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1、 幼儿园大班班主任总结例文5篇 20_年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极协作下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人。现就学前班这学期工作总结如下： 一、安全工作放第一 从教育开头，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的嬉戏，不做危急的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校园，自己去观看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现特别好。课间班主任随时提示催促，放学后更
2、是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。 二、培育良好的行为习惯 良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到教师主动问好，愿意把心里的隐秘告知教师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。教师常常使用表扬鼓舞的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。 三、为学生制造舒适的学习环境 今年园领导给我们建起了
3、宽阔光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带着全班幼儿共同保持室内卫生，准时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。 四、积极家长沟通 在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉幼儿没来园上学，准时地电话与家长联系。学前班是一个特别的班级，年幼的孩子承受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发觉问题，准时订正。不断改良工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进展点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进
4、了一大步，不仅孩子的各方面得到进展，我们全部的任课教师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的根底。 幼儿园大班班主任总结2 这学期，我担当了学前班的班主任工作。紧急的一学期来在校领导的热忱支持与帮忙以及同志们团结协作、广阔家长严密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生效劳、为家长效劳，一学期的工作也就马上完毕，回忆劳碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。 学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小朋友
5、是又哭又闹，根本没什么时间正常的上课。 班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面力量上有很大的差距。一切都要从头开头，我不焦急，急躁的对他们进展教育、培育、训练、再教育、再培育、再训练，不断进展着反复的工作，现在的学前班已根本形成了一个文明礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小集体。这些得意的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小朋友工作也很得力，是教师的小助手。我特别喜爱这些小珍宝。 我严格要求自己遵守教师道德标准，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。我们
6、小学生要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的独立生活力量。 对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿态，每天的作业要按时完成，每次单元考试都有很多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于马虎大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。 这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子工程和个人工程。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，积极向上的运动健将，许多孩子还在运动工程中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样子，我的心里真的很欣慰和骄傲。 半年的工作马上完毕了，我要积极总
7、结这个学期的工作阅历，还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好! 幼儿园大班班主任总结3 时间飞逝转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我学前部领导和教师热心支持和帮忙下取得较好的成绩。 我以积极热忱的态度去完成学校里安排的各项工作。在备课中，我仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。能够准时了解学生的学习反应状况，并有目的的对每个学生进展辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，喜爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业
8、，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个学生。 教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进展观看思索，声母
9、和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，把握了根本的拼音方法。 在家长工作方面 为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在学校的状况。同时准时向家长了解学生在家的状况，使我能有针对性的对学生进展教育，更好的促进学生将抗和谐的进展。长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问
10、题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能积极参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 一个学期完毕了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。因此在新的学期，我会连续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。 幼儿园大班班主任总结4 我带的学前班已经一年了，学生们已经开头向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。 一、班级根本状况 本
11、班共有学前班儿童19人，其中男生15人，女生4人。 二、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划与少先队工作规划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作根本要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作规划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造安康向
12、上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一，帮忙小干部树立威信; 其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各
13、方面给全班起到榜样带头作用; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、
14、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 幼儿园大班班主任总结5 转瞬间又一年了，这一年来的相依相伴，一年来和你们共同度过的每一天都是我生命中最宝贵的回忆!感谢有你们，我亲爱的珍宝们，教师永久爱你们! 依据第一学期孩子存在的缺乏，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，下面简洁总结我与孩子们共同成长的的点滴： 一、使孩子形成自主，懂得自律。 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好
15、班风，树立典范，每周评比小班干部，班里设有“班长”、“小队长”、“英语小明星”、“小画家”、“小小音乐家”、“监视员”包括监视喝水和摆放口杯、监视交作业和课堂作业的完成，监视有序排队和跑动等等的小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担当班干部，这样可以让孩子治理孩子，孩子得到了熬炼的时机，同时也鼓励着每位幼儿努力。平常渗透于各种活动中，“顶大的带顶小的”的活动使年龄大的孩子学会学关怀同伴，谦让同伴，帮忙同伴，使年龄小的孩子有一个可以学习的典范，使之仿照、成长。“学做小学生”的活动使幼儿对小学有个美妙的憧憬，力争成为荣耀的小学生，孩子们就有股正能量指引着自己前进。 二、使孩子增加自信。 在
16、教育教学中要擅长发觉幼儿的闪光点和优点，并准时赐予表扬和确定，使幼儿熟悉自己的特长，信任自己的力气，以激发幼儿的荣誉感，强化胜利感。这样，幼儿就会自信地参加各项活动，在日常生活中教师的言行对幼儿自信的程度有很大的影响。因此，教师要树立正确的儿童观，敬重、信任幼儿，实行多鼓舞少批判的方法，常常以确定的口吻，对孩子说，“教师信任你，你能做得很好”，“你确定行”，“你的答复让教师很惊异”，“教师喜爱你的士气”等等，孩子们就从教师确定的态度中获得巨大推动力，并转化为自身的内躯力。积极主动地参加活动，克制他们生活上。学习中的困难，使信念得到增加。 三、使孩子学会自理。 使幼儿做到“自己能做的事自己做，不
17、会的学着做。”从而培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。让幼儿明白自己的事情自己做，树立幼儿自己动手的理念，我选取了儿歌、故事等，帮忙幼儿充分理解作品内涵，通过作品中角色的行为，使幼儿受到感染、教育。让幼儿知道自己的事情要自己做，培育幼儿自理的意识。班级日常生活中还逐步的开展了许多有关自理力量的活动，如“我长大了“，“我是能干的好宝宝”，“我会自己来”“穿衣秀”、“我是小帮手”等等活动和各种自理力量的竞赛。 四、让感恩在孩子的心灵扎根 把感恩教育纳入日常教学中，比方，教师给幼儿叙述感恩小故事;教幼儿学唱我的爸爸本事大、小乌鸦爱妈妈、我穿爸爸的鞋、游子吟等小儿歌。每天安排不同主题的立体作业，多以“感恩”为主题居多。如利用“三八节”、“清明节”、“五一劳动节”、“母亲节”、“父亲节”等节日契机，开展“今日我为爸妈效劳”“我给爸妈洗洗脚”、“今日我当家”、“我给爸妈过生日”、“爱心贺卡”等活动，强化幼儿的孝心、感恩体验，并也得到了家长们的赞同。 总之，一年又过去，我欣喜着丰收，也总结了工作中存在的缺乏，盼望下学期能将工作完成的更加精彩。 幼儿园大班班主任总结例文