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1、 幼儿园主题活动设计方案1000字范文（5篇）幼儿园主题活动设计方案1000字范文1 一、活动时间 20xx年4月4日上午 二、活动地点 小班教室 三、参与人员 全体幼儿以及教师 四、活动预备 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。 五、活动目标 让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 六、详细活动流程安排 教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：清明季节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳） 教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文
2、公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。 向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小朋友们春天已来到了。 5、组织幼儿在院子四周进展插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，
3、松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固；浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并治理。 七、活动小结 通过以上这样实践活动信任幼儿对清明节有了肯定的熟悉，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 幼儿园主题活动设计方案1000字范文2 一、活动目的： 1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史大事、历史人物，教育幼儿学习古人舍己
4、为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感， 教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 二、活动预备： 请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程： 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、争论： （1）寒食节是怎样来的？ （2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农
5、历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 5、争论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、春游等） 教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？ 缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒凉，需要整理； 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游； 之三，为思念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，教师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经受过的战斗故事。 6、请革命军人讲革命战斗故事。 7、听军人讲完后请幼儿讲一讲
6、第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的幸福生活是很多的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，教育幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 四、活动延长： （1）请幼儿观看电影录像闪闪的红星，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与幸福生活的来之不易。 （2）带着幼儿到户外去进展春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。 幼儿园主题活动设计方案1000字范文3 设计意图： ?纲要指出培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的终极目标，同时提倡用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高对体育活动的兴趣。因此设计了本次活动，尝试用多种方法玩球，通过
7、幼儿自由探究球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进展探究。进一步提高幼儿身体的敏捷性、协调性力量，激发幼儿对玩球的兴趣。 活动目标： 1、培育运球拍球传球接球的力量。 2、懂得利用各种工具，探究皮球的玩法。 3、产生玩球的愿望和兴趣。 活动预备： 跳绳、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。 活动过程： 一、开头局部 1、组织幼儿在操场上集中，进展队列队形的变换。 要求：幼儿听口令，有节奏的进展，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。 二、根本局部 1、预备活动： 简洁的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进展训练。 如：膝关节、腕关节、裸关节。 2、身体活动：球操 要求：做操时动作到位、
8、用力。 3、把戏玩球 珍宝们，今日教师带来了许多器材，有呼啦圈，棍子跳绳瓶子布等等，请珍宝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。教师观看幼儿的活动，确定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多不同的玩法。教师在旁训练指导，认真观看，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球行进拍球传接球的力量。 三、传球嬉戏 把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，教师喊预备开头后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最终一名小朋友接到球后，快速的跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。 四、完毕 鼓舞幼儿大胆发表自己今日的感想，学会了什么，心情怎么样，
9、相互沟通。 活动延长： 课余时间适当的增加这个嬉戏，熬炼幼儿的手眼协调力量。 活动反思： 体育皮球，我会玩这节活动目标根本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有阅历，尝试用多种方法玩皮球，在开放的气氛中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进展玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。 缺乏之处： 1、热身活动导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长。 2、教师的提问要更详细和有针对性一些。 幼儿园主题活动设计方案1000字范文4 活动目的： 穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。 活动预备： (
10、可参考场景图，搭建局部场景) 1、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等 2、搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料 3、搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。 4、搭建“当铺”：投放算盘、账本等材料 5、搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具 6、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等 7、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装 活动地点： 幼儿园操场、多功能室 活动人员安排： 自拟 活动过程： 一、入场、热场 1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并帮助主持人组织好现场秩序。分组以便利之后分批次到指定场景参
11、加体验活动。 2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以依据实际状况自行穿插节目的表演。 3、主持人开场白：敬重的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要一直参与此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最诚心的感谢和最热闹的欢送。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日“国际劳动节”也马上到来，这是值得全世界劳动者共同庆祝的宏大节日。 本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也盼望借这次活动能让孩子切身的体会劳动的欢乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣
12、布_幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开头。 4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。 5、其次站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。 6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉利如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，味道无穷! 7、第四站、第五站、第六站：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的闲适雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”选择自己喜爱的布匹
13、 活动延长： 总结现场幼儿的表现，鼓舞幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的欢乐。 幼儿园主题活动设计方案1000字范文5 (一)抓队伍建立，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“效劳承诺”，自觉的承受家长的监视。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。本学期在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中的“每月话题”，组织教师争论，并发表意见，撰写心得，鼓舞投稿。另外
14、，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用纲要理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层治理，提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则，对教师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如青年教师绘画培训、教师电脑操作及课件制作培训。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观看、分析、评价等综合力量,从而促进教师专业化进展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起榜样带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一教师进展指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指
15、导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 (二)、抓班级治理，促保教质量提高 加强班级工作的治理力度。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、教师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、教师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每月一次
16、家长开放日(每月25号);每月用书面的形式向家长反应一次幼儿进展状况和幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿安康、和谐进展。 (三)抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕洪恩英语、神墨心算等特色工程，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、在英语教学中，要借助洪恩英语的教材优势和先进的教学方法，努力创设良好的英语教育气氛，提高幼儿对英语活动的学习兴趣和开口说英语的力量。 2、今年尝试在中班、大班全面开设神墨心算教学，各班教师在做好配班工作的根底上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画班，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。