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1、 幼儿园五一国际劳动节教案合辑【篇一】 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真欢快”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力气，从而萌发宠爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢快。 活动预备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的根本学问。 “五一劳动节”是谁的节日？全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫.那它是怎么
2、来的呢？ 二、学唱歌曲及看训练片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最荣耀，并观看全国优秀劳动者宣传训练片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助教师擦干净桌子，午睡时帮助教师搬床，两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮助系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内进展了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 【篇二】 【活动目标】
3、 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3、进展幼儿的观看比较力气 4、进展幼儿的动手力气。 【活动预备】 搜集各行各业人们工作时的图片、 让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 勤劳的人们、 晚上工作的人、周末工作的人 调查人： 调查时间： 【活动过程】 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 1请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? 2请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？ 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人效劳，学会
4、敬重、关心劳动者。 1请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？ 2请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮助的经受，进一步体验人们的辛苦。 3请幼儿说一说怎样敬重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助教师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 1请幼儿争论：自己可以帮教师做什么事情？比方：帮教师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。 2请幼儿分小组帮教师做力所能及的事情。 【篇三】 【活动目标】 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各
5、业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢快的事。 3、激发爱劳动的愿望。 【活动预备】 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 【活动过程】 1、介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2、生疏谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者
6、是用自己的劳动为大家效劳的。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们觉察他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿争论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢快的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢快。 7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延长：让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。