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1、 幼儿园大班体育教案五篇 篇一:绕圈接力 活动目标： 1、教会力气强的幼儿在玩耍时能加快奔驰速度，力气弱的幼儿能勇敢向前奔驰，增加幼儿的奔驰力气。 2、进展幼儿跑的动作，培育幼儿对体育活动的兴趣。 3、培育幼儿认真熬炼、遵守规章的良好习惯。 活动预备： 物质预备：不同颜色的小旗六面。 学问阅历预备：幼儿已学会走跑。 活动过程： 一、开头局部 1 集合队伍成六路纵队。听信号做队列练习，队形变化：六队大圆六小圆大圆六路纵队。 2徒手玩耍。依据教师指令，幼儿一人、两人、三人或多人一起玩耍，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射击等；两人可玩翻饼、套圈；多人可开火车、钻洞等。 二、根本局部 1幼儿跟教师在
2、原地复习跑的根本动作。 2幼儿自由进展跑的动作练习。 教师将幼儿分成人数相等的六队，幼儿分组练习，教师巡回指导，帮助力气强的幼儿在奔驰时加快速度，力气弱的幼儿能大胆向前跑。 3幼儿学习绕圈跑： 教师示范绕圈跑。与幼儿一起争论，重点让幼儿把握绕圈跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。 请两名幼儿绕圈跑。相互争论：怎样超越同伴前方幼儿超越前方幼儿时必需经过对方的右侧 全体幼儿练习绕圈跑。 三、玩耍“绕圈接力”。 1、交代玩耍名称及教师交代玩耍规章：今日，杨教师要请小朋友们来玩一个玩耍，这个玩耍的名称叫“绕圈接力”；这个玩耍怎么玩呢，先来听听教师讲解一下玩耍规章吧！听到旗手快跑的信号后，每
3、对排头的幼儿手持小旗沿圈快跑一周，把旗交给下一位幼儿，自己站到队尾，接到旗的幼儿用前一位幼儿的方法进展快跑，到队尾幼儿跑完为完毕。 2、幼儿玩耍。提示：前一位幼儿跑时，后一位幼儿向前一步，站到预备接力跑位置上，预备接力的幼儿，不行站到圈外。 三、完毕局部。 1、小结幼儿学习奔驰动作的状况。 2、做放松整理活动。 篇二:抢椅子 1、抢椅子 道具：椅子、任何可外放的音乐播放器 人数：比椅子总数多一个 玩法： 把椅子背对背放两排如地方足够，可以朝外摆成圈，音乐响起玩耍者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后连续，直到最终两个人中有一个抢到椅子者为胜。 2、顶气球
4、道具：一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法： 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 3、丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最终。练习幼儿躲闪的力气 4、蹲蹲乐 规章： 风雨队和岁月队分别派出9个人分成3 组竞赛，每组竞赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比方分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开头，比方由胡萝卜开头，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就抓紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是
5、谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最终剩下的就是获胜者 ，切记的是确定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。 输赢的判定： 假设在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，竞赛中假设有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假设最终剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人连续竞赛直到淘汰出一方为止。 篇三:投掷小勇士 活动目标： 1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的进展； 2、复习走平衡木、连跳的动作技能；培育幼儿团结协作、勇敢地品质。 活动预备： 沙包假设干 、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐我最棒别看我只是一只羊。 活动重点： 练
6、习肩上挥臂投物的动作，熬炼手臂力气。 活动难点： 幼儿投掷的距离在4米以上。标准目标：女孩3.5米；男孩4米 活动过程： 一、热身运动 徒手操音乐：我最棒 二、沙包玩耍 1、自由探究沙包玩儿法； 2、小结沙包的玩儿法； 3、学习沙包投掷的方法： *师分解动作讲解； *幼儿空练； *为幼儿供给沙包进展练习； *教师小结投掷正确姿势； *幼儿再次投掷沙包； *提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进展投掷； 三、玩耍：弹打灰太狼 1、幼儿热身演练； 2、教师讲解玩耍规章： 玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。玩耍开头，教师发出信号：“动身！”每队马上跑出，走过30厘米的平衡木；连跳两个2
7、5厘米高的轮胎；拿起沙包，向“灰太狼” 投去。再从两侧直接跑回拍其次个幼儿的手，投去。再从两侧直接跑回拍其次个幼儿的手，然后站到队尾。依次进展，以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。 规章： 起跳时双脚同时跳起；没按要求重完成。每名幼儿每次只能投一个沙包；接力的幼儿要拍到手后才能跑。 3、竞赛分组。美洋洋组、喜洋洋组 第一次竞赛； 其次次终极赛。 四、教师小结。 五、放松练习； 音乐：别看我只是一只羊 篇四:勇往直前 活动目标： 1、进展幼儿匍匐前进、滚等力气，提高机体的协调性、平衡性。 2、在绑住双脚的状况下，敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢快。 活动预备： 1、弹性牛
8、皮筋人手一个。 2、布置好活动场地。 活动过程： 一、开头局部 1、 听音乐运动 师：2023年的北京进展了“奥运会”，你们想做运发动吗？就让我们熬炼身体吧。 2、师：小运发动们，你们刚刚做了哪些运动？是怎样让自己的身体动起来的。 二、根本局部 1、参与运开工程 幼儿拿圈，探究各种方法向前运动。 2、集中，沟通各种方法。 3、补偿练习 4、学习“匍匐前进” 介绍“匍匐前进”的要点。 教师小结： 小小运发动们真是又聪明又勇敢。 5、玩耍：“勇者总发动” 幼儿分成两组预备竞赛。 三、完毕活动 活动反思： 本节体育活动幼儿的兴趣特别的高，在玩耍活动中孩子们能乐观参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动
9、性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿把握的不是很到位，后面的玩耍活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度到达了，趣味性很好，幼儿的乐观性也很强。 篇五:跳跳绳 活动预备 一根长绳子。 短绳假设干。 活动目标 能探究出绳子多种玩法把握跳绳的根本技能进展幼儿的身体动作。 活动中体验制造性跳绳的乐趣进展幼儿的想象力与制造力，培育幼儿的合作意识与合作力气。 活动过程 1、教师带着幼儿做热身运动。 2、听教师口令练习跳动及上肢动作。 师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还可以怎么跳？“引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。 3、上肢活动
10、师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。 师问“还可怎样绕“引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，进展幼儿动作的灵敏性。 活动开头 引导幼儿探究跳绳的多种玩法 1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。 2、双人双脚跳。 两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。 3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探究跳绳的玩法。 长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3 人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。 4、请幼儿相互沟通合作玩玩耍的方法。 放松整理随着教师做整理运动活动延长回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的玩耍。 活动反思 通过跳绳活动，不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展,有助于幼儿体力、智力和应变力气的协调进展；能培育幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵敏，但是重在参与。在玩耍的活动中培育幼儿的合作意识和合作力气，让幼儿体验合作玩耍的欢快。