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1、 幼儿园大班美术教案石头鱼 大班美术赏识教案石头鱼 【活动目标】 1、引导幼儿从俯视的角度观看鱼的不同形态。 2、尝试用石头、棉签、橡皮泥等材料表现出俯视的鱼。 【活动重难点】 能大胆运用帮助材料表现俯视下不同形态的鱼。 【活动预备】 幼儿：每人一块石头，一盒沙，棉签棒、各色颜料，橡皮泥假设干。 教师：范例假设干;呈现作品的鱼池。 【活动过程】 一、出示图片，引导幼儿观看兴趣。 1、今日教师带来了很多鱼的图片，看看这些鱼是从哪个角度看过去的？ 2、幼儿观看争论。 3、这些鱼从上往下看，你看到了鱼的什么？ 4、小结：从上往下看，我们看到了鱼的头、背、鱼尾、鱼鳍。 二、讲解示范： 1、出示石头：今
2、日金教师还带来了什么？今日我们就要用这块石头来变一变，变成什么呢？自由猜测 2、教师示范一：把石头放入沙中。我们把这块石头当成鱼，把这些沙当成一盆水，让石头鱼游到水里去 3、你会看到了鱼的什么？幼儿说 4、幼儿操作： 刚刚小朋友说了很多，你的桌上也有石头，请你选择一块石头，让石头鱼游到水里去，并说一说从上往下看，你看到了鱼身上的哪个部位？可以相互沟通 个别幼儿沟通。利用实物投影仪 5、教师示范二：怎么样让它更像呢？再来变一变教师介绍材料、示范添加一条鱼。 6、赏识范例：还可以怎么变呢？ 三、幼儿创作： 1、拓展幼儿思维：你会怎么变？想一想。幼儿沟通 2、鼓舞幼儿能大胆运用帮助材料，表现出俯视下看到的不同角度的鱼。 三、作品呈现：请幼儿将自己的作品统一放到教师预备的“鱼池”中，一起看看、说说你宠爱的 【活动意图】 1、通过图片的赏识，幼儿对俯视角度下鱼不同形态的积存。 2、教师引导示范、幼儿操作、教师再次示范，使幼儿在听听、说说、动动、想想的过程中，逐步体验创作的乐趣。 3、引导幼儿观看帮助材料，为下一步创作做好铺垫。 4、幼儿个体创作后的作品集中呈现，以“鱼池”为载体，进展整体作品的赏识，不断培育幼儿多角度的审美力气。