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1、 幼儿园小班艺术活动鱼儿好朋友教案小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个生疏的环境，为了培育孩子乐于和同伴玩耍，进展团结友爱训练。我设计了鱼儿好朋友这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴玩耍的欢快。学会交朋友，感受和朋友在一起的乐趣。 【活动目标】 1、体验歌曲中一条小鱼的孤独和三条小鱼的欢快，引导幼儿知道和好朋友在一起玩是欢快的。2、初步感受三段歌曲的不同速度。 【活动预备】 1、鱼儿好朋友歌曲磁带。2、小鱼的头饰三个 。3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。 【活动过程】 一、出示盛有鱼的鱼缸导入：教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子
2、。 二、学唱歌曲： 1、小鱼找朋友在这么秀丽的鱼缸里住着一条小鱼,虽然它住在这么秀丽的房子里,但是它一点也不欢快。(用缓慢的速度唱出: “一条鱼,水里游,东游西游找朋友。”并伴随孤独,苦恼的表情。)你们知道这是为什么吗?我们应当怎样帮助它? 引导幼儿争论，理解第一段歌词。2、和小鱼做朋友1我们去给小鱼找朋友吧!有条小鱼情愿和它做朋友了，两条小鱼碰在一起,会做些什么动作呢?(请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景,启发幼儿用简洁的动作、表情来表现)。教师和幼儿一起仿照鱼游的动作,一边用中速唱出:“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。”并伴随欢快的表情，理解其次段歌词内容。2出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两
3、条小鱼这么欢快,也要来和它们做朋友了，三条小鱼遇到一起会怎么样呢?(请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景,鼓舞幼儿大胆地用适宜的动作、表情来表现。)教师和两个幼儿一边做鱼游的动作,一边用较快的速度唱出:“三条鱼,水里游,快欢快活做朋友”,并伴随快活的表情，理解第三段歌词内容。 三、表演歌曲： 1、播放音乐磁带，带着幼儿一边唱歌,一边做动作,感受共同玩耍的欢快。2、为三名幼儿戴上头饰，依据三段歌曲的内容幼儿依次出场，表演“鱼儿好朋友”，提示幼儿留意表情和动作，以此稳固幼儿对唱曲的生疏和理解。 四、教师小结：训练幼儿在生活中多和好朋友一起玩。 三条小鱼在一起玩耍多么欢快，我们小朋友之间也要相互团结，相互帮助，这样我们才会生活得很欢快。 【活动延长】 让幼儿分组戴头饰表演歌曲。