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1、 幼儿园中班音乐教案幸福的家 中班音乐公开课教案幸福的家 幼儿园中班音乐教案：幸福的家 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习大鼓小鼓爸爸的眼镜，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。 活动预备：大、小鼓各一，录音磁带，眼镜 活动过程设计： 一、复习大鼓小鼓： 今日来了这么多客人教师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢送！ 1、全体幼儿唱。 要求大鼓声动听嘹亮，能和小鼓的区分。即要求歌声中的轻响把握节奏先给xxxxx 2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮助？ 1)幼儿编节奏，教师巡回观看指导。 2)请个别幼儿讲讲编的节奏，
2、大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。 对幼儿的表现赐予确定和鼓舞。 二、复习歌表演爸爸的眼镜： 1、刚刚我好象观看我的爸爸也来了爸爸你在哪里呀？幼儿全神气地出列站好 让我找个最神气的爸爸，找到一个给戴上眼镜这个最象，宝宝和你做个玩耍。 第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏局部。 2、爸爸没眼镜了会发生什么事？ 请几名幼儿表演间奏局部，学习他们幽默的表演，能制造性地表演。 3、集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别幼儿以鼓舞。 三、授歌曲：我有一个幸福的家： 1、任凭请二名幼儿扮演爸爸妈妈，教师做宝宝，示范演唱。 1)宝宝唱的歌听上去感受如何？好听在什么地方？柔柔地，渐渐地，很抒情地 2)我唱时，对爸爸妈妈怎么样？三个人很要好，很亲热，并借以了解家务 2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈，教师范唱，鼓舞幼儿一起唱，谁的歌最好听，谁就能做我的爸爸妈妈。怎样用歌曲唱爸爸妈妈的，学唱爸爸妈妈。2组 3、幼儿三人三人给伴，把椅子围成一个个家，边玩耍边唱歌。2“3遍 难点：1最高音处：我有一个幸福的家，“一”字的唱法放松。 2转换音，要柔柔地才好听。 4、知道歌名我有一个幸福的家 四、复习律动：去公园 我们都有一个幸福的家，秋天到了，爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢！预备好，动身了！ 复习律动：去公园 最终边舞边出教室，跟客人教师再见！