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1、小班社会五一国际劳动节教案 1、小班社会五一国际劳动节教案活动目标设计：1. 通过活动使幼儿晓得五月一日就是国际劳动节。2.晓得身边的人都就是劳动者，他们用劳动为大家服务。3. 引起幼儿敬重和爱好劳生动民的感情。4. 培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。5. 培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。活动准备工作：1.重新认识五一劳动节的多媒体课件。2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.劳动最光荣音乐磁带。活动过程设计：一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引起幼儿活动的兴趣。引入语：今天，老师恳请你们听到一首动听的歌曲，你们倾听里面都存有谁?二、了
2、解五一国际劳动节。老师：这首歌就是说道小蜜蜂爱劳动，为人们桑叶蜜，人们都讨厌它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们晓得就是什么节日吗?1.老师出具五月一日的日历，恳请幼儿拼字五月一日，提示信息幼儿想一想为什么字就是红色的?这就是什么节日?就是谁的节日?2.讲授五一劳动节的出处，说幼儿五一劳动节就是全世界劳动、工作的人都过的一个关键性节日。3.恳请幼儿说一说，你的父亲、母亲就是搞什么工作的，你还晓得存有哪些劳动者?三、观赏五一劳动节的多媒体课件，重新认识劳生动民。1.观赏课件，边看看边加插回答和提示，鼓舞幼儿认知劳动者就是用自己的劳动为大家服务的人。2.恳请幼儿说一说，你晓得
3、都存有哪些劳动者。四、出具劳动者图片，提示幼儿创建敬重劳生动民的感情。1.观赏图片，说一说他们都就是谁?就是干什么工作的。比如：医生为患者就医，清洁工把街道扫清的干洁净天量，司机驾车使人们乘车更便捷，厨师可以搞美味的菜，老师教授科学知识，建筑工人砌高楼大厦，农民种庄稼等等。2.依据幼儿尚无经验，谈谈自己身边的劳动者。通过探讨，鼓舞幼儿辨认出他们的工作和小朋友生活的关系，提示幼儿敬重他们。 【活动延展】使幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份大礼物，祝贺他们的节日。2、小班社会活动五一国际劳动节教案活动目标设计：1. 通过活动使幼儿晓得五月一日就是国际劳动节。2.晓得身边的人都就是劳动者，他们用劳
4、动为大家服务。3. 引起幼儿敬重和爱好劳生动民的感情。4. 培育幼儿乐意在众人面前大胆讲话的习惯，学说普通话。5. 培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速接收者能力。活动准备工作：1.重新认识五一劳动节的多媒体课件。2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3.劳动最光荣音乐磁带。活动过程设计：一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引起幼儿活动的兴趣。引入语：今天，老师恳请你们听到一首动听的歌曲，你们倾听里面都存有谁?二、了解五一国际劳动节。老师：这首歌就是说道小蜜蜂爱劳动，为人们桑叶蜜，人们都讨厌它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们晓得就是什么节日吗?1.
5、老师出具五月一日的日历，恳请幼儿拼字五月一日，提示信息幼儿想一想为什么字就是红色的?这就是什么节日?就是谁的节日?2.讲授五一劳动节的出处，说幼儿五一劳动节就是全世界劳动、工作的人都过的一个关键性节日。3.恳请幼儿说一说，你的父亲、母亲就是搞什么工作的，你还晓得存有哪些劳动者?三、观赏五一劳动节的多媒体课件，重新认识劳生动民。1.观赏课件，边看看边加插回答和提示，鼓舞幼儿认知劳动者就是用自己的劳动为大家服务的人。2.恳请幼儿说一说，你晓得都存有哪些劳动者。四、出具劳动者图片，提示幼儿创建敬重劳生动民的感情。1.观赏图片，说一说他们都就是谁?就是干什么工作的。比如：医生为患者就医，清洁工把街道扫
6、清的干洁净天量，司机驾车使人们乘车更便捷，厨师可以搞美味的菜，老师教授科学知识，建筑工人砌高楼大厦，农民种庄稼等等。2.依据幼儿尚无经验，谈谈自己身边的劳动者。通过探讨，鼓舞幼儿辨认出他们的工作和小朋友生活的关系，提示幼儿敬重他们。 【活动延展】使幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份大礼物，祝贺他们的节日。3、小班活动教案：五一劳动节教案(附于教学思考)活动内容：1、了解“五一”国际劳动节。介绍五一劳动节的由来，初步认知五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。了解各行各业的劳动人民，初步介绍相同劳动者对社会的相同无私奉献。3、谈话：说道说道“我的爸爸妈妈”相互了解自己的爸爸妈妈
7、的工作，晓得他们工作的艰辛。4、非政府幼儿义务劳动，例如：擦拭桌子，椅子、洗脸毛巾等。5、手工：制作“美丽的花”。非政府幼儿将自造花朵赠送给幼儿园各行业的劳动者，并说道一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能够用身体动作整体表现歌曲内容，愿在大家面前献唱歌曲，抒发自己对劳动人民的爱好。活动思考：为迎“五一劳动节”的到来，使幼儿对“五一劳动节”存有了深刻的重新认识，鼓励幼儿重新认识周围的劳动人民，萌生幼儿热爱劳动人民的情感，懂珍视劳动人民的成果。我们班在节日前夕积极开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。期望通过此活动，教育孩子们从身边抓起，从小事抓起，好好学习，练习不好本领，长大了为自己的劳动回去
8、缔造更多的奇妙，用自己的力量为祖国为社会服务。4、小班亲子活动教案：五一劳动节教案(附于活动思考)活动精心安排如下：一、时间：xx年4月27日(星期五)上午8:3011：00二、地点：幼儿园三、活动内容：(一)游戏名称：我喂食妈妈喝果果游戏方位：操场草地游戏准备工作：塑料侧边、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面东站在选定的边线上，家长拎塑料篓子，由幼儿从球框里掏出沙包，并扔出，家长用塑料篓子直奔居住，多者为胜。游戏规则：幼儿不能越线抛沙包水果模型掉下来在地上的不算数。(二)游戏名称：剥花生游戏方位：大五班班级门口游戏准备工作：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责管理剥花生并放到碗里，爸爸妈妈
9、数不好存有20粒花生米之后，就可以使孩子用勺子吃掉自己喝，花生剩饭剩菜，计时完结。游戏规则：1、幼儿必须自己剁，家长无法帮。2、必须用勺子喂食，无法用手。(三)游戏名称：双人“歌舞”游戏方位：操场草地游戏准备工作：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点启程先至终点获得胜利。游戏规则：在展开途中孩子的双脚无法返回家长的脚。(四)游戏名称：趣“甩”游戏方位：大六班早操边线游戏准备工作：成人衬衫10件、小椅子十把游戏玩法：家长趴在椅子上，孩子立于跟前，教师指令已经开始，孩子帮忙家长穿衣服、系则扣子，先顺利完成的为胜者。游戏规则：家长无法替代孩子穿衣服、系则扣子。
10、(五)游戏名称：乌香蕉游戏方位：大五班班级教室游戏准备工作：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂食妈妈喝香蕉。游戏规则：香蕉皮必须投掷至垃圾桶里。家长无法帮，哪一组最先顺利完成剁香蕉、乌香蕉和喝香蕉，则为胜利。(六)游戏名称：micc趣游戏方位：滑行道游戏准备工作：装衣篮3个，每个篮子(衣服一件、裤子一件)游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体卡住，将衣服运往选定边线，再展开八折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。游戏规则：在载运衣服过程中，无法用手帮。备注：1、每位去出席的家长至游戏入场处拎不好自己的票出席活动。2、每组出席活动的第一名的赢得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后总计至的印章数至门口奖品处领奖。3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖张贴看板一个。4、每班出来一名老师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员砌印章。教学思考：为搞好家园共育工作，充分发挥家庭教育促进作用，推动幼儿的人与自然发展，进一步增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的快感，我们小班积极开展了“迎接五一、爱劳动”亲子活动，加深亲子交流，搞好家园共育工作。