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1、 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文（10篇）幼儿园中秋节创意活动方案800字范文1 设计意图 时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是，我们可以调动家长资源，搜集许多关于中秋节的资料，设计开展“欢乐的中秋”主题活动。 主题目标 1、简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。 2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。 3、知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。 4、观赏有关
2、月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奇异。 5、与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培育收集和整理资料的力量。 主题墙面环境 将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展现自己与月亮的故事。 互动墙面环境 1、神奇的”月亮”：展现幼儿在节日前对月亮进展的观看记录，并整理成册子神奇的月亮。 2、“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展现在墙上。 3、“中秋乐团聚”：展现幼儿和家长一起过中秋节的照片。 相关区域融合 图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。 科学区：供应关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。 美工区：月饼模具、橡
3、皮泥、不同花纹的月饼照片。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文2 中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参加。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到
4、每个幼儿的进展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日观赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨
5、们给小朋友们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 说说自己所带的食品。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文3 设计思索: 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 主题目标: 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.积极参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 活动预备: 1.各颜色纸若干，作画工具 2
6、.收集各种月饼盒子布置活动室。 活动安排: 一、了解中秋节的来历 1.通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范: 1.提问:你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿教师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，教师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。 4.教
7、师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿争论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 (三)、幼儿操作: 重点:教师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点:流苏尽量剪细。 帮忙力量弱的幼儿完成作品。 (四)、展现作品: 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文4 一、活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘
8、现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。 二、活动预备 _ 三、活动形式 班级集体活动、幼儿园集体活动 四、活动内容 (一)环境创设 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表) (二)艺术 1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 (三)语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小
9、、中、大班，小小班视状况定) 2、儿歌中国的点心真不少 过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少! 3、小班：古诗静夜思 中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首，附后) (四)社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯? 2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节) 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 (五)科学 了解太阳系中九
10、大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 (六)猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文5 活动一：欢乐的中秋节 主要涉及领域：语言 活动目标 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进展表达与沟通。 3.能宁静的倾听同伴的表述。 活动预备 1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。 2.幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。 活动过程 1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。 (2)集体沟
11、通，丰富相关阅历。(教师引导幼儿依据调查表的内容进展沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关阅历。 2.通过观赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传奇。 (1)观赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。 (2)沟通自己对图书内容的理解。 (3)边看图书边完整地倾听教师叙述故事。 (4)沟通自己听过的其他传奇。 活动二：为歌曲爷爷为我打月饼伴奏 主要涉及领域：艺术 活动目标 1.在熟识歌曲旋律的根底上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 2.在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。 3.体验集体合作演奏的欢乐。 活动预备 乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。 活动过程 1
12、.观赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。 2.通过身体的动作，感受歌曲的节奏。 (1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。 (2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。 (3)看指挥分声部进展身体动作。 3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 (1)仿照乐器演奏的动作表现歌曲节奏。 (2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提示幼儿在演奏过程中，留意有节奏地敲击乐器。) (3)交换乐器进展演奏。 活动三：观赏儿歌月亮 主要涉及领域：语言 活动目标 1.理解、学习儿歌，尝试迁移已有阅历，依据儿歌的句式创编儿歌的内容。 2.在观看、发觉关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试
13、创编。 活动预备 依据儿歌内容制作的幻灯片三幅。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文6 活动目标： 1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的.文化习俗。 活动预备： 活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动 活动内容： 一、环境创设： 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表) 二、
14、艺术： 1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 2、泥工：供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等 三、语言 1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视状况定) 2、儿歌中国的点心真不少 过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆中国的节日多，中国的点心真不少! 3、小班：古诗静夜思 中班：吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首，附后) 四、社会 1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝
15、初年)中秋节有什么风俗习惯? 2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节) 3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 五、科学： 1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。)是哪个国家的什么规划的一局部?(“阿波罗规划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
16、 六、猜灯迷游园活动： 各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 七、中秋节游园活动： (自定) 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文7 本主题的目标是体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习查找、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 中华民族的节日有许多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋格外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域，教师可采纳参观、争论、搜集资料、展现成果、动手操作、文艺联
17、欢等活动形式来组织教育活动。 一.幼儿进展目标与主要内容： 1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 3、积极参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。 4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的安康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教师指导建议： (一)传统节日中秋节 1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。
18、2、嬉戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 3、教育活动： (1)叙述有关中秋节的故事、传奇，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 (2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进展表演。 4、观看活动：请幼儿在节前节后观看月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开头观看记录至八月十五)，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育： (1)指导幼儿观看月亮的大小变化。 (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 (3)中
19、秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进展“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己预备)，将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜观看中秋节的月亮等。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文8 设计意图： 民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 总体活动： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 2、幼儿的科普学问，“月食”，
20、与影像学问。 3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间： 中秋节当天下午14：3017：30 活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的工程。 活动一、漂亮图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节
21、，开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动：教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。 活动过程： 1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。) 活动，供教师们参考： 1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出漂亮的画面。 4、类型：蜡笔画 工具：油画棒、白纸 5、类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝
22、带装饰 6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和教师的) 8、类型：拓印：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 留意： 1、每种最好都几个美丽的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请教师或家长帮助 完毕后，教师帮忙幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文9 活动目标 1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。 2.初步感受神话传奇的特点，知道神话故事叙述的是远古时代发生的事情。 活动预备 1.阅历预备：已进展过熟悉月亮的活动。 2.材料预备：嫦娥奔月的图片，嫦娥奔月
23、动画片。 活动过程 一、出示嫦娥奔月的图片，激发观赏故事的兴趣。 提问：小朋友，你们道这是谁吗?是什么时候的人? 教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传奇中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听嫦娥奔月的故事吧。 二、教师有感情地为幼儿叙述故事。 提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么? 三、接着观看动画片嫦娥奔月，再次完整地观赏故事，感受神话故事的特点。 提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事奇妙在什么地方? 四、围绕话题，绽开争论：人能够到月亮上去吗? 教师：后羿也想飞上月亮
24、，他胜利了吗? 教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢? 教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢? 小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是幻想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应当从小学好本事，长大以后为祖国做奉献! 活动延长 在活动过程的第三个环节中，可以依据幼儿已有的阅历进展争论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。 第三场：户外嬉戏(活动材料、难度要依据幼儿年龄进展需要) 技巧与平衡：巧送月饼(例如：设置障碍，传送手圈) 力气与协调：大力吴刚(例如：推轮胎、拎水桶等) 协调与协作：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等) 投掷活动：后羿射日(
25、预备太阳目标) 五、活动参加人 第一场：全园师生、局部家长志愿者、行政人员 其次场、第三场：全园师生 六、活动预备 (一)物质预备 1.预备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。 2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。 3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。 4.小蜜蜂8个 5.志愿者吊牌 七、人员分工 1.总筹划与参谋：园长 2.活动总负责人：保教主任 3.现场布置：后勤主任 4.摄像摄影新闻报道：文员 5.服装道具：资料员
26、 6.活动组织：各年级组长 7.帮助人员：各班家委(各班2人) 8.现场执勤人员：安全员、安保人员 9.安全预案：后勤主任 10.医务应急：保健室 幼儿园中秋节创意活动方案800字范文10 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标: 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团
27、聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备: 活动形式:班级集体活动环境布置 1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的”“月亮变化册”。 2.在语言去投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1.家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。 3.催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。 5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一:中秋的来历 活动形式：集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中
28、秋节，什么时候开头过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。 活动预备:请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 师:小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 师:小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼，我们还干什么呢? 四、教师像幼儿介绍猎取资料的方法。 师:“呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?” 1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。 2、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 1、活动要求: (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。 (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 (3)活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。 (4)预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。 活动过程: (1)孩子和家长一起制作月饼。 (2)将做好的月饼放入烤箱中。 (3)户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。 (4)室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。 (5)品尝月饼。