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1、 幼儿园中班美术公开课教案太阳树_幼儿园公开课教案中班 【活动目标】 1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光线。2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 【活动预备】 范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。 【活动过程】 一、导入活动，引起幼儿兴趣。1、谜语导入：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。2、出示图片：太阳娃娃。师：今日，教师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？（只是一个圆圈，没有眼睛和光线。）二、教师叙述太阳娃娃的光线和笑脸到哪里去的故事。a、师：太阳娃娃身上原来有很多美丽的光线，就像这个
2、样子。教师出示范画（一），引导孩子观赏画面，提问：太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？后来他出来玩，观察一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：你为什么要哭啊？小花说：我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画（二），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？后来他出来玩，观察大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃娃关怀地问：大树妈妈，你怎么啦？大树妈妈说：秋天，我的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤独啊？太阳娃娃想也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。c、太阳娃娃又回家换
3、了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画（三），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？就在刚刚来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳娃娃就把自己的光线全给了他。d、太阳娃娃的最终一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？我们小朋友怎样来帮忙太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子关怀太阳娃娃，为太阳娃娃设计光线的愿望。）师生共同争论如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，（ ）教师可依据幼儿的答复，在黑板上画一画，贴一贴，帮忙幼儿
4、学习装饰的根本方法。三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。1、先用笔勾画出太阳娃娃的根本形象，然后用蜡笔进展涂色。2、鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳娃娃的笑脸。3、教师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的颜色装饰太阳娃娃。四、总结评价，完毕活动。展现太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜爱的太阳娃娃，并说出缘由。幼儿园中班美术公开课教案鱼 一、活动目标： 1、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用颜色进展装饰。2、连续学用短线排列的方法涂色，能大胆地表现好吃的鱼。3、在选择、调换颜色的过程中感受到颜色美。 二、活动预备： （一）材料：1、玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并
5、用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。 三、活动过程： （一）设置情境，引起幼儿作画的兴趣：1、出示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，朋友们给它送来了许多礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观看观赏这些鱼的造型。师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）3、师连续叙述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的
6、呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的） （二）教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范： 1、教师介绍煎盘，预备烧鱼。师：说了那么多，教师都谗了！赶快预备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具-煎盘。2、教师边示范边讲解：、先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）、然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈不规章的黄颜色）3、师生共同争论：烧鱼的时候可以放些什么作料？请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。4、最终，教师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。 （三）幼儿作画，教师巡回指导（背景音乐）： 1、
7、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出煎盘）。2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。 （四）评价活动： 1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。师：哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。2、对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做鼓舞，也可用大家提建议的方法，帮忙个别幼儿丰富画面内容。中班美术公开课教案手工太阳花 活动目标： 1、给纸杯涂色，熬
8、炼幼儿的涂色力量。2、按规律给纸杯剪花瓣，熬炼幼儿的动手操作力量。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，进展幼儿的审美力量。4、培育幼儿废物利用的意识。 活动预备： 纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带我是一朵小花，太阳花作品一幅，背景图画一幅。 活动过程： 一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了五颜六色的太阳花，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么美丽花朵是怎么做的吗？小结：我们要擅长发觉四周很多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，教师讲解示范。1、小朋友任意选择自己喜爱的纸杯给它涂上颜色。2、在纸杯上剪出各种有规律的
9、图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上翻开就变成一朵漂亮的太阳花了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成得意的太阳花娃娃了。小结：留意不要剪斜、剪断，要根据肯定的规律剪。剪下的材料要准时整理清理。三、展现背景图画，请幼儿把做好的太阳花粘到上面。1、幼儿共同观赏，相互评价。2、教师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。小结：请小朋友们思索，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动完毕： 大家把漂亮的太阳花作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！幼儿园中班美术公开课教案反思坦克 活动名称： 中班美术坦克 活动目标： 1.幼儿知道坦克的形状特征，并且能运用简洁线
10、条绘画坦克。 2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。 活动预备： 图片、视频、绘画材料 活动过程： 一、导入： 小朋友，今日教师给你们带来了一位好朋友，让我们看看它是谁?出示坦克的图片，引起幼儿兴趣。 二、绽开过程： 1、幼儿观赏图片，教师提问：这是什么?(坦克) 2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗? 教师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。 3、我们来观赏一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。 4、下面我们来观看一下坦克的外部特征：(教案出自：)坦克有许多轮子，被履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个放射炮筒。 5、小朋友，刚
11、刚我们了解了坦克的外部特征，教师编了一个小儿歌来帮忙我们画坦克，我们来看看。(观看儿歌、视频，绘画坦克) 6、教师出示范画，讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料，幼儿操作，教师巡回指导。 三、完毕局部 展现幼儿作品 活动反思： 本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿非常活泼，对于坦克特殊感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的答复孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮忙幼儿绘画坦克
12、效果特殊好，幼儿能够把握根本坦克特征来进展绘画。 幼儿园中班美术公开课教案水壶描绘 【活动目标】 1、在观看、感知水壶，了解水壶构造特征的根底上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜爱的颜色装饰背景。 2、在看看、想想、画画的过程中，进展观看力和表现力。 3、乐于观看、积极探究，宠爱绘画活动。 【活动预备】 1、ppT 2、绘画材料若干 【活动过程】 一、互动谈话，回忆幼儿已有阅历。 1、师：你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用? 2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。 二、引导观看，了解水壶的整
13、体和局部特征。 1、整体观看 师：你看到的水壶是什么样的?水壶分为几局部?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。) 2、局部观看 教师拿起一只水壶，引导幼儿观看水壶局部特征。 提问： 1、你的水壶，壶盖是什么样子? 2、壶柄是什么外形的? 3、壶嘴长什么样?像什么? 4、壶身是什么外形的? 5、壶身下面的底座又是怎么样的? 三、教师局部示范 1、教师选取一把水壶与幼儿互动观看，(教案出自：)提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么外形? 2、教师依据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。 3、连续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进展示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师依据幼儿的思路，以边互动
14、观看边作画的形式示范作画。) 四、幼儿作画，教师巡回指导 提出写意要求：你们要细致观看，把你们看到的水壶用各种线条、(教案出自：)外形画出来，在作画前要留意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜爱的颜色把背景装饰起来。 五、讲评、观赏 1、同伴观赏评价，引导幼儿学会以观赏和确定他人的看法、作品。 2、教师确定评价，特殊确定有独创性的作品。 幼儿园中班美术公开课教案粉刷匠 活动目标： 1.选择自己喜爱的颜色(红、黄、绿)，大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。 2.体验与同伴共同作画的乐趣。 活动预备： 1.油漆刷子、颜料、倒背衣。 2.音乐(粉刷匠)、ppT。 3.布置作画场景。 活动过
15、程： 一.听音乐进活动室小朋友，今日，我们是小小粉刷匠，我们去刷房子喽!(带着幼儿听音乐进活动室) 二观赏各种颜色的房子，增加幼儿作画的兴趣 1. 你见过什么颜色的房子? 2.幼儿观赏各种颜色的房子。这座房子有什么颜色?(红色、绿色)这是一座什么房子?(蘑菇房)这座房子的屋顶是什么外形的?什么颜色的?墙面是什么颜色的? 三.教师示范 1.看了这么多美丽的房子，我们来看看下面这些房子。 2.你们发觉这里的房子都是什么颜色的?(白色)好看吗? 3.教师这里有一件工具，我觉得它是一把魔术刷，你想把房子刷成什么颜色，它就能变成什么颜色。(教师出示小刷子)你们以前见过吗?用来干什么的? 4.教师示范：魔
16、术刷，蘸一下，翻过来，蘸两下，再和小筐亲一下，翻过来，亲两下，横刷刷，竖刷刷，沿着黑线刷一刷，当心当心再当心，颜料不刷黑线外，(教案出自：)白色房子不见了，粉刷本事真正强。(教师边刷边念)5.刚刚，教师用魔术刷在颜料里蘸了几下?(两下)6.颜料蘸好后，魔术刷又做了?(在小筐上亲两下)7.教师是怎么刷的?(横刷刷、竖刷刷、沿着黑线刷一刷)8.颜料可以刷在黑线外面吗?(不行以)这座房子刷好了吗?(没有)为什么?(要整座房子都刷好颜色)9.你想刷那幢房子?房子的屋顶刷什么颜色?墙面刷什么颜色? 四.幼儿操作幼儿选择自己喜爱的颜色，自由作画，教师巡回指导，帮忙力量弱的幼儿完成作品。期间可念一念儿歌，使幼儿快速把握刷的技能。 五.完毕 1.幼儿相互观赏作品，并进展评价。 2.外面还有很多房子等着我们去刷，粉刷匠们我们动身喽! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术公开课教案太阳树”一文，盼望“幼儿园中班美术公开课教案太阳树”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案公开课专题！