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1、 幼儿园大班安康教案各种各样的可怕 大班安康公开课教案各种各样的可怕 幼儿园大班安康教案：各种各样的可怕 “5.12”汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，很多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经受的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子女，在心理进展过程中对遇到的问题往往缺乏沟通的对象，更缺乏自我调整的力气。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全、安康，尤其是心理安康问题。本次活动提出了“可怕”这样一个话题，让幼儿通过理解可怕，诉说可怕和应付可怕，帮助幼儿正确面对自己的恐惊心理，并寻求一些适当的方法。
2、接近毕业，幼儿在进入小学后，如何以安康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生进展来说，将会是格外有益的阅历。 活动目标： 1、知道每个人都会有不一样的可怕，能面对自己的可怕，并大胆地表达。 2、初步了解一些应付可怕的好方法。 活动预备： PPT、大张的纸、各色花瓣假设干 活动过程： 1、看看议议：理解人的可怕是有缘由的 放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。 重点提问： 四周人说她是个小哑巴，你觉得呢？ 听一听她的心里话：诉说自己的可怕。 她为什么不说话？她在可怕什么？ 小结：每个人在经受了一些事情之后，都会产生一些可怕的想法。 2、大胆诉说：能勇敢
3、地说出自己心里的可怕 过渡语：每个人的经受不同，就会有不一样的可怕。 重点提问： 你有可怕的事情吗？你最可怕的是什么？为什么？ 教师即时以简笔画记录幼儿不同的可怕。 小结：有的人可怕特别的东西，有的人可怕特别的事情。今日，我们把心里N个可怕说了出来。 3、沟通争论：初步了解一些应付可怕的简洁方法 过渡语：想不想把这些可恶的可怕应付掉？恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的可怕说了出来，这就是应付可怕的第一个好方法。 重点提问： 对于这么多不一样的可怕，你还有什么好方法吗？ 教师依据幼儿答复逐一提升，并用一片花瓣表示一种方法：有些可怕，随着你渐渐长大，就会渐渐消逝；有些可怕 小结：信任你们的好方法确定能够让自己变得渐渐勇敢起来，也能让四川的小朋友渐渐地学会赶走自己的可怕，更欢快地成长。 4、拓展延长： 应付可怕虽然有方法，却不是一件简洁的事情。需要我们一次又一次勇敢地去尝试。 出示“图画日记”：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有可怕的，也有欢快的、勇敢的。你们也可以去试一试，信任会帮助你更快更好地应付可怕。