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1、 幼儿园中班科学教案安康过冬1、幼儿园中班科学教案安康过冬 幼儿园中班科学教案：安康过冬 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 1.趣味练习：安康过冬 活动过程 一、室外感受冬天 1.把幼儿带到户外感受严寒。 2.谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4.小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
2、 二、室内活动 1.提问： 冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2.想什么方法，能使我们温顺起来? 幼儿自由争论。 3.教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 4.争论：怎样才能安康过冬 (1)通过趣味练习，让幼儿了解安康过冬的方法。 (2)在幼儿园最好用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、玩耍等) 三、让我们温顺起来 (1)组织幼儿热身运动：跳动、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么方法让自己更温顺呢? 幼儿自由探讨，自然完毕。 2、幼儿园中
3、班科学教案：安康过冬 幼儿园中班科学教案：安康过冬 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 1.趣味练习：安康过冬 活动过程 一、室外感受冬天 1.把幼儿带到户外感受严寒。 2.谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4.小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动 1.提问： 冬天到了，
4、北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2.想什么方法，能使我们温顺起来? 幼儿自由争论。 3.教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 4.争论：怎样才能安康过冬 (1)通过趣味练习，让幼儿了解安康过冬的方法。 (2)在幼儿园最好用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、玩耍等) 三、让我们温顺起来 (1)组织幼儿热身运动：跳动、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么方法让自己更温顺呢? 幼儿自由探讨，自然完毕。 3、中班科学活动教案：小动物怎样过冬教案(附教学反
5、思) 教学目标： 1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。 2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的缘由，并自主探究、争论，依据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进展简洁的分类。通过操作和观看，并结合自己已有的阅历，得出结论。 3、情感目标：激发和培育幼儿惊异、好问、好探究的态度，让幼儿探究动物的生活从中感受到极大的兴趣。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中觉察、探究和沟通的兴趣。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 教学预备： 自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多种小动物的图片。 教学过程： 一、导入局部 教师通
6、过带着小朋友做手指玩耍静静话，吸引小朋友的留意力。 静静话 小鸟小鸟住在大树上 田鼠田鼠住在大树下 喇叭花喇叭花爬呀爬 喇叭花喇叭花变成小 喳喳喳，吱吱吱. 小鸟和田鼠说着静静话. 手指玩耍完毕后，教师紧接着询问小朋友：“小朋友们，你们知道小 鸟田鼠在说什么静静话吗?那你们想知道小鸟和田鼠在说什么静静话吗?“紧接着教师讲小鸟和田鼠说的静静话故事，作为导入。 二、根本局部 1、重点把握冬眠和换毛的过冬方式。 下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。 “哇，下雪啦!动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦!我们到小刺猬家叫小刺猬出来玩吧!“ 教师做敲门动作。 “咚咚咚，请问小刺猬在家吗?我们一
7、起出去玩吧!“ 出示小刺猬睡觉的PPT，“嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，始终睡到春天才出来玩儿呢!“ “哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家找小青蛙玩儿吧!“ 教师敲小青蛙的门：“咚咚咚，请问小青蛙在家吗?我们一起出去玩吧!“ 出示小青蛙的PPT：“谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢!“。 教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。 “哎呀，怎么回事啊?怎么都要睡觉啊?小朋友们，你们知道这是怎么回事吗?“ “哦，原来他们是在冬眠啊!那他们为什么要冬眠呢?“请孩子说一说。 出示PPT，解释什么是冬眠。 教师：“那我们来看看什么是冬眠?“并且出示PPT。 博士爷爷：“小朋友
8、们，大家好，我是博士爷爷，你们知道吗?小刺猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一个冬天。这就叫冬眠，等到其次年春天才出来活动。你们明白了吗?“ 小青蛙有话让教师转告小朋友们，小青蛙说：“真冷啊!我不像小兔子一样有温存的皮毛，假设不冬眠，我就会冻死的!“ 出示小兔子的PPT，小兔子：“大家好，我是一只得意又秀丽的小白兔，冬天到了，为了使自己更加温顺，我要换上厚厚的毛，就像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你知道了吗?“ 提问：兔子是怎么过冬
9、的呢?(兔子身上短短的毛渐渐脱落长成了长长的、厚厚的毛) 提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢? 做玩耍。 教师出示多种换毛过冬的小动物与冬眠过冬的小动物的图片，并请小朋友们一一生疏，接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠过冬和换毛过冬的小房子里面去。 2、小动物过冬方式的延长。 请幼儿思考除了冬眠、换毛，动物还有什么过冬的方式?(鼓舞幼儿大胆表述) 观看PPT：简洁了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。 三、完毕局部。 播放音乐课件小动物怎样过冬做为完毕，并总结小动物们过冬的方式，并且提示小朋友们，天气严寒，留意保暖，预防感冒。 附：小动物怎样过冬的歌词： 冬季里刮呀刮北风 冰
10、天雪地天呀天气冷 我们穿上厚棉衣 小动物怎样过冬 小动物怎样过冬 小羊毛儿长得长 小兔毛儿厚绒绒 燕子飞到南方去 小青蛙睡在泥土中 小青蛙睡在泥土中 课后反思： 本次活动中，我留意儿童的主体性的发挥，敬重幼儿的年龄特点，留意活动的趣味性，并且本次活动赐予幼儿充分自由争论时间，以鼓舞幼儿大胆沟通。 但是本次活动中也有缺乏之处，在玩耍中，假设在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的气氛更加的活泼，更能加强幼儿的参与性。 4、中班科学安康过冬教案反思 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
11、 2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 4、能乐观地与同伴沟通自己的觉察，激发进一步探究事物变化的愿望。 5、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动预备 1.趣味练习：安康过冬活动过程一、室外感受冬天1.把幼儿带到户外感受严寒。 2.谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论)3.请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4.小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动1.提问： 冬天到了，北风呼呼的吹，吹
12、得我们很冷，怎么办? 2.想什么方法，能使我们温顺起来? 幼儿自由争论。 3.教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体)4.争论：怎样才能安康过冬(1)通过趣味练习，让幼儿了解安康过冬的方法。 (2)在幼儿园最好用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、玩耍等)三、让我们温顺起来(1)组织幼儿热身运动：跳动、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么方法让自己更温顺呢? 幼儿自由探讨，自然完毕 活动反思： 科学活动重点在于幼儿的探究过程，可以供给一些故事录音、图片、书籍等
13、丰富的相关学问材料，在开头时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探究获得学问的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得学问，接下来的争论过程会猛烈，相关阅历也会更加丰富，同时也增加了幼儿表达时的自信念。 5、中班科学教案：安康过冬 幼儿园中班科学教案：安康过冬 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 1.趣味练习：安康过冬 活动过程 一、室外感受冬天 1.把幼儿带到户外感受严寒。 2.谈话： (1)你站在这里感到怎
14、么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3.请幼儿观看教师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4.小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动 1.提问： 冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2.想什么方法，能使我们温顺起来? 幼儿自由争论。 3.教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 4.争论：怎样才能安康过冬 (1)通过趣味练习，让幼儿了解安康过冬的方法。 (2)在幼儿园最好用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、玩耍等) 三、让我们温顺起来 (1)组织幼儿热身运动：跳动、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么方法让自己更温顺呢? 幼儿自由探讨，自然完毕。