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1、 幼儿园中秋节活动教案范文大全 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快。 2、宠爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的快活。 4、通过参与节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。 5、阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中
2、秋节的?你宠爱过中秋节吗?为什么? 四、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢快。 1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? 引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、教师小结。 五、共享月饼。 活动反思： “生疏中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有确定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。 幼儿园中秋节教案篇二 活动目标： 1、了解、生疏各种各样的月饼。 2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼进展幼儿协作玩耍的力气，增加幼儿交往力气。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。 活动
3、预备： 阅读区：幼儿用书秋日旅行，各种月饼图片。 手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。 活动过程： 一、出示月饼，引起幼儿兴趣 看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的外形、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。 二、介绍区角材料，提出活动要求 手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的秀丽?包好就可以拿到商店卖。假设卖完可以用橡皮泥制作月饼。 商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演 阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看
4、有些什么样的? 三、幼儿自主选择区域进展活动，教师巡回指导。 四、幼儿听音乐完毕活动，整理整理玩具 五、评价幼儿活动 教学反思： 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、教师一起品尝月饼，共享节日的欢快。 幼儿园中秋节教案篇三 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢快。 3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 4、体验人们相互关心的奇特情感。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日-赏识故事-谈话品尝 活动
5、过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、赏识故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真秀丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
6、 裁缝师傅打算给她重做一件，重量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更秀丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们赏识月亮，品尝
7、月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起赏识秀丽的月光。 幼儿园中秋节教案篇四 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲。 3、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。 4、通过参与中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。 呈现幼儿在节前观看月亮
8、、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 区域活动：开欢快心来过节 (1)绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：供给各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起赏识中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。 催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 活动一：欢快的中秋 活动目标： 1.生疏传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合
9、作的欢快。 3.能自信地在同伴面前大胆表达、表现。 活动预备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 活动过程： 1.猜谜： “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历： 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多秀丽的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整表
10、达中秋节的秀丽传奇。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争论，由幼儿答复) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢快。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家 带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简洁小结， 月饼的分类(点击课件) 3)幼儿赏识歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、教师一起过节的欢快。 活动二，水果拼盘竞赛 活动目标： 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活
11、动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢快。 活动预备： 小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二，介绍玩耍规章;今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性)现在我们将进展一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖。 三、水果拼盘竞赛教师留意进展局部协作，其他班教师记录并进展评奖。 四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、教师进展今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你宠爱过这些节么?