《幼儿园中班班级保育工作总结（18篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班班级保育工作总结（18篇）.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园中班班级保育工作总结（18篇）幼儿园中班班级保育工作总结 篇1 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班教师的协作努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展总结。 （一）幼儿成长变化方面： 总人数39人，男生22人、女生17人、插班生6人。幼儿总体进展水平较强，特殊是语言表达力量、自理力量比起小班有明显进步。大局部幼儿思维灵敏、活泼开朗、能与同伴和谐相处，喜爱集体活动。在活动中幼儿渐渐积极参加、互动、探究、学习热忱较以往更加浓烈、呈现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信
2、地表达自己的想法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、呈现自己宠爱、娴熟的事物、能与同伴互助互学、共同进步！特殊是小年龄幼儿进步较明显、本学期我们为幼儿供应了多种展现平台（平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展现、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星、亲子活动）、通过这些活动的熬炼力量弱的幼儿有了明显进步。一学期来、旧生根本同步进展、幼儿间各力量水平差距也渐渐缩小。而新生也在各力量方面相对于开学有所进步。 （二）保育工作方面： 班级幼儿虽然大局部入园已有一段时间、自理力量也较强、但他们究竟年龄小、自我掌握及自我爱护力量等方面都存在很多差异、需要我们教师投入更多的精力、引起更全面的
3、关注、只有幼儿身心均安康、他们才能全身心地投入到活动中、不断进展。班级教师在意识、行动上均引起高度重视、寻求适合幼儿进展的若干策略、准时沟通工作中遇到的问题、沟通好的阅历做法、共同注意幼儿一日生活中的每个细节、准时发觉他们身体状况的特别、赐予特殊的关怀、照看。加强体育熬炼、提高身体素养。保证每天两个时间段的户外活动（每天早晨来园一次和下午一次）、11月份在五中还进行了亲子运动会。坚持每天下午离园前给幼儿擦脸、塞衣服。经过一学期的共同努力、无论在园、还是在家局部幼儿生活自理力量都有所提高、会自己的事情自己做（穿脱衣服、鞋袜等）、而且还更懂事、帮忙家长一起担当力所能及的事、呈现出一派不断进步的蓬勃
4、生气！ 本学期开展了以下几项针对幼儿自理力量的竞赛：如自己的事情自己做系列活动（三）“我会整理小床铺”、（四）“我会塞衣服”（五）“剥剥乐”等。通过这些活动、幼儿的自理力量有了很大的提高。 （三）教育教学工作方面： 主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜爱”。在这一课程单元里教师与孩子们从“我”动身、观看自己的外貌、身体、心情、发觉自己与别人的不同之处、友好、微笑、关怀、帮忙、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友情、体验友情的温馨；孩子们通过语言活动贝贝、别大方、抱一抱、快乐枕与出气包、甜甜话接龙、社会活动光阴的故事、好朋友火车、我的快乐法宝等进而获得各种不同表达喜好的方式。初步学习理解和体验他
5、人心情。学习了一些关怀别人、排解不开心心情的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好朋友火车、甜美手语”等各种嬉戏中初步理解了朋友的意义、共享和朋友相处的欢乐时间。享受表达“我喜爱”时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界”的开展过程中、师生共同收集了很多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带着孩子从熟悉伞入手、引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历、也进展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动给你一封信开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的进展、同时让
6、孩子们感受到是在玩中学学问、孩子们很放松、留意力较集中、参加性也较高：如写信给好朋友初步了解了写信的方式、并且学习用写信的方式表达对教师、家人、朋友的感情。 邮局之旅孩子们去邮局参观、通过邮局阿姨的热忱接待、让孩子们感受到了人与人之间的友好、通过自己购置信封、邮票到寄信的过程、自己得到了敬重、认可、从而获得了满意感。最重要的是参观邮局的内部构造后、知道信是邮递员、邮车送到家里的。 拼拼乐、称一称、有多重建立了局部与整体的概念、知道邮局包裹得称重方式、了解重量的概念无字天书这节课激发了孩子们的奇怪心、他们体会了发觉的乐趣、同时在科学小试验中培育了幼儿探究的热忱。 信的博览会孩子们自己动手制作信封
7、、设计邮票等、还配有图案、想象力特别丰富。 幼儿还了解了信也是传达信息、表达想法的一种方式、增加了口语听说和前阅读、前书写的力量。十二月份围绕主题开展了“熟悉感官”、 “视觉与听觉阅历”、“触觉与味觉阅历”等单元课程。让幼儿熟悉感觉器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物；在“静心之旅”活动中、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录；能在教师的帮忙下运用各种材料自制颜色眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是“咚咚隆咚呛”的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿观看、观赏。和孩子们为过新年做预备、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结装扮
8、节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。通过活动年兽来了了解了中国传统庆贺新年的方式与来历、知道一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。熟悉中国传统的局部乐器：鼓、锣、钹等、与孩子一起探究节奏和声音。学习歌曲过新年、新年好、恭喜恭喜等、进一步体验过年时的喜庆欢快气氛。在欢天喜地舞龙舞狮活动中绽开对狮、龙的想象、协作鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙舞狮的乐趣。拜年是中国人庆祝新年的一种特有习俗、让幼儿知道拜年时要说些吉利好听的话、情愿大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制作了礼物要送给自己喜爱的人。
9、 （四）班级工作： 1、供应多种展现平台，熬炼幼儿的胆识，增加幼儿自信，培育幼儿表现力。（平常分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展现、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星） 2、开展值日生工作。利用幼儿自己推举、投票的方式、调动了幼儿的积极性、表达了公正竞争的原则。 3、运用嬉戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标志、收放规章、收放要求和速度。 （五）班级教研方面： 1、利用音乐开发幼儿智力、陶冶情操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳音乐教育资源教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。 2、开展一课三研，提高日常教育教学质
10、量，促进教师专业成长。 3、区域和分组活动扎实、稳步开展。 4、注意幼儿绘画力量的培育、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画水平直线上升。 （六）家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育、也知道从何下手、来协作教师。因此、开学初、以“幻灯片展现”的形式召开了家长会、更新家长的教育观念、让每一位家长具体地了解我们的日常工作、同时了解本学期的工作重点、加强家园协作、确立相互敬重、公平、信任家园关系。对于工作较忙的双职工家长、我们实行了定期定时与他们沟通、幼儿表现反应于他们、使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药。在充分调动家长这
11、一资源以来、家园合作更加严密、融洽、本班幼儿也更快地进步、持续进展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长了解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的状况、为教育达成共识。家长问卷形式帮忙教师了解家长对教师的需要、为调动家长支持班级工作积极性奠定良好根底。定期更放“家园联系栏” 、充分发挥家园联系的作用。利用电话、短信、书面沟通等形式相互沟通、便于家长准时反应幼儿状况和我们工作中的缺乏、给我们更好的建议。本学期我们开展了“伞的主题汇报会”“亲子自制创意邮筒竞赛”“亲子圣诞晚会”“轻舞飞扬集体舞竞赛”等亲子活动；值得一提的是以家长为单位组建的四个“欢快家庭组”也开展了丰富多彩的活动，如”快
12、乐小组法院生活小区之旅；“欢乐组合”小组动物园之行；快乐小组周末夏道果园之旅；快乐小组飞鹰艺术之旅。特殊是本学期的“亲子圣诞晚会”、全部的预备、环境布置、礼物都是由家长自己组织购置的。晚会举办得很胜利。这些亲子活动都是由家长自发组织的、通过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的距离、构建了和谐、温馨的气氛。 （七）缺乏之处： 本学期工作虽然取得了成绩、但还有缺乏之处：幼儿之间力量悬殊较大、个别幼儿心情化明显、共性强、逆反心理重、自制力弱、这给班级的常规工作带来肯定的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验集体的欢乐、增加自信念、提高力量。个别幼儿行为习惯还有待
13、加强；和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规需要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作规划、以崭新的面貌迎接新的挑战！ 幼儿园中班班级保育工作总结 篇2 今年我带了2个中班，1个是我以前的班级中一班，还有1个是中二班。一开学，中二班孩子们观察我就会叫我姨母早”、姨母好”的，不知什么时候，我觉察他们跟中一班的孩子们一样，喜爱叫我小万姨母早”小万姨母好”了。这个称呼好像有了1种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。 1个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜美的微笑，让我感觉很充实。平常，孩子们遇到困难也喜爱和
14、我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜爱和孩子在一起。 中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜爱听我告知他们今日吃什么，然后再由教师告知孩子们今日吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很快乐地把全部的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特殊快乐。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有急躁地让他尝一尝，再问他：好吃吗?”他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，教师询问了家长，他母亲说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和教师观看了他吃饭的状况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得
15、满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园姨母和教师始终让他快点吃，吃慢了，还要挨批判，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和教师们就告知他渐渐吃，克制他饭前紧急的心理。今日我惊喜地发觉他不吐了，也不会紧急地一口接一口吃了。 无论你今日扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时间。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇3 时间飞逝，本学期的各项工作马上完毕，在各级领导和同志们的共同帮助下，尽职尽则地完成了自我的本职工作，下头，我
16、从以下几点方面总结如下： 一、思想方面 教师是幼儿心中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。所以，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。 二、卫生方面 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。经过我们的努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的安康。 三、保育方面 1、在日常教学活动中，我能够协作其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育
17、。活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 2、进取帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 3、能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 4、在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条
18、逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克制家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。 工作中，有时会消失一些急躁心情。在轻声教学方面有待加强。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇4 在幼儿园工作中，保教保育工作同样重要，保育工作的好坏打算着幼儿能否安康活泼地成长，家长们能否放心地工作。幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生等在这个阶段会快速成长。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯至关重要。 一、合理有效地安排孩子们的一日生活常规。 孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我
19、们教师持之以恒的对孩子进展教育、监视、引导才能逐步地养成。孩子很多生活上的事情能逐步自己尝试完成，我们教师将赐予孩子熬炼的时机，让孩子学会生活要自理的好习惯。如自己发碗筷，自己折被子穿鞋等。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时到处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。保质保量地做好保育工作。 二，安全教育工作 为了能使孩子们安康活泼地成长，我们每天都能坚持用药物消毒，定时对教室进展空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。并通过各种
20、安全教育活动，如：危急的物品、如何爱惜自己及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边消失火灾等危急状况时该如何自救，知道119，110，120等的作用，知道自己单独在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 时间如飞剑一样在幼儿的成长中一晃就过去了，对于我个人，像刚入门的新生一样，需要学习的学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。我要把好的方面坚持住，不够的地方向他人学习，使自己成为合格的保育教师。盼望大家多批判指导。感谢！ 幼儿园中班班级保育工作总结 篇5 手足口病的考验，近期，
21、我园有不少幼儿感染了手足口病。为了每个幼儿的安康着想，我每天都细致地观看幼儿的手，看有没有特别状况。一次，我看到伦浩然的手上有小泡，与手足口病的病症很相像，于是我立刻打电话叫来了他的奶奶。他奶奶来到后，看了看浩然的手，说：“浩然的手就是这个样子，他去年长过，医生说有抗体了，今年不会长了！”我又认真打量了浩然的手，疑虑依旧在我的心头，我对他奶奶说：“这一段时期手足口病爆发，不管是不是，还是到医院检查一下吧，假如不是就放心了，万一是这个病也不至于耽误了！”在我的坚持下，奶奶把浩然带回了家。 其次天，浩然没来幼儿园。下午放学后，我就到浩然家去探访。走到路上，正好遇到浩然的妈妈出来买东西。我直接问浩然
22、妈：“去医院看了吗？”浩然妈说：“浩然一回家就带他去寿光人民医院进展了检查，就是那个病，医生建议住院治疗，浩然已经住下了，我这不是回来买点东西就回去陪浩然。幸亏教师发觉得早，要不然病情就进展了。”听了浩然妈的话，我心中的石头也落了地。 通过这件事，我明白了在疫情面前是不能存有幸运心理的。手足口病并不行怕，关键是及早发觉、及早治疗。而有的家长明知道孩子得了手足口病却不说，我打电话询问状况时，总是说自己的孩子不是手足口病，当我让他们把医生开的安康证明拿来时，又无一例外的不能拿来。家长们为何遮人耳目呢？这个问题我深思了很久，又调查了局部家长，怕一旦说了没人和孩子玩了，对自己的孩子有不良影响。这都是要
23、不得的，会害人害己。疾病是可怕的，但可怕的是我们不敢面对疾病。只有勇于面对疾病，正确地对待它，那再可怕的疾病也就不那么可怕了，我们才有士气战胜它。手足口病的侵袭不光考验了我们的身体，更重要的是也考验了我们的精神。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇6 转瞬间，我已经在省级机关第一幼儿园进展了为期7天的保育实习，回忆这几天的经受，虽然有些累但很充实、欢乐。实习过程中，我学到了很多新奇好玩的学问，并且帮助教师做好班级治理工作。 一、根本状况介绍 由于第一次深入幼儿园工作，所以始终保持着高涨的工作心情，并且保质保量的完成了保育实习工作。虽然阅历缺乏有些小细节都考虑不周全但在教师悉心的指导之下我学到了许多
24、幼儿园的实际操作阅历，可以说是为日后的工作打下了坚实的根底。 二、实习内容 在实习过程中，我严格根据保育教师一日工作程序标准自己。每天来到班级先开窗通风，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清扫室内外卫生，帮助教师指导幼儿进展晨间熬炼，之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具，然后组织幼儿洗手帮忙教师一同分饭菜，对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓舞他们大口大口吃饭。每到14：30就是幼儿起床的时间了，除了帮忙有困难的幼儿穿衣、叠被，还会检查他们是否穿戴整齐。活动时幼儿会主动邀请我和他们一起嬉戏，他们会把今日看到的好玩的事用很天真的话语表达给我听，每每看到他们微笑的样子我也会
25、感到很满意。 三、实习感悟 当我第一次以一名教师的身份走进中（2）班时，我的心中布满了骄傲与期盼，由于教师是我所喜爱和崇敬的职业。中（2）班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪慧活泼，和他们相处的日子我很欢乐。 在实习期间我积极协作保育教师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活治理、卫生保健工作，并且了解了幼儿的生活规律，积极培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，以最大限度的责任心、爱心和急躁投入到幼儿园保育工作中去！地等等。专心的参加一些简洁玩具的制作。协作好教师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作； 并做好家长工作。 以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着很多缺乏之处，今后必需会更加努力
26、，把保育工作做得更好！ 幼儿园中班班级保育工作总结 篇7 本学期我带的是大（4）班，一方面积极协作本班二位教师的教育教学工作，另一方面主动完成自己份内的工作任务，回忆这学期的工作，有成绩也有缺乏，现总结如下： 1、 喜爱本职工作，在生活中，细心、急躁照看、爱惜孩子们，午睡时为他们盖被子，嬉戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药。在工作中，能听从领导安排，自觉遵守学校的纪律，不迟到、不早退，工作仔细负责，从不因自己的私事、过失或失误，给学校造成坏的影响，因此得到大多数家长的好评。 2、每天提前到班，做好通风、消毒、及清洁卫生工作。每天坚持认真、仔细地清扫教室、卫生间、洗手池的卫生，每周用“84”消毒液
27、擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，做到班级洁净、干净，教室内空气清爽。催促孩子要多喝水，留意个人卫生，做到饭前便后洗手，防止疾病的发生。 3、午餐时，让孩子宁静开心的吃完自己的饭菜，鼓舞和诱导孩子们不挑食、偏食，逐步培育他们良好的进餐习惯。午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，留意让孩子们保持正确的睡姿。 4、积极协作班级教师的教学工作，主动担当力所能及的工作任务。如发幼儿用书、绘画用纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏等。在帮保教教师分忧解难的同时，也提高了自己的素养。 5、热忱对待每一位家长，留意和家长沟通沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现或关怀一下孩子的身体状况，都
28、让家长都感觉特别暖和。同时，我也通过多种方式准时向家长反映孩子在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。努力建立和谐的家园关系。 固然自己在这学期以来，也存在着缺点和不知之处，但我想：只要自己多学习，虚心请教，真心关爱孩子们，热心效劳家长，信任在今后的工作中，自己肯定会不断进步，肯定会成为一名优秀的保育教师。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇8 大4班教师：李洁贞黄桃英 经过一个学期的幼儿园生活，我班的幼儿已建立了良好的生活常规，有比拟好的自我效劳力量。在一个学期以来，幼儿状况较稳定精神面貌良好。同时在我班教师的同心协力下，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的学习环境。 在这一学期里我能抓好他们的日
29、常规律，不断提高幼儿的自理力量及自律性。能听从教师的指挥同时加强幼儿的自我效劳力量，培育他们的进餐卫生，自己整理好衣服，能自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有安康的身体，强健的体魄。 生活治理方面，不断地去加强幼儿的自理力量，通过开展“灵活的小手”这一活动让幼儿做到相互帮忙，让孩子们能学会为小朋友效劳，帮忙班做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。 在饮食方面，通过一段时间的努力，根本能抓好幼儿在园的三餐，大局部幼儿已能做到不挑食、不偏食、小局部有挑食现象的幼儿在教师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让
30、他们能开心、宁静地进餐。在餐后，幼儿能留意到桌面的清洁，自觉地擦洁净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。 幼儿的安全方面：教育幼儿根本的安全学问，要求他不去玩危急嬉戏，下课时不相互追赶，不攀登高物。教幼儿不任凭去摸危急物品。同时传受一些防火、防水、防电等学问，培育幼儿友好相处，不争玩具，削减因争吵而打架的事情发生，并教育幼儿防溺水的安全学问，也向家长宣传防溺水的安全学问。 每天做好晨检、午检工作。做好各项的消毒工作和清洁工作。对身体不舒适的幼儿能准时发觉和做好善后工作。 我们通过一学年幼儿的状况也比拟满足，但在一些方面还有缺乏，在以后，我会更努力做得最好。 日期：年8月
31、9 幼儿园中班班级保育工作总结 篇9 我班幼儿经过三年的的幼儿园生活，已建立了良好的生活常规，有比拟好的自我效劳力量。这个学期以来，幼儿状况较稳定，精神面貌良好。我班三位教师的同心协力，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的生活、学习环境。 在这一学年里我们通过各种方式不断提高幼儿的自理力量及自律性，能听从教师的指挥同时加强幼儿的自我效劳力量，让幼儿学会自己整理衣服，自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有安康的身体，强健的体魄。 生活治理方面，不断地去加强幼儿的自理力量，通过开展小小值日生这一活动让幼儿相互帮忙，让孩子们学会为小朋友效劳，帮忙班里做力所能
32、及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。 在饮食方面，通过一段时间的努力，根本能抓好幼儿在园的三餐，大局部幼儿已能做到不挑食、不偏食、小局部有挑食现象的幼儿在教师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。在餐后，幼儿能留意到桌面的清洁，自觉地擦洁净。坚持餐前洗手、餐后擦嘴的好习惯，孩子们的进餐速度也比以前有了很大的提高。 幼儿的安全方面：教育幼儿根本的安全学问，要求幼儿不玩危急嬉戏，不相互追赶，不攀登高物；教幼儿不任凭去摸危急物品。；同时传授幼儿一些防火、防水、防电等学问 卫生保健方面：做到每天晨间坚持用84消毒液或消毒水擦净物体外表；
33、消毒柜将幼儿用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水喷洒教室内外地表并且拖净；流感期间不忘每天坚持用艾叶熏染教室，用紫外线灯杀毒灭菌，每天给孩子测查体温。 通过一个学期的努力，幼儿们良好的生活卫生习惯逐步养成，身体素养和体能明显得到提高，保育工作目标根本已达成。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇10 我班幼儿经过三年的的幼儿园生活，已建立了良好的生活常规，有比拟好的自我效劳力量。这个学期以来，幼儿状况较稳定，精神面貌良好。我班三位教师的同心协力，不断加强保教工作，使幼儿有一个良好的生活、学习环境。 在这一学年里我们通过各种方式不断提高幼儿的自理力量及自律性，能听从教师的指挥同时加强幼儿的自我效劳力量，
34、让幼儿学会自己整理衣服，自觉整理玩具及爱惜公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量，做好膳食调查，保证幼儿有安康的身体，强健的体魄。 生活治理方面，不断地去加强幼儿的自理力量，通过开展“小小值日生”这一活动让幼儿相互帮忙，让孩子们学会为小朋友效劳，帮忙班里做力所能及的事情，大大调动幼儿的积极性、主动性。 在饮食方面，通过一段时间的努力，根本能抓好幼儿在园的三餐，大局部幼儿已能做到不挑食、不偏食、小局部有挑食现象的幼儿在教师的鼓舞下也有所进步，在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。在餐后，幼儿能留意到桌面的.清洁，自觉地擦洁净。坚持餐前洗手、餐后擦嘴的好习惯
35、，孩子们的进餐速度也比以前有了很大的提高。 幼儿的安全方面： 教育幼儿根本的安全学问，要求幼儿不玩危急嬉戏，不相互追赶，不攀登高物；教幼儿不任凭去摸危急物品。；同时传授幼儿一些防火、防水、防电等学问 卫生保健方面： 做到每天晨间坚持用84消毒液或消毒水擦净物体外表；消毒柜将幼儿用的毛巾、口杯消毒；每天都用消毒水喷洒教室内外地表并且拖净；流感期间不忘每天坚持用艾叶熏染教室，用紫外线灯杀毒灭菌，每天给孩子测查体温。 通过一个学期的努力，幼儿们良好的生活卫生习惯逐步养成，身体素养和体能明显得到提高，保育工作目标根本已达成。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇11 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受
36、到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。这学期我是小四班的保育员教师，小班孩子刚入园，离开了熟识的生活环境，面对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容
37、来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。 在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿熟悉自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿许多，自理力量差，因此在大小便时都要赐予帮忙，有的还常常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。 活动时，对出汗过多的幼儿准时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿赐予特殊瞻顾。我每天仔细做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，治理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 总的来说，保育教师对幼儿来
38、说，也是很是很重要的，由于他们的一天生活都由你治理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到骄傲和傲慢。 城头镇中心幼儿园 张婷 幼儿园中班班级保育工作总结 篇12 幼儿园保育员个人总结“教育好幼儿，效劳好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮忙下，自己对幼儿的培育教育照看等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。这项工作我越干越感到开
39、心，感到幸福。由于我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。 多年来照看幼儿虽然没有什么问题，但是缺乏之处还许多，详细如下： 1、对待幼儿的教育急躁不够，爱心缺乏，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不急躁说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到损害，从心里不服气。 2、管教幼儿方法不科学，不敏捷。幼儿稍有不对就恫吓，比方在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很苦恼。 3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新颖。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕消失安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满意幼儿
40、的奇怪心。 缺乏之处还许多，呈请领导以各种方式提出，我虚心承受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地把握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不恐吓幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的奇怪心，用我们的爱心去暖和幼儿的童心，用我们的急躁去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开快乐心地玩耍，舒舒适服地休息，健安康康地成长。 幼儿园中
41、班班级保育工作总结 篇13 时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是小班，主要是协作我班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作 社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，
42、平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小三班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这
43、个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇14 时间过得真快，又一个学期马上完毕。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下： 一、道德标准、遵守职责 本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业，喜爱本职工作，喜爱幼儿，对孩子做到关怀、急躁、不卑视、不体罚。听从领导安排，工作
44、踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何职责事故。遵守职责坚持每一天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，坚持环境干净、完善、宁静、舒适，准时到岗迎接孩子。 二、良好习惯的培育，加强幼儿的自理本领 坚持对幼儿进展卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培育和检查。每一天坚持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何坚持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每一天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留意培育幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。 三、严把消毒关、预防发生传染病 坚持消毒隔离制度，保育员每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床
45、架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每一天用“紫外线灯”臭氧消毒，每一天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进展总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和中二班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的扩散和流行。 四、安全第一、警钟长鸣 定期、不定期的进展安全检查及自查工作，尽量削减担心全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作，如提示幼儿不去玩危急嬉戏，不攀登高物，幼儿之间不相互推搡，不任凭去摸危急物品等。同时，还帮助教师传授一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处，不争玩具等。 幼儿园中班班级保育工作总结 篇15 保育员工作是幼儿园教育工作的重
46、要组成局部。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。作为幼儿教师的助手，她帮助幼儿教师负责幼儿的保健、哺育、并帮助教师对幼儿进展教育。 虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其根本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展，为了能更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自我的保育工作 社会在进展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习她们的特长和阅历，不断提高自我的保育水平，平常遇到园部有什么额外任务，只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担当了保育员以来，我是专心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的职责心，关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们明白要搞好工作，必需要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉非常暖和。 我透过各