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1、 幼儿园四和十教案通用200字范文（10篇）幼儿园四和十教案通用200字范文1 1.报纸、颜料盘、纸巾若干(颜料盘中放有各色颜料) 2.纸袋一个、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾，一段自制视频 幼儿园四和十教案通用200字范文2 1、激发幼儿对绘画活动的兴趣。 2、能画出人物正面、侧面的几动态。 3、进展幼儿信任想象力与制造力，提高幼儿绘画技巧。 幼儿园四和十教案通用200字范文3 1.初步学习染纸的根本方法。 2.感受染纸活动带来的乐趣。 3.感受颜色比照。 4.进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。 幼儿园四和十教案通用200字范文4 1、听音乐旋律依据音乐节奏引导幼儿说歌词。 2、引
2、导幼儿整首学唱歌曲。 3、引导幼儿为歌曲创编动作。 4、幼儿起身散点站位，听音乐做动作，表达小朋友与月亮婆婆亲切的情感。 幼儿园四和十教案通用200字范文5 1、感受歌曲温顺、美丽的旋律，初步学习用连贯和跳动的方法唱歌。 2、依据动作的提示，尝试用两种方式唱歌。 3、初步感受合作演唱的效果及美丽歌曲带来的享受，充分体验胜利的喜悦。 幼儿园四和十教案通用200字范文6 在活动开头，我让孩子回忆生活中的情景，感知我走月亮走我停月亮停的意境，然后观赏我朗读歌曲，最终才是带孩子学唱歌曲。我还在演唱的根底上参加了表演，在停的同时让宝宝摆一个造型，停也就更好的把握了！ 幼儿园四和十教案通用200字范文7
3、1、师：我还会唱一首关于月亮的歌曲呢！ 2、教师清唱歌曲，幼儿观赏，再一次感受歌曲的美丽旋律与歌词内容。提问：歌里的月亮婆婆是怎么喜爱小朋友的？ 3、教师范唱歌曲月亮婆婆喜爱我，幼儿再次观赏。 师：我们再来听一遍，边听边用美丽的动作来为乐曲打节奏。提问：刚刚你是用什么动作为乐曲打节奏？ 幼儿园四和十教案通用200字范文8 我讲的是一节美术课美丽的纸巾，这节课是让幼儿通过自己动手操作，初步学习浸染的根本方法，并感受染纸活动带来的乐趣。在活动中，我尝试新的教学方法，先用一个小魔术导入,小朋友都很感兴趣，这一下子把幼儿的热忱都调动起来了。并将教师操作示范改为观看视频中小朋友的操作，这样设计激发了幼儿
4、探究欲望，在下面的环节中就会非常仔细。染纸对中班的幼儿来说是第一次操作，所以小朋友相对于比拟奇怪。小朋友在操作的时候都能当心翼翼的用纸巾蘸不同颜色的颜料，大局部的都按自己喜爱的颜色去设计漂亮的花手帕，在幼儿操作前教师提出常规要求，幼儿也能做到。在活动中孩子们表现积极主动，探究欲强，充分表达了幼儿的主体性，提升了幼儿的审美力量和动手操作力量。 同时，也存在缺乏： 1、导入局部不精简。 2、染纸在生活中广泛应用，但是我在课前没有给幼儿展现过这类物品，没有做好铺垫，稍有欠缺 幼儿园四和十教案通用200字范文9 一、动画片引入主题，激发幼儿兴趣。 指导语：小朋友有一个很好看的动画片叫你能飞吗，想一想哪
5、些动物能飞呢？ 1.请小朋友看一看动画片里有谁？谁会飞呢？ 2.它们是靠什么飞上天的？ 二、激发幼儿想象，拓展幼儿思维。 1.想一想，能飞上天的有什么？ （引导幼儿结合已有的生活阅历叙述） 2.鸟类为什么能飞上天？它们靠的是什么？ （幼儿争论，发言） 3.飞机没有翅膀，为什么也能飞上天？ （飞机有螺旋桨） 三、幼儿想象作画 1.小朋友，你想飞上天吗？你可以借助什么飞上天？ （让幼儿用动作学一学怎样飞，启发幼儿横着飞、竖着飞。可以借助飞机，气球等。） 2.幼儿作画，教师交代要求。 （1）可以画天上的人物、小鸟等其他东西。采纳不同的东西使自己飞上天， 如：翅膀、气球、螺旋桨等，并画出人物的不同姿势
6、。 （2）启发幼儿利用遮挡的关系画出很多的房子和动物等 （鼓舞幼儿大胆作画。） 四、作品观赏 1.教师重点讲评有创意的作品，鼓舞幼儿把自己的想法讲给大家听。 2.幼儿相互欣赏作品。 幼儿园四和十教案通用200字范文10 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念，把握5以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相1或少1的关系。 4、进展幼儿的比拟的力量和思维的活性灵。 活动重点：知道相邻数的概念，把握5以内各数的相邻数。 活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 活动预备： 1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。 2、1-6的大点卡和数卡一套。 3、小猴、小熊头饰各一个和老虎的图片一张 4、幼儿数学操作板1个/人，1-6的点卡一套/人。 5、标有16的数字卡片，每个小朋友一张 6、故事住宾馆。 活动过程： 一、开头局部：初步理解“邻居”关系。 1、拍手嬉戏：“嘿嘿，?(小朋友名)，我问你，你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿，在这里!”(被问的小朋友举起旁边小朋友的手。) 2、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。 数学：学习8的第一、二组加减 2和3的加减?中班减法教学 小班数学 制作大小.外形标记 小班数学教案：比拟大、中、小幼儿园数学区角活动教案四则 识字：象形字“象”