 班级预备： 1、让家长了解此次活动和意义 2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山 3、人手做一朵小白花 4、进展安全教育 过程： 一、谈话，知道4月4日是清明节，初步感受清明节的习俗。 二、动身前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行的安全意识。 三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。 四、祭扫烈士墓 1、了解烈士的荣耀事迹 2、向烈士献花致敬 3、全体肃立，向革命先烈默哀 五、休息，吃点小零食 六、春游：观赏戚家山的春景、留影 七、整队回幼儿园 八、活动要求及留意事项： 1、9：00准时在操场集合。 2、动身前留意清点人数，活动完毕后也要清点好人数。班主任和带班教师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。 3、扫墓期间，全体师生严厉仔细，不讲话，不玩耍，不追赶，不喝饮料，不吃零食。 4、回来后引导孩子将感想记录、共享。