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1、 幼儿园中班美术公开课教案鱼_幼儿园公开课教案中班 活动名称： 中班美术坦克 活动目标： 1.幼儿知道坦克的形状特征，并且能运用简洁线条绘画坦克。 2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。 活动预备： 图片、视频、绘画材料 活动过程： 一、导入： 小朋友，今日教师给你们带来了一位好朋友，让我们看看它是谁?出示坦克的图片，引起幼儿兴趣。 二、绽开过程： 1、幼儿观赏图片，教师提问：这是什么?(坦克) 2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗? 教师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。 3、我们来观赏一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。 4、下面我们
2、来观看一下坦克的外部特征：(教案出自：)坦克有许多轮子，被履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个放射炮筒。 5、小朋友，刚刚我们了解了坦克的外部特征，教师编了一个小儿歌来帮忙我们画坦克，我们来看看。(观看儿歌、视频，绘画坦克) 6、教师出示范画，讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料，幼儿操作，教师巡回指导。 三、完毕局部 展现幼儿作品 活动反思： 本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿非常活泼，对于坦克特殊感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的答复
3、孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮忙幼儿绘画坦克效果特殊好，幼儿能够把握根本坦克特征来进展绘画。 幼儿园中班美术公开课教案水壶描绘 【活动目标】 1、在观看、感知水壶，了解水壶构造特征的根底上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜爱的颜色装饰背景。 2、在看看、想想、画画的过程中，进展观看力和表现力。 3、乐于观看、积极探究，宠爱绘画活动。 【活动预备】 1、ppT 2、绘画材料若干 【活动过程】 一、互动谈话，回忆幼儿已有阅历。 1、师：你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶
4、?水壶有什么?水壶有什么作用? 2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。 二、引导观看，了解水壶的整体和局部特征。 1、整体观看 师：你看到的水壶是什么样的?水壶分为几局部?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。) 2、局部观看 教师拿起一只水壶，引导幼儿观看水壶局部特征。 提问： 1、你的水壶，壶盖是什么样子? 2、壶柄是什么外形的? 3、壶嘴长什么样?像什么? 4、壶身是什么外形的? 5、壶身下面的底座又是怎么样的? 三、教师局部示范 1、教师选取一把水壶与幼儿互动观看，(教案出自：)提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么外形? 2、教师依据幼儿的描述把壶身形象
5、地刻画下来。 3、连续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进展示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师依据幼儿的思路，以边互动观看边作画的形式示范作画。) 四、幼儿作画，教师巡回指导 提出写意要求：你们要细致观看，把你们看到的水壶用各种线条、(教案出自：)外形画出来，在作画前要留意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜爱的颜色把背景装饰起来。 五、讲评、观赏 1、同伴观赏评价，引导幼儿学会以观赏和确定他人的看法、作品。 2、教师确定评价，特殊确定有独创性的作品。 幼儿园中班美术公开课教案太阳树 【活动目标】 1、稳固正确的握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。2、尝试用直线、曲
6、线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光线。3、留意保持衣物干净，养成良好的作画习惯。 【活动预备】 1、幼儿已观赏过歌曲种太阳。2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。 【活动过程】 1、播放歌曲种太阳，激发幼儿的创作兴趣。教师：你想种一个什么样的太阳呢？它会发出什么样的光线？2、师幼共同探究、争论太阳树的画法。（1）教师出示画有树干的作业纸。教师：太阳树长出来了，可是太阳呢？我们来给它添上太阳吧！（2）教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起争论作画方法。（3）教师示范，幼儿观看海绵印章及毛笔的用法。教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光线。可以用直线
7、、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光线。3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。（1）教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。教师：今日，教师预备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。（2）幼儿作画，教师指导。提示幼儿留意握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。4、观赏作品，教师评价、总结。（1）教师：你画的太阳一样吗？你画的太阳预备送给谁？（2）有意识地帮忙幼儿稳固对各种线条的熟悉和表现。教师：你用了几种线条来画太阳的？是怎样画的？5、歌表演种太阳。幼儿随歌曲种太阳自由舞蹈，完毕活动。幼儿园中班美术公开课教案粉刷匠 活动目标： 1.选择自己喜爱的颜色(红、黄
8、、绿)，大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。 2.体验与同伴共同作画的乐趣。 活动预备： 1.油漆刷子、颜料、倒背衣。 2.音乐(粉刷匠)、ppT。 3.布置作画场景。 活动过程： 一.听音乐进活动室小朋友，今日，我们是小小粉刷匠，我们去刷房子喽!(带着幼儿听音乐进活动室) 二观赏各种颜色的房子，增加幼儿作画的兴趣 1. 你见过什么颜色的房子? 2.幼儿观赏各种颜色的房子。这座房子有什么颜色?(红色、绿色)这是一座什么房子?(蘑菇房)这座房子的屋顶是什么外形的?什么颜色的?墙面是什么颜色的? 三.教师示范 1.看了这么多美丽的房子，我们来看看下面这些房子。 2.你们发觉这里的房子都是什么颜色的?(白
9、色)好看吗? 3.教师这里有一件工具，我觉得它是一把魔术刷，你想把房子刷成什么颜色，它就能变成什么颜色。(教师出示小刷子)你们以前见过吗?用来干什么的? 4.教师示范：魔术刷，蘸一下，翻过来，蘸两下，再和小筐亲一下，翻过来，亲两下，横刷刷，竖刷刷，沿着黑线刷一刷，当心当心再当心，颜料不刷黑线外，(教案出自：)白色房子不见了，粉刷本事真正强。(教师边刷边念)5.刚刚，教师用魔术刷在颜料里蘸了几下?(两下)6.颜料蘸好后，魔术刷又做了?(在小筐上亲两下)7.教师是怎么刷的?(横刷刷、竖刷刷、沿着黑线刷一刷)8.颜料可以刷在黑线外面吗?(不行以)这座房子刷好了吗?(没有)为什么?(要整座房子都刷好颜
10、色)9.你想刷那幢房子?房子的屋顶刷什么颜色?墙面刷什么颜色? 四.幼儿操作幼儿选择自己喜爱的颜色，自由作画，教师巡回指导，帮忙力量弱的幼儿完成作品。期间可念一念儿歌，使幼儿快速把握刷的技能。 五.完毕 1.幼儿相互观赏作品，并进展评价。 2.外面还有很多房子等着我们去刷，粉刷匠们我们动身喽! 幼儿园中班美术公开课教案树叶拓印 活动目标 1.引导幼儿学习在树叶上较匀称地涂色并印画的技能。 2.引导幼儿探究发觉，培育幼儿初步表现美的力量，提高幼儿的动手力量。 教学预备 充分的树叶、白色绘画纸、毛笔、调色盒、湿毛巾每桌一个。 活动过程 (一)出示树叶，引起幼儿兴趣 教师给小朋友带来了一些美丽的树叶
11、，我们一起来做树叶印画的嬉戏吧。(教案出自：，教教我好吗? 首先在树叶的反面涂颜色，我刚刚观察有的小朋友用拇指扶住叶柄涂颜色，这样手就不会脏了，这个方法真好，从上到下匀称地涂上颜色。(在涂时有意留空白)涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗?(不能)那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印下来。叶子上还有颜色，要再换个地方印一印! 2.教师印出来的小树叶美丽吗?我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。 (四)幼儿再次动手操作，教师指导 (五)作品展评 活动延长 和幼儿一起探究用树叶拓印的方法。 中班美术
12、公开课教案爱心鱼送鳞片 【活动目标】 1、尝试运用线条和图案大胆为大鱼设计鳞片，有肯定的想象力和制造力。2、体验帮忙别人的欢乐，情愿帮忙别人。 【活动预备】 班级环境创设：海底世界、Flash、各颜色纸、粗细记号笔等。 【活动过程】 一、回忆阅历，引起兴趣.1、你们知道漂亮的海底世界里有些什么吗？（幼儿自由沟通：说说各种各样的鱼的形状、颜色、名称）2、观看FLASH。二、故事导入，提升幼儿阅历。1、海底世界生活着很多欢乐的小鱼，它们游来游去，可喧闹呀。（）其中有一条很特殊的鱼，它正渐渐地向我们游来。2、它美吗？美在哪里？（说说颜色、形状、线条）3、总结：原来大鱼身上有各种各样的花纹，有不同粗细
13、、长短的线条，不同的图形有规律地排列，不同大小的圈和点，这些花纹把大鱼装扮地特殊美丽。4、这条漂亮的大鱼，它不光长得美，而且是一条很和善的鱼，所以大家都叫它爱心鱼。黄黄的小鱼游来了，它看看爱心鱼身上这么美的衣服，又看看自己的，它难过的低下了头：我我的衣服，爱心鱼赶忙说：小黄鱼，小黄鱼，不要难过，我来帮忙你。说着，爱心鱼就把自己身上几片漂亮的鳞片送给了它，小黄鱼身上一下也变美了，真快乐呀。粉色鱼难过地游来了：今日我要参与舞会，可是，爱心赶忙说：不要难过，不要难过，我来帮忙你。说着，爱心鱼就把自己身上几片漂亮的鳞片送给了它，粉红鱼身上一下也变美了。这时候，大家听见有人在哭，是谁呀？原来是桔黄鱼。爱
14、心鱼关怀地问：你怎么啦？桔黄鱼说：我的衣服弄脏了爱心鱼赶忙说：不要哭，我来帮忙你。说着，爱心鱼就把自己身上最终几片漂亮的鳞片送给了它，桔黄鱼身上一下也变美了。5、爱心鱼把自己身上全部的鱼鳞都送给了小鱼，爱心鱼现在美不美呀？6、虽然爱心鱼没有了漂亮的衣服，但是它还是特别地欢乐，为什么呀？7、教师问：我们能不能让大鱼不但欢乐，而且变回原来的漂亮吗？三、幼儿创作，大胆表现。指导要点：1）准时发觉幼儿富有创意的设计加以确定。2）鼓舞幼儿大胆地为大鱼设计鱼鳞，用自己喜爱的线条、颜色和图案进展装饰。四、作品展现。1、你最喜爱哪条爱心鱼，为什么？（引导幼儿说出图案与花纹的不同组合）2、你和你的爱心鱼还要做些
15、什么事？3、将幼儿作品贴于海底世界。幼儿园中班美术公开课教案：疯狂的头发 活动目标： 1、在嬉戏、观赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。 2、探究用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸大的发型。 3、感受颜料自由流淌所产生的乐趣与美感。 活动预备： ppt课件、吹风机、颜料(红、蓝、黑、黄)7组、画纸、水彩笔、滴管人手一个、抹布、罩衣、音乐等。 活动过程： 一、出示吹风机，激发幼儿兴趣。 师：今日教师带来了一个隐秘武器，听一听它的声音，猜猜是什么?(出示电吹风)我们今日用它来玩一个好玩的嬉戏，名字叫做疯狂的头发。(教案出自：)嬉戏开头啦!(播放音乐，请个别幼儿上来，用电吹风吹她的头发，引导幼
16、儿直观感受、体验头发疯狂的样子) 二、出示ppt课件观赏图片，感受夸大的头发造型。 师：我这里有几张疯狂的发型图片，我们一起观赏一下吧。这些发型哪里疯狂了?像什么? 小结：原来疯狂的头发不仅发型特殊，颜色也很疯狂呢。 三、师示范吹画的步骤和方法。 1、在纸的下半局部画上表情夸大的大脑袋并添上你喜爱的表情(上半局部要留给头发)。 2、用滴管滴在头部边缘再用吸管向脑袋外面吹出疯狂的头发来。 3、在吹的时候，身体是蹲下来的。吸管要斜斜的靠近颜料，对准了用力吹，颜料就飞出去了。 四、师交代吹画时的留意要求。 1、使用滴管换颜色时要记得先把滴管里面的颜色挤压洁净后再去吸其他颜色。 2、留意保持画纸的洁净干净，手上沾染了颜料要用桌面上的湿毛巾擦。 3、留意用滴管不能吸太多的颜料，以免纸张被颜料浸透而破洞。 五、幼儿创作，教师巡回指导。 (重点指导吹画时幼儿的姿态和吸管的位置)六、观赏讲评。 师：你觉得谁画的头发最疯狂?哪里疯狂? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术公开课教案鱼”一文，盼望“幼儿园中班美术公开课教案鱼”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案公开课专题！