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1、 幼儿园大班区角活动计划 幼儿园大班区角活动规划 幼儿园大班区角活动规划一、活动目标 激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，进展观看力。学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培育幼儿爱惜大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。 二、活动内容 1、玩线区（粘一粘） 目标：学习用毛线粘贴成各种漂亮的画，培育幼儿的审美力量和制作兴趣。 材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀 玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进展粘贴。 2、手工角 目的：通过动手，发挥幼儿想象力，制造力。 材料：火柴盒、彩纸。 玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种
2、物品，幼儿用彩纸折叠小动物。 3、动手角 目的：稳固幼儿对颜色的熟悉，数的形成，熬炼手的敏捷性。 材料：毛线、塑料绳、皱纹纸 玩法：把材料分成一样的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。 4、图书角 目的：培育幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿宁静的读书。进展幼儿的口语表达力量，提高阅读水平。 材料：各种图书 玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进展宁静的阅读图书，并让幼儿相互叙述图书的内容。 5、角色区 目的：幼儿在会开商店的根底上学习开超市，要依据自选商品，熟识超市的购置方式，有秩序购物。 三、区角活动的措施 1、制定规划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学规划，于教育一
3、日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素养教育的意义，发挥自己的聪慧才智，制造性的设计区角活动，满腔热忱的投入到活动中去。兴趣是最好的教师，因此我们从小培育幼儿动手、动脑力量，制作粘贴一些美丽的礼物，赠给每个幼儿，告知他们是废旧物品制成的，激发起奇怪心，培育他们的制作兴趣。急躁细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿娴熟剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓舞。 四、活动效果 1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，廉价，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵活的小手活动与熬炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参与活动的幼儿，思维活泼
4、，承受力量强，在学问行为力量方面都超过其他未参与活动的幼儿。 2、教师从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以嬉戏为主，变重学问灌输为重力量培育，变重独力教学为综合主题教育活动。 3、家长的熟悉有了可喜的变化，积极协作幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培育幼儿的力量为主要教育内容。 扩展阅读：大班幼儿园区域活动规划表 幼儿园大班区域活动规划表 班级：大班 区域数学区益智区棋类区手工区音乐区详细内容外形接龙、数卡配对、分类火车、数字填色、找另一半、克隆、量一量益智几何翻珠、走迷宫、思维训练题、垒高五子棋、围棋、跳
5、棋、象棋皱纸加工、泥工装饰、纸盒变形。听听敲敲、表演小舞台活动目标1、按规律接龙2、物数匹配3、10以内加减1、看清晰题目对应2、找对出入口3、独立读题4、对应累计数和熟识规章，能按规章嬉戏、培育协作活动的情感。1、练习扭、搓、揉等加工技巧2、会将两种物体组合、把握粘面的技巧3、探究组合的规律4、积存对称、内翻的折纸技巧沉浮、光射反响材料供应图形卡、阴阳卡纸、小火车图形纸、数字卡片、自制操作本益智题目、翻珠卡、迷宫图、对应记录卡建构区棍子接口、原木摆布、可乐瓶垒高各类棋子、棋盘各色皱纸、彩泥、手工纸、各种立体外形的纸盒、剪刀、双面胶1、主动选择打击乐器、听旋律配乐2、选用适宜道具大胆表述水、各种容器、不同质地的物体、小镜子活动指导按两种特征分类等1、引导幼儿找多种接口的方法2、看懂平面图3、积存垒高不倒的阅历方法可乐瓶、原木积木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夹子各类打击乐器、各类表演道具（帽子、围巾、头花等）试验区通过材料摆放，了解沉浮、光射的科学现象，使之产生兴趣 友情提示：本文中关于幼儿园大班区角活动规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，幼儿园大班区角活动规划：该篇文章建议您自主创作。