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1、 幼儿教师国培感言大全-幼儿教师国培感言 今年9、10、11月份我有幸参与了“国培规划(20xx)”示范性远程培训工程。 专家的精彩讲座，名园长的阅历介绍，让我的眼光和思维不再停留在一个班级内，而是整个幼教进展的走向上。 也让我领悟到幼儿园教科研工作应当是以孩子为着眼点，从一点一滴的小问题着手进展讨论。 更让我领悟到在幼儿园中从一个治理者到一个教师，这当中每个人对幼教进展的重要性。 此次远程研修学习，让我对幼教工又有了更深刻的熟悉，又有了一个新的开头。 这次的网络远程研修课程学习，给我们供应一个多样化的学习的平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。 通过理论学习和与同事们
2、的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。 教师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的力量。 把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。 教师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。 同时，教师要解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间,给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。 教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。 这样，孩子
3、自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 幼儿园教育指导纲要，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。 为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必需转变传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合、引导者”。 教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上转变传统的教育观念，不断改良教育教学方法，提高自身素养;敬重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以进展的眼光对待每一个孩子，使幼儿得到进一步的进展。 通过学习使我清晰地熟悉到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。 在平常的”教学中，我还将留意以下几个方面： 一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。 二
4、、擅长观看，做好幼儿的支持者。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。 这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的便利和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的便利。 我将充分利用这次学习时机，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。 在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。 总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座,让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历;适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变
5、得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。 同时，通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的方法。 学问就是力气，感谢国培这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力!真诚感谢! 幼儿教师国培感言大全2 古语云：学无止境，不进则退。 作为人民教师，尤其是幼儿教师，面对着不断进展变化的幼儿，更应当不断学习新学问，拓宽视野，提高自身素养。 对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容， 通过培训让我对幼儿教师这个职业又有了新的熟悉，培训过
6、程中通过听专家的讲座，撰写作业，争论等环节，我感到自己确实长了不少见识，这次培训于我而言，有助于我专业素养的提高，推动和落实学前教育改革的目标，同时对提高课堂教学质量，更新教育观念，拓宽教育思路等方面都起到了很大的推动作用。 一、师德层面：学高为师，身正为范 自古以来人们就对教师下过这样的定义“师者，传道授业解惑也”道出了教师的职责。 随着社会的进展，人们对教师的要求渐渐增高，“学高为师，身正为范”进一步说明了人们对教师的态度。 时至今日，不管说“教师是人类灵魂的工程师”，还是“教师是天底下最光芒的职业”，都有意无意的强调了“师德”，而且从教师的职业性质和当前存在的现实状况来看，师德教育仍旧必
7、不行少。 就前段时间，网上曝出了许多关于幼儿教师虐童大事，在很大程度上就属于师德缺失。 为了避开同类大事的发生，师德教育仍旧是当今教师的必修课之一。 本次师德培训，涉及范围广，专业精，使我收获颇丰。 张月红教师从幼儿园教师工作的特点、幼儿园教师职业道德标准的内容, 教师职业根本功能讲到了教师职业道德修养的途径和方法，为我们完备的呈现了幼儿教师职业道德的全部内容，并且针对幼儿教育的现状总结了幼儿教育存在的问题，提出了应当实行的对策， 涵盖我们之前对师德的熟悉，并提出了修研方法，为我们今后进展指出了方向。 同时也从细小的事例和涓涓文字当中渗透了对幼儿教育事业的拳拳之心和对幼儿的纯净之爱，表达出身教
8、重于言教功能。 二、专业进展层面：开拓视野，提升专业技能 对于本章节的学习，给我印象和感悟最深刻的是“新时期幼儿教师应具备新的意识”这一板块的内容。 在未参与工作和参与工作以来，我对幼儿教师专业进展的熟悉只停留在教师观和专业学问以及专业技能的层面，但是经过本次培训，听了专家教授的讲座，开阔了我的眼界，拓展了我的学问层，让我能够在追求专业学问和技能之余，找到新的思索点。 正如专家所言幼儿教师应当具备的五种意识：将来意识、国际意识、全球意识、创新意识和终身学习意识。 首先，是具备将来意识。 幼儿是进展中的人，他们肩负着振兴中华民族的重任，尽管现在不是建立社会的生力军，但是在将来是要担当社会责任的。
9、 幼儿教育事业本身就是面对将来的事业。 所以，幼儿教师应当具备将来意识。 其次，国际意识。 随着社会的进展，全球化趋势的加强，中国走了向世界，世界也走向了中国，这已成为不行抗拒的潮流，幼儿教师要树立国际意识，才能在言传身教中将这种国际化的信息带给幼儿，才能促进幼儿全方位的进展。 固然，我们现在生活在这样的一个国际间交往越来越亲密的社会环境中，它本身就要求我们要有国际意识，只有做到知己知彼，才能够立于不败之地。 因此，我们二十一 世纪的幼儿教育，就是要在幼儿的心田里面种下“地球村”“我是世界公民”的种子，以此来培育儿童形成跨国界、跨文化的选择力量，尤其是培育胸怀世界的世界人，使他们能够广泛地去接
10、纳世界多元文化。 第三、全球意识。 全球意识的兴起是将来人类社会意识进展的一种新的趋势。 随着通讯、交通等因素的进展、人与人之间的交往变得越来越亲密，因此全球意识现在已经超越了民族意识、国家意识，成为了一种对全世界全人类的关怀、关注，甚至是爱。 这种全球意识在过去已经剧烈地表达在许多出色人才的身上。 但凡具有全球意识的人，他的胸怀、他的目光、他的才华都可能会跟一般人大不一样。 作为幼儿教师，作为培育人将来进展中的人，肯定要有这种全球意识，否则，那将落伍。 最终、创新意识和终身学习意识。 创新是一个民族的灵魂。 作为幼儿教师，必需具备创新意识和终身学习意识，只有这样才能使学到的学问“活化”，才能
11、成为滋养幼儿成长的“活水”。 总之，通过对这两章节内容的学习，使我受益非强浅。 首先开阔了我的视野，强化了我的专业素养，明晰了我身上的责任，同时为今后的工作打下了坚实的根底，也为我们供应了新的思索方向。 培训学习使我学有所获，但更重要的是要学有所用，我将努力把学到的学问应用到今后的实践工作中去，用真正的爱去关注孩子的成长，专心去促进教育事业的进展。 幼儿教师国培感言大全3 此次培训，为我们幼儿教师制造了一个很好的学习时机，也是我们幼儿教师学习、沟通的一个很好的平台。 让我受益匪浅，有时机倾听了各位专家讲课的视频。 通过学习倾听各位专家们由浅入深、生动详尽的讲座，不仅使我对幼儿园的教育有了全新的
12、熟悉、更重要的是使我的思想、观念有了很大的转变。 专家们丰富的学问内涵以及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领。 同时也结识了一些优秀的同行朋友，可以一起沟通研讨。 同时也使我感到自己的责任重大，进一步熟悉到了不断更新自己的学问构造的必要性。 使我更新了观念，理清了思路。 为我以后的教育教学工作指明白方向。 我将充分利用这次国培的学习时机，提高自己的理论学问和教学水平，让自己受益的同时，更好的将国培教育应用到我们的教育教学活动中。 在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高教育教学效
13、果。 感谢国培研修这个平台，给了我学习的时机，让我学到了这么多的学问，我会连续努力做一名合格的幼儿教师。 幼儿教师国培感言大全4 古语云：学无止境，不进则退。 作为人民教师，尤其是幼儿教师，面对着不断进展变化的幼儿，更应当不断学习新学问，拓宽视野，提高自身素养。 对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容， 通过培训让我对幼儿教师这个职业又有了新的熟悉，培训过程中通过听专家的讲座，撰写作业，争论等环节，我感到自己确实长了不少见识，这次培训于我而言，有助于我专业素养的提高，推动和落实学前教育改革的目标，同时对提高课堂教学质量，更新教育观念，拓宽教育思路等方面都起到了很大的推动作用。 【幼儿教师国培感言大全-幼儿教师国培感言】