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1、 幼儿园健康教学教案大班7篇 活动目标 1、培育幼儿对体育活动的兴趣。 2、培育幼儿动作的协调性。 3、让幼儿感受套圈的欢乐。 4、培育幼儿安康活泼的性格。 5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。 重点难点 重点：练习投准的技能。 难点：指导幼儿的协调性。 活动预备 套圈工具若干(朔料套圈、投准柱)、录音机,挂图。 活动过程 1、伴随轻快的音乐，神奇地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。 师：小朋友，今日教师带来一位神奇的好朋友，你们猜猜是谁? 不要刺眼哦，噔噔，变魔术咯 2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料
2、套圈套住投准柱为好。) 3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。(投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。) 4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参加其中。(积极地引导每一个幼儿参与，刚开头时，可以把投准的距离放近一些多练几次，娴熟了，可以略微把距离拉远些。) 5、嬉戏竞赛“谁是套圈王” 在轻快的音乐中嬉戏，幼儿个人竞赛或分成小组竞赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。 教学反思 幼儿对于这个活动比拟喜爱，都参加其中，玩得很快乐。课后有个小朋友对我说“教师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔”活动目标根本到达，个别幼儿的投扔不够协调，或许是我的讲解不够“幼儿化”。 幼儿园
3、安康教学教案大班篇2 活动目标： 1、进展幼儿投掷力量，幼儿能够投掷过肯定的高度。（大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远） 2、喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。 3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 活动预备： 1、苍蝇压膜图片 2、绳子 3、手榴弹 4、幼儿已有投掷阅历 教学环节： 1、预备活动 队列练习 音乐大兵操 2、情景引入 教师：在夏天我们最常见到苍蝇了，苍蝇飞来飞去身上有许多细菌，我们要毁灭它！ 小朋友们看前面是不是有许多只大苍蝇。我给你们预备了隐秘武器。我们一起把苍蝇打下来！ 3、嬉戏：打苍蝇 把苍蝇挂在绳
4、子上有肯定高度，幼儿用手榴弹打苍蝇，苍蝇身上有铃铛可以响。 教师示范投掷动作。投掷动作：双腿前后分开，手臂弯曲过肩，转身后仰腰部用力，投掷。 幼儿第一次嬉戏，教师观看。 请打到苍蝇的小朋友示范，发觉只有眼睛看苍蝇，投掷的高才能打到苍蝇。 其次次练习教师个别指导。 观看幼儿状况进展第三次练习。 4、嬉戏：苍蝇不飞了 苍蝇飞累了，停下来休息！现在正是毁灭她们的好时候。可是她们躲到了玻璃墙后面。我们直接打不到他！我们只有把手榴弹扔过玻璃墙才能打到他！我们一起来试一试！ 要求：幼儿投掷过高线打到苍蝇。 教师个别指导。 强调投掷往高出扔，过高线 依据幼儿投掷状况练习1-2次 5、复习嬉戏：小小嘉奖 参与
5、打苍蝇的小朋友特别的棒。现在我有一些小礼品要送给小勇士们，可是小礼物在那边的拱门下面！到达拱门需要跳过小草。小朋友们肯定能拿到小礼物！ 双脚连续跳！ 礼物为压膜小勋章一枚！ 嬉戏进展一次！ 6、放松环节 听音乐放松，调整呼吸。 活动反思： 本课教学，我分三步来进展：第一步，让幼儿熟悉苍蝇。其次步，让幼儿了解苍蝇生长环境，如何传播疾病。第三步，教育幼儿爱护环境，毁灭苍蝇。通过本节课，幼儿根本把握了本节课的内容，对爱护环境毁灭苍蝇，有了进一步的熟悉，但教学时间在冬天，没能准时找到苍蝇来观看。假如在夏天教学这个内容，能随时发觉苍蝇的踪迹，效果会更好些。 小百科：苍蝇是完全变态的昆虫，它的生活史可分为
6、卵、幼虫(3个龄期)、前蛹、蛹、成虫几个时期。苍蝇的寿命虽然只有1个月左右，但其生殖力很强。苍蝇的食性特别简单，属于杂食性蝇类，可以取食各种物质。 幼儿园安康教学教案大班篇3 大班安康活动： 玩皮筋 活动目标： 1、利用皮筋稳固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，进展动作的协调性和灵敏性。 2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往力量和制造力量在活动中得到进展。 3、熬炼平衡力量及快速反响力量。 4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。 活动预备： 皮筋人手一根、音乐、嬉戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。 活动过程： 一、听音乐做热身运动。 二、尝试皮筋的
7、不同玩法。 1、幼儿自由探究，师鼓舞方法好的幼儿。 2、沟通玩法：说说你是怎样玩的？ 3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合把戏和玩法。 4、准时鼓舞合作好、把戏多的幼儿，引导幼儿仿照好的做法进展集体练习。 三、利用皮筋学习助跑跨跳 1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。 2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。 3、幼儿集体练习。 4、师创设凹凸不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。 四、嬉戏：采蘑菇 五、放松动作，完毕。 幼儿园安康教学教案大班篇4 一、活动目标： 1、遵守嬉戏规章，学会按箭头方向前进。 2、在欢快的嬉戏情境中进展双脚、单脚跨的动作。
8、二、活动预备： 音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。 三、活动过程： （一）开头局部 1、热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳动动作做预备。 师：小猫们，跟着猫妈妈出去做运动吧，跟随音乐做运动。 （二）根底局部 1、创设嬉戏情境，幼儿自由探究跳过小水洼的方法。 师：今日是小猴子过生日，要请小猫们去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立即到达朋友的家请你去想个方法，试试看。 2、集中，共同争论跳过小水洼的方法。 师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。 师：他是怎样跳的（双脚跳）双脚用力蹬地，并学习向前摇摆双臂助
9、力的技巧，我们一齐来学一学。 师：你还有其他方法吗那些比拟大的小水洼，你是怎样过去的（单脚跨步跳）后脚用力蹬地，同时将前面跨步的脚尽力向前迈，跳过小水洼，我们也来学一学。 师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我们能够用单脚跨步跳的方法跳过，此刻我们能够简便的去小猴子家做客了。 3、介绍嬉戏场地，材料和玩法。 师：小猫们，这条就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你还看到了什么（箭头）谁来猜猜看这是什么意思呢（箭头是表示往哪个方向走） 4、嬉戏：去小猴子家做客师：此刻我们排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清晰地上的标记哦，别踩进小水洼里了。（依据情景嬉戏可进展
10、两次）师：咦，小猴子怎样不在家呀，或许出去买东西了，那我们过会在过来吧。（嬉戏再进展一次） （三）完毕局部 带着幼儿放松整理，完毕嬉戏。 师：到了朋友家，我们都很快乐，我们一齐快乐的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。 幼儿园安康教学教案大班篇5 嬉戏目标： 熬炼幼儿多方位的运动力量。 嬉戏预备： 1、地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。 2、安康标识多枚。 3、安康大道说明图。 嬉戏过程： 一、介绍安康大道（室内） 1、依据安康大道说明图，介绍安康大道，包括起点、终点、各关口、安康标志。 2、说明嬉戏规章： （1）从起点动身。 （2）双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个
11、圆圈地跳。 （3）到达关口1跳绳，“你们觉得跳几次好呢？”跳绳10下。 （4）到达关口2过平衡木。 （5）到达关口3抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。 （6）到达关口4举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。 （7）到达关口5拍皮球，拍皮球10下。 （8）到达终点。 （9）获得安康标志，贴在手上。 规章制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦！只有每个关口做正确了，最终才有安康标志拿。我会请媛媛教师她们监视的。” 二、进展“安康大道”嬉戏（室外） 1、将幼儿分成2竖列。 2、进展热身运动。 3、每竖列各请1名幼儿在终点将安康标志贴于过关幼儿的手背上。教师在适当时候请
12、玩好的幼儿代替。 4、运动开头，每竖列第1个幼儿先动身，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿动身，以此类推。假如在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应当急躁等待。 5、到达终点后得到安康标志的幼儿自动回来排到队伍的最终。 6、还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。 7、每个幼儿玩2轮。 8、进展放松运动。 三、整理，场地 请幼儿跟教师一同整理场地。 幼儿园安康教学教案大班篇6 活动预备 1、小牙刷、茶杯、电脑、录音机、动画软件。 2、对牙齿的作用有了肯定的熟悉。 活动目标 1、让幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。 2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它，帮忙幼儿树立爱护身体安康
13、的意识。 活动过程 1、猜迷，引出课题，复习牙齿的作用： （1） 猜谜语。 （2） 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮忙我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的安康牢固。 2、了解龋齿形成的缘由及危害。 （1） 看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？ （2） 边看边了解引起龋齿的缘由。 a） 吃了东西就去睡觉。 b） 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 c） 牙齿就会变成什么样子？ （3）小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。 （4）了解龋齿
14、的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。 3、教育幼儿如何爱护牙齿。 （1） 怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法） （2） 怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要准时补起来，不要让小细菌再来。 活动区活动 1、在熟悉区中，放置一些和预防龋齿有
15、关的正确与错误行为的图片，让幼儿区分，并说说为什么，知道爱护牙齿的正确方法。 2、在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程。 活动建议 1、假如没有动画软件小红脸、小蓝脸，可以依据龋齿形成的缘由和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。 2、在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。 3、建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并催促进孩子用正确的方法刷牙。 4、在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，熬炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。 幼儿园安康教学教案大班篇7 教学目标： 1、教会幼
16、儿正确的洗手方法。 2、养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 教学预备： 关于洗手挨次的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。 教学过程： 一、开头局部： 1、拍手活动，稳定幼儿心情 2、教师提问，引出课题。 教师：请小朋友们伸出你的双手来，假如小手脏了怎么办？（引导幼儿 说出小手脏了应当去洗手）教师：谁能说说我们应当怎样洗手？（请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组争论后再答复，同时也培育了幼儿的语言表达力量）教师小结，适时的给幼儿鼓舞。 二、根本局部： 教师教幼儿正确的洗手方法： 1、教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看教师贴上的图片挨次，边听教师讲解。 湿手擦肥皂搓手冲洗洁净毛巾擦干 2、教师将图片打乱，请个别幼儿上去按挨次将图片挂好（进一步稳固洗手的正确方法） 3、教师示范： 、教师将预备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的挨次，然后一步步的依据这个挨次洗手，让幼儿更真实的感受到小手是这样洗的。 、教师总结、教师提问：什么时候我们要洗手（启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要准时洗手。培育幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。） 三、完毕局部： 1、教师：小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗洁净吧！ 2、将幼儿带出场。