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1、 幼儿园大班班主任个人总结5篇 一、保育工作 虽然都已经是大班的孩子，但在保育工作中我们却始终坚持严格要求，指导幼儿们能坚持使用正确的生活习惯，尤其是在做到勤洗手，保持个人卫生方面，我们班级的幼儿们都做的很不错，并且教师们也始终在积极的鼓舞着大家，避开了很多卫生方面的疾病。 此外，我们还通过教育，让幼儿学习了整理和同学间的互助，不仅提高了幼儿的自理力量，还让同学们在劳动中加深了沟通，学会了互助。 二、教育方面 在教育上，大班的孩子马上走向小学。为此，我们在教育中加强了学问方面的教育，并对班级开头严格治理。让幼儿们能在把握根本的学问和计算的同时，也能通过在课堂上对纪律的适应为今后走上小学的课堂做
2、好预备。 同时，在这段工作的中我也始终在的努力，通过自身的学习和请教，我把握了很多关于升学和毕业方面的阅历，并将阅历融入了自己的工作中。提升了自身的教育力量，并充分的预备了关于毕业的教育，为幼儿们的进步奠定根底。 三、家长方面 在马上毕业的幼儿面前，学校和家长更需要联合起来，共同给幼儿带来一个积极的环境。为此，我积极的联系家长，召开家长会，通过和家长们的沟通，制定了对幼儿们的家庭教育规划，让幼儿能感受到身边环境的变化，并尝试去适应校园和家庭中的变化，以便今后适应新的学习环境。 在本学期的工作中，我始终在自己的岗位上坚持努力，提高自我的力量，帮忙幼儿们更好的成长。如今，他们也已经前往了更远的地方
3、，我会调整好自己的心态，预备迎接下一班幼儿的到来! 幼儿园大班班主任个人总结2 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。本学期工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,尤其是大班的孩子，要为他们进入小学学习打好根底。回忆劳碌、紧急的一学期，收获不少。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一每天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的教师。那点点滴滴，都记录着我们这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部教师付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在此记录下属于我那幸福的点点滴滴。 做个有“责任心”的人 我们所面对的教育对象都是一些弱小的、很需要爱护的小珍宝们。从家长把
4、他们交到教师的手中那一刻起，我们身上的担子无形中就重了起来。这就要求教师有十足的责任心。对于这些孩子，教师容不得有半点的马虎和大意。教师的责任心在此时此刻显得无比的重要。 幼儿的安全和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的安全意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和安康的进展环境，做好幼儿的每日生活。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。平常上课时，我每天都像一个“小喇叭”，无时无刻都在提示幼儿该留意什么，能玩什么，
5、该怎么玩。久而久之，孩子们都能把我的话“复制”下来了!有时观察个别小班的孩子触遇到了“禁区”，别的孩子会立刻出来制止。而且还会有模有样的学着我的样子告知小班小朋友为何不能这么做，那模样甚是得意!我想，正是由于有了自己平常的“话痨子”才能换来学生的平安、安康! 每天的早、中午时间都是我这个班主任带班的时间，不管自己再有多忙、多累，我都会按时到堂、坚持守着孩子们直到下一个教师来接班。遇上接班教师有事迟来，我也在教室里等，力争做到让孩子们时时刻刻刻处在安全的环境里，不让淘气的孩子钻空。每天的午睡课，我都会守在教室里，即使孩子们个个都睡得很熟了，我也不离开。由于孩子们的突发状况是谁也预料不到的，我在，
6、就能在第一时间解决问题，不然孩子们受到丝毫的损伤。尽管这样我会很累，每天中午没得休息，但我只要想到孩子们安全了，我的辛苦也就值得了。 正是自己这样尽心尽力地做着，脚踏实地地做着，孩子们安全、安康地渡过了这学期。我想，没有这一颗重要的“责任心”，现在是没有这样的结果的。 以后，我还会带着这颗“责任心”，连续做我的“有心人”。 做个有“爱心”的人 “爱心”不但表达在每位教师身上，更要表达在班主任身上。由于我们是大中小在一起的混合班教学，孩子们的习惯、力量都不在一个层次上。时常会由于小班孩子的贪玩而影响到大班孩子的学习，有时又会由于太关注大班孩子的学习，而忽视了小班孩子的嬉戏时间。时间长了，自己有时
7、就会在孩子面前发脾气，但当你看到孩子们看着你时的那恐惊表情，我又有些懊悔自己的行为，于心不忍起来了!另外，幼儿班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笔什么的乱扔在教室里，特殊是小班的孩子，更是喜爱乱扯乱丢。于是其次天就会有许多家长总是来反响说学生的东西不见了，让我帮着找。常常忙得我团团转。刚开头，自己觉得的确有些烦，多大点事啊，丢就丢了呗。但转念一想，假如我是家长，我去找教师，教师用这态度对我，我又会是什么感受。假如我连这点爱心都没有，孩子们常常跟我相处，我是他们的影子，我又是怎么做的呢?这样一想，我就对自己转变了许多。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康欢乐的成长，
8、而这也是我们教师最大的劝慰。 农村的孩子都是爷爷奶奶带的多，家里又娇惯，孩子们自私，不会为他人着想。这就要求我在平常的教学中要留意到自己的“言传身教”作用。让孩子们从中或多或少的学到些什么。记得有一次大班的严欣婷小朋友来上学时披头散发的，一问才知道，妈妈上班去了，爸爸不会扎辫子，没有方法她就这样来学校了。观察孩子们围着她，我立刻找来梳子帮她扎了起来。孩子们在边上用艳羡的眼神望着她，小声地嘀咕着：“程教师真好，还帮严欣婷扎辫子。”我立马说：“我们应当要相互帮忙，这样我们的地球才会变得更美啊!”孩子们立刻一起说：“那我们以后也这样。”你看，一件简洁的小事，好的教育作用做到了! 以后，我还会带着这颗
9、“爱心”，连续做我的“有心人”。 做个有“急躁”的人 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难，在一个班治理一群孩子就更难。更何况他们还是一群农村出身的孩子!父母忙更没时间管!交给爷爷奶奶，都是娇惯的多!孩子常常会由于一个玩具争抢起来，回去打小报告，颠倒黑白，乱说一通，其次天家长就又来找我问明白。我始终都是急躁地听家长说完，然后找来孩子问清状况，再做教育。我明白：对孩子要循循善诱，急躁细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责。假如我一来就否认家长或犯错误孩子的说法，不听他们述说，主观的凭我自己的感觉去处理事情，我想家长确定会对我这个班主任有很大看法
10、，以后有事也不会找我了，觉得我是一个没有急躁的教师。待人处事都不合格，试问，假如是这样，我还怎么能够与家长沟通，还怎么够格做小朋友们的“镜子”。所以，不管怎么样，对于孩子或是家长来找我时，我都静下心来细细倾听，并急躁地与他们沟通、解决问题。只有急躁地做好每一件事，我们才有可能与孩子、家长成为很好的朋友。 以后，我会连续带着这颗“急躁”，做我的“有心人”。 做个有“童心”的人 孩子们的世界没有丑恶、没有尔虞我诈，他们的世界是欢乐的、和善的，布满爱的。跟他们相处在一起，我们也会被感染，生活布满乐趣。与他们在一起，我们要做一个有童心的人，课上课下与孩子们“疯”在一起，玩在一起。放下教师这个“角色”，
11、与他们一起聊聊动画片的内容，一起玩玩属于他们的嬉戏，一起唱唱跳跳，让孩子们觉得你就是他们其中的一员。与教师间的距离拉近一点，让自己成为他们的朋友，知己，孩子们信任你，喜爱你。只有这样，孩子们才会关注你的一举一动，喜爱你跟他们在一起的一分一秒，你要求他们做得，他们也会精彩地完成好。有了这颗童心，你才能走近幼儿，才能了解他们。才会发觉属于他们的点点滴滴是多么欢乐，多么让人艳羡。 以后，我会连续带着这颗“童心”，做我的“有心人”。 假如，我们都能做到这“四颗心”，我想，我们与孩子、家长之间将会成为很好的朋友。我们会发觉生活的美妙，教育的动力。盼望我今后都能做到这“四心”，在我的教育之路上欢乐前行。
12、幼儿园大班班主任个人总结3 一刺眼的功夫，新的一年又完毕了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回忆过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下： 一、班级文化建立 1、室内墙壁的设置 对爱表现的孩子，我给他们充分表现得时机，并将他们的活动照相记录，充分呈现他们活泼得意的一面。壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。 2、习惯的养成 我平常注意引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，熬炼他们自己动手的力量，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。 二、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边
13、存在一些担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病降临的时候，我都仔细地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，留意观看他们，一发觉有病状准时与家长联系。 三、保教工作 1、保育工作方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们做嬉戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。 2、幼儿的自理力量方面 在一日生活中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。，冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我一方面急躁的赐予
14、帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极互动。 3、教育教学方面 我们教给孩子一些嬉戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿欢乐的度过在幼儿园的每一天。 除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简洁的英语口语及日常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。 四、幼儿工作具有效劳性 不仅是效劳于幼儿，同时也效劳于家长，相互合作，协调全都，是促进幼儿身心进展的重要环节。我在工作中始终本着相互敬重、相互谅解、相
15、互支持、相互帮忙的原则开展家长工作。不断把热忱投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我也立刻转达家长，请家长连续协作，使孩子不断进步。 幼儿园大班班主任个人总结4 顺当通过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地完毕了一个学期的工作，虽然还是那么劳碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔细工作着，为课改的实施探究着。为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下： 一、不断学习，提高自身素养 只有不断地通过各种渠道学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项学习、培训
16、，仔细参与活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提高。 二、勇于改革，开拓活动领域 近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也积极参加到了这潮流中，仔细参与课改活动，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。这样幼儿在活动中获得的学问面就更广，活动的积极性就更强，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗话说：“没有法规，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿生
17、活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习奠定良好的根底。 依据这些，我依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比方，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。在活动中，我们有针对性地对幼儿进展教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。通过半年的培育，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加大培育力度，争取更大的进步。 四、德育工作，从身边做起 一个人的品德培育应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。比方在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进展探望娃娃、说劝慰话，整个过程让幼儿学会关怀他人，并提高自身语言力量。 其实，再多的
18、收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往力量上有了很大提高，他们也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就布满了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的。 成绩当然可喜，但是工作中仍有圆满之时和缺乏之处。对于刚工作一年多的我来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自己的教学工作更有成效，如何让自己类似于组织教学方面的力量大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿教师，这些都是我有待于思索和急于解决的问题。以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我肯定可以越做越好。让孩子欢乐、让家长满足、让领导放心也将
19、是我不变的追求。 幼儿园大班班主任个人总结5 回忆这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。 我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展班主任工作讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 一、班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开
20、头，不焦急，耐下心来进展教育、培育、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要敬重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮忙，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等。 二、严格班级治理，抓紧养成教育 首先
21、，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，一切为了明天的方针，在班级治理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的其次，要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益
22、友。 三、在教学上，我以亲切的姿势对幼儿进展教育，建立起公平、宽松的教育环境。 在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能积极参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的力量，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。如区域活动，主题墙为幼儿设置展现的空间。 我还留意激发孩子深厚的阅读兴趣，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读力量。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩
23、子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显着的提高。 四、我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的意见和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与帮忙。 这样班级工作开展起来也会比拟顺当，我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子安康成长，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，今后，我将再接再厉取长补短，发扬成绩，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 幼儿园大班班主任个人总结