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1、 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文（7篇）幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文1 活动名称：橡皮膏小熊 活动目标： 1、理解故事橡皮膏小熊，知道如何安全的玩。 2、知道如何进展自我爱护。 活动预备：小动物的头饰，橡皮膏等 活动过程： 1、说一说 你平常玩的时候有没有受过伤？受伤了怎么办？什么是橡皮膏？听完故事后请你告知我什么是橡皮膏。 2、听讲故事橡皮膏小熊 3、沟通争论 什么是橡皮膏？小熊怎么会全身都贴满橡皮膏的呢？你想变成橡皮膏小熊吗？那在玩的时候你应当怎么做？ 故事：橡皮膏小熊 有一天，小熊和小狗一起玩皮球，小狗把皮球抛给了小熊，小熊没有用手去接，“咚”的一声，皮球碰在了鼻子上，鼻子
2、碰得又红又肿。小熊哭了起来，小狗赶忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小狗就在小熊的鼻子上贴了块橡皮膏。 其次天，小熊和小猪一起玩滑滑梯。小熊没有扶好扶手，一下子从滑梯上滑下来，“咚”的一声，屁股摔在了地上，摔得又红又肿。小熊哭了起来，小猪赶忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猪就在小熊的屁股上贴了块橡皮膏。 第三天，小熊和小猫一起爬攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖蹭在了地上，蹭得又红又肿，小熊又哭了起来，小猫赶忙说：“别哭别哭，贴上橡皮膏药就不痛了。”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴了块橡皮膏。 小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了橡皮膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小
3、熊变成橡皮膏小熊了。” 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文2 一、活动预备： 1、录像机，录像带，电话机 2、幼儿操作卡片 二、活动过程 1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。“小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？“小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上熬炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东
4、西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？ 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？ 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。 3、幼儿争论：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？ 4、幼儿操作，推断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出缘由。 三、活动建议： 1、此活动中的录像内容可依据各幼儿园的实际，绘制成
5、图片或编排成情境表演。 2、建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意安全，准时阻挡危急行为，增加安全意识。 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文3 活动目标: 1、围绕主题运用较精确、生动的语言谈话。 2、稳固幼儿对春季特征的熟悉。 活动预备: 1、课前带幼儿到室外观看春天的各种变化。 2、背景图一幅(画有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。 3、写有春天、五颜六色的字卡两张: 4、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。 活动过程: 一、利用歌曲春天来了导入活动。 师:刚刚我们一起唱的歌曲表现的是什么季节?(引导幼儿说出歌曲表现的是春天)。? 二、出示背景图，引导幼儿叙述春天的根本特征。? 师:瞧
6、，春姑娘多美，可她却不快乐，由于她没有找到她的朋友们，小朋友们情愿帮春姑娘找一找吗? 1、教师和幼儿共同争论春天所见到的风光后，引导幼儿用清晰的语言叙述自己见到的春天的特征。如:春天到了，小草从地下钻出来:柳树发芽了;桃花开了;燕子从南方飞回来了等等。? 2、教师对幼儿的叙述进展小结后，进一步提高幼儿语言的精确性和生动性。 3、以绘画展现春天的风光。? 师:春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征，她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅漂亮的春天的画面。 某教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景图上。 某引导幼儿运用自己学过的美丽语言，生动的叙述漂亮的春天。 某教师再次对幼
7、儿的叙述进展小结，对叙述精彩的幼儿准时进展表扬，鼓舞语言表述力量差的幼儿大胆发言。 某引导幼儿用五颜六色来形容春天的颜色。出示字卡教幼儿学习熟悉词语:春天、五颜六色。 活动延长: 带幼儿到户外去找春天，鼓舞幼儿查找新的发觉。让幼儿感受春天给大自然带来的美，激发幼儿爱护花草地树木的情感。 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文4 一、活动目标： 1、让儿童明确：在迷路之后该怎么办。 2、让儿童明确：学会向他人寻求帮忙。 二、活动预备： ?英蕊乐园儿童英语故事75“热气球坠落之后”的动画片光盘。 三、活动实施： 1、导入：播放英蕊乐园儿童英语故事75“热气球坠落之后”的动画片。 2、教师讲解：讲解热
8、气球坠落之后故事；森林的上空，一个颜色斑斓的热气球，由远及近的飘过来，原来是乐乐、豆豆和可可在里面。胖胖和咪咪总是不失时机的捣蛋，他们用弹弓击穿了热气球，热气球渐渐飘落在森林里。乐乐他们在森林里迷了路，不知道怎么回家了。小动物们都来帮忙他们，最终在小松鼠的指引下，他们踏上了回家的路 3、争论： 乐乐他们遇到了什么问题? 由于胖胖和咪咪的淘气，乐乐他们的热气球掉落在森林里，迷路了，找不到回家的路。 乐乐他们迷路之后做了些什么? 他们向森林里其他小朋友询问回家的路线。 为什么没有小动物给胖胖猫他们指路? 胖胖和咪咪的调皮太过分了，被损害的小朋友谁也不想理睬他们。 4、嬉戏： 角色扮演：教师扮演警察
9、叔叔，幼儿扮演迷路者。 迷路者：对不起，我迷路了。警察叔叔能帮忙我回家吗？ 警察：小朋友别可怕，叔叔带你回家。还记得你爸妈的电话号码吗？ 迷路者：对不起，我遗忘了！ 警察：还记得你们家门牌号吗？ 迷路者：对不起，我遗忘了！ 警察：小朋友别焦急，你还记得你们家住在那个小区吗？ 迷路者：（答复自己家所在的小区、位置） 5、教师小结： 记住自己家的门牌号，迷路后可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。 记住自己父母手机号，在迷路后打电话给家人。 求助警察叔叔的时候，要讲礼貌。 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文5 活动目标： 1.让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。 2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷
10、牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。 3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 活动重点： 知道如何爱护牙齿。 知道为什么会蛀牙。 活动预备： 1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2.护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。 活动过程： 1.猜谜，激发幼儿兴趣。 谜语：“大红门，翻开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。” 2.引导幼儿熟悉牙齿的构造。 幼儿相互观看，争论。 教师：你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。知道牙齿的名称：磨牙、切牙)。 教师小结：牙齿有上下两局
11、部，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。 3.了解蛀牙产生的缘由。 请幼儿相互观看同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞?” 争论：“怎么会有洞洞的?” 观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 教师：请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由争论。 争论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提示幼儿闻一闻醋的味道)” 教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。” 请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么? 教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙
12、齿就像刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。” 4.请小朋友谈谈有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢?” 5.争论：“怎样爱护自己的牙宝宝?”(幼儿自由想方法，边说边出示图片) 早晚刷牙，进食后漱口。 安康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 定期检查牙齿。 6.学习正确的刷牙方法。 请小朋友说说做做。 教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文6 活动目标： 1、学习用豆豆装饰作画，萌发对利用自然物制作的兴趣。 2、能用点状材料“豆豆”装饰画面。 3、能大胆创作，并能运百家乐用豆豆艺术品开展相关的活动。 重点难
13、点： 重点：学习用豆豆装饰作画，激发对利用自然物制作的兴趣 难点：大胆想象，制作出与众不同的作品 活动预备： 阅历预备：会画简洁的装饰画 物质预备：各种干豆豆和鲜豆豆、玻璃杯若干、质地较硬的彩色废旧印刷物，用过的一次性盘子、月饼盒子，细铁丝、牙签、铅笔、浆糊等。 活动过程： 活动一 漂亮的小相框 一、谈话引题 “这些漂亮的相框是用什么东西制作的?”介绍制作材料。 二、讲解示范 1.用铅笔在盘子或月饼盒子上勾画出自己想的图案的轮廓。 2.用刷子刷上适量的浆糊(或白胶)。 3.将各种豆豆进展不同排列和颜色搭配来装饰盘子和月饼盒子。 三、幼儿操作 1.幼儿自由选择相应的材料进展装饰活动。 2.提示幼
14、儿大胆地选择相宜的材料进展创作。 3.不要仿照同伴的创作，绽开想象，制作出与他人不同的作品。 四、作品展现 在美术角中展现，幼儿介绍自己的作品，仔细听取他人的评价。 活动二 奇异的豆豆 一、引出活动 请幼儿观看美术角中的各种豆豆艺术品，然后争论：你喜爱这些东西吗?你知道它们是用什么做、怎样做的吗? 二、示范瓶装豆豆的制作 在玻璃杯或瓶子中一层一层地放入各种豆豆、干花、小贝壳或是剪碎的彩色印刷物等，有规律更好，再将杯子或瓶子封口即可。 三、幼儿操作 1.自由选择区域进展活动。 第一组瓶装豆豆：在敞口瓶中一层一层地放入各种材料。 其次组豆豆球：在易拉罐中放入不同的材料，封口而成。 第三组小相框：在
15、泡沫盒中的四周粘帖上有规律的豆豆图案，再画上好朋友的画像。 第四组小制作：用细铅丝、牙签等穿上豆豆做成项链、蚂蚁、小虫、小鸡等。 2.要求完成一种作品后才可以选择另外的活动区域进展活动。 3.提示幼儿大胆地想象，制作出与众不同的豆豆艺术品。 四、作品展现 将自己的作品放置在美术角里，供大家欣赏。 延长活动： 1.节奏活动捡豆豆中，利用幼儿自己做的豆豆球作乐器进展打击乐活动。 2.制作的项链的装饰物在表演区运用，丰富表演材料。 3.美术区中连续投放豆豆等材料，鼓舞幼儿进展新的艺术创作活动。 活动评析： 幼儿园狼和羊教案中班参考800字范文7 活动目标： 在各种各样的嬉戏活动和感知活动中，稳固幼儿
16、对磁铁特性的了解，进一步感知磁铁能吸铁。在操作活动中，培育幼儿观看及解决问题的力量，体验胜利的欢乐。以亲子嬉戏为载体，促进家园良好教育活动的形成，增进亲情感。 活动预备： 已有学问的预备。 物质预备： 磁铁、各种铁制品、木制品、线、塑料品、小鱼、小鸡、金鱼竿、沙盘、玻璃杯、记录纸。 情景预备： 小鸡吃面包的场景、钓鱼的场景。 活动过程： 1、嬉戏引入 教师出示各式各样的磁铁。 师：今日教师带来了好多好多的磁铁，小朋友们看一看，你们喜爱吗?在每一组里，教师也为小朋友预备了好多好多的磁铁，下面请小朋友当当黑猫警长，自己看一看，在你们的桌子上面有哪些种类的磁铁，请你们告知自己的爸爸或妈妈，你看到的磁
17、铁是什么样子的，然后自己把它记录在教师发给你们的记录纸上。 2、教师指导。 教师评价：小朋友们真能干，记录得好好哟，不仅画得好，还画得多，真能干!现在有这么多的磁铁，我们就来玩一玩磁铁嬉戏好不好? 生：. 嬉戏：玩小鱼 师：小朋友留意看一看，在你们桌上面的水杯中有好多好多的小鱼，但它们现在都到水底里去了，小朋友们，你们用什么方法让它从水底升到水面上来呀?现在请小朋友自己试试，家长可不许帮忙小朋友哟，试试没胜利也没关系的。 生：嬉戏开头 师：有小朋友胜利了，现在请胜利的小朋友告知小伙伴们，你是用什么方法让小鱼儿升到水面上来的，让爸爸、妈妈给你记录下来。(假如有幼儿没有胜利，教师准时请胜利的幼儿演
18、示，加以鼓舞。)师：小朋友们真能干，让小鱼在水中跑来跑去的，真聪慧。教师好艳羡你们哟。你们比奥特曼还有本领。 3、磁铁的特性 师：小朋友，你们比奥特曼还聪慧，那确定知道磁铁有些什么本领呢?下面请小朋友来做个试验，你们就确定磁铁有什么本领了。然后告知你们自己的家长，行吗? 师：请小朋友把纸盒里的东西全部倒在盘子里，每个小朋友认一认，是些什么东西。然后每个小朋友都拿上一块磁铁，去接触盘子里的那些东西，看一看，会消失什么状况。开头! 生：做试验师：小朋友，做好了没有?你们发觉了什么?生：做好了。磁铁上粘了回形针、铁钉，好多东西哟。 师：有没有小朋友磁铁上什么都没有粘到的，请举手。生：我没有师：没关系，把你的磁铁放在这上面，有了没有? 生：有了。师：你们磁铁上粘的都是什么材料做成的?生：都是铁。师：对，都是铁，这说明磁铁有什么本领? 生：能吸铁。师：好，小朋友们真聪慧，试验出了磁铁能吸铁的本事，还告知了自己的爸爸妈妈，让他们给你们记录了下来，好能干! 请小朋友把你们的盘子和纸盒放在桌子的下层。 玩乐活动：钓鱼、鸡吃面包师：下面再玩钓鱼、鸡吃面包的嬉戏，同样是利用刚刚学的磁铁的本领来玩，这两个嬉戏可以选择一个玩乐。看看哪个小朋友最聪慧。 生：钓鱼和玩鸡吃面包的嬉戏 师：嘉奖玩的好的小朋友。 延长活动： 师：请小朋友回家以后，观看我们实际生活中那些物品里面含有磁铁。把它记录下来带到幼儿园。