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1、 幼儿园小班美术教案花叶子_幼儿园美术教案小班 这篇幼儿园小班美术教案范文：老鼠是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿势和表情，体验生动的造型和颜色所带来的美感。2.在观赏的根底上，发觉动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。3.进展幼儿小肌肉的运动和协调力量。活动预备l.动画片老鼠娶亲，幼儿剪纸作品若干。2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。活动过程l.播放动画片，引导幼儿重点观看老鼠的不同姿势和表情。教师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?2.观赏幼儿剪纸作品，集体争论剪老鼠的方法。(
2、1)教师：它们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?(2)教师：猜猜，7已是怎么剪iH来的?先怎么做，后怎么做?3.幼儿进展创作。(1)重点：剪老鼠的方法。(2)难点：老鼠的不同动态。4.拓印。5.展现幼儿作品，集体沟通、评价。活动建议活动延长 和同伴沟通自己的剪纸阅历。区角活动 练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。家园共育 和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。幼儿园小班美术教案范文：花树 这篇幼儿园小班美术教案范文：花树是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、探究在肯定范围内通过纸的变化印画装饰树。2、尝
3、试选择自己喜爱的颜色印画，并在指定范围内印花。3、乐于参与印画活动，并从中体会到胜利的乐趣。活动预备：1、红、黄、蓝、绿颜料各四盆，报纸剪成纸片若干及抹布、纸等等。2、已经画好的树的轮廓图若干张。活动过程：1、通过观看春天的树，引起幼儿参加活动的兴趣。现在已经是春天了，小朋友你看到大树怎么了?(长出叶子了。)2、引导幼儿谈谈如何用纸装饰树。(1)春天到了大树都长出了各种各样的叶子。瞧，这棵树他的叶子是怎样的，猜猜他衣服上的花纹是怎么做出来的?(幼儿猜猜并发表自己的观点)(2)知道吗?这些小花、小点是用我们的纸变出来的，那他是怎么变的呢?让我们自己动手来试试把纸变一变，变出这些小花、小点来印吗?
4、3、探究用纸团印画的方法。(1)幼儿自由探究。(2)交代要求，我们小朋友在试的时候假如想换一种颜色、换一种方法的话就先把刚刚试过的纸扔到桌下的纸篓里，再那一张变一变来试。(用纸捏成团印花，用纸搓成棒印花)提示幼儿换色了就把纸团送回家即纸篓里。(3)说说看他是把纸怎么变的，印出是什么样的花?(并请个别幼儿上台试一试)纸用要捏的紧4、幼儿操作，用自己喜爱的方法印花。(1)小朋友真聪慧，把纸变一变还能印出这么多漂亮的花呀!大树可快乐了，让我们选择自己喜爱的一种印花方法，给大树去穿新衣服吧?(2)幼儿操作，赐予指导。指导幼儿换色等。(4人一组)5、评价、观赏“大树的衣裳”。让我们一起来看看每组的大树都
5、穿的是什么衣服呀?幼儿园小班美术教案范文：铺路 这篇幼儿园小班美术教案范文：铺路是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的欢乐感和美感。活动预备1、课件：图片鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。活动过程1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既美丽又可以熬炼身体。2、观赏感受，激发兴趣 。教师：鹅卵石铺成的小路很美丽，小朋友走过鹅卵石小路吗?走在上面有什么感觉?3、讲解示范(1)观看鹅卵石是什么外形的，颜色。(2)教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作鼓舞幼儿大胆下
6、笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、相互观赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。延长活动。大家一起走鹅卵石小路。幼儿园小班美术教案范文：春雨 小编为大家收集整理了幼儿园小班美术教案范文：春雨供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 小班美术活动春雨通过音画结合的形式带着幼儿进入情境，转变以往临摹植入式的教学方式，引导幼儿用手作画，专心表达对春天的感受，从中体验操作的技巧和乐趣。目标预设：1、通过活动引导幼儿感受颜色的多样性。2、能用右手食指蘸彩色颜料点画出雨滴。帮忙幼儿学会“点”和“提”的动作。3、感受春天的气息，体验与伙伴共同合作的欢乐。重点难点：1、重点：学会用手教导画雨滴2、难点
7、：能和伙伴合作完成作品教具预备：1、大花草背景图一张，小花草背景图六张2、各种颜料、抹布、调色盘人手一份。3、音乐大雨小雨、春雨。教学过程：一、出示大的花草背景图，引入主题师：春天回来了，小花和小草们都睡醒了，找一找，它们在哪里?(引导幼儿细致观看画面，感受画面的布局)师：太阳公公一早起来，晒得它们暖烘烘的。它们都喊到：“我渴了，我渴了。”师：小花和小草们口渴了，该怎么办呢?那就让我们一起去帮帮它们，下点大雨和小雨吧!(设计意图：我依据小班幼儿的年龄特点通过拟人的口吻，“小花小草渴了要多喝水”，请小朋友为它们下点小雨滴的形式引入主题，激发幼儿参加的积极性)二、通过音画结合的形式进展演示1、教师
8、出示用透亮玻璃瓶装着的各种颜色的颜料，引导幼儿观看师;瞧，一听说要给小花小草们帮助，颜色宝宝们也跑来了，快来看看，都有谁?师：你知道春天里，哪此东西里也藏着这些颜色宝宝?(评析：此环节通过查找春天里的颜色，帮忙幼儿复习稳固对颜色的认知，培育幼儿观看与感受颜色的力量。)2、教师一边播放音乐大雨小雨，一边示范用手指蘸颜料点画雨滴师：颜色宝宝和我一起来下雨啦!认真看，教师是用什么来下雨的?师：大雨哗啦啦，食指往下点，小雨唏哩哩，食指往上提，大雨小雨快快下。(教师边点画，边念口诀)师：刚刚，教师是怎么下雨的?大雨和小雨下的时候一样么?小结：小朋友说得真好，今日教师是用手指来画画的，和平常我们用笔画画是
9、不一样的哦。下大雨的时候，声音响响的，教师也画得重一点的，是用食指蘸颜料用力地往下点，下小雨的时候，声音轻轻的，教师也画得轻轻的，是用食指蘸颜料轻轻地往上提。3、教师与幼儿一起一边念点画口诀，一边用食指仿照点画大雨和小雨(设计意图：听着熟识的音乐，看着彩色的颜料，让幼儿布满了对操作的兴趣。通过音乐与儿歌、动作“点”和“提”的奇妙结合，感受大雨和小雨带来的重轻不同的感觉，使幼儿较好的把握了本次活动的重难点)三、幼儿作画，教师指导1、教师提出作画要求师：这里有很多很多小花小草们想喝水，假如光靠一个小朋友的力气可不行。请你和你的好朋友们一起来帮忙它们，好吗?师：下雨时，不管大雨还是小雨，要让每一棵小
10、花小草都能喝到水，这样它们才能快快长大。师：小朋友要留意，请了一种颜色宝宝之后，假如要请其它颜色宝宝帮助，肯定要先把手指上的颜色用抹布擦掉才能去请其它的。不然颜色宝宝会不快乐，雨滴也会变得不美丽的。2、幼儿分组合作用手指作画教师准时引导幼儿留意雨滴落下的方向与分布状况，鼓舞幼儿尝试点画多种颜色的雨滴。(设计意图：对于小班幼儿来说，自我中心愿识仍较强，缺乏主动沟通合作的意识与阅历，分组合作的作画方式作为本次活动的一大尝试，旨在搭建一个互动的平台与时机，在提出清晰明白的活动要求后帮忙他们更好地完成自己的作品。)四、展现作品，评价活动师：小花小草们都喝到了水，它们感谢大家的帮忙。让我们一起来看看，小
11、花小草们喝到了哪些颜色的雨滴?看看是大雨还是小雨?师：春天里，小花小草们喝饱了水，长得更快更美丽了。我们小朋友们也来变成一朵艳丽的小花，去查找最美丽、最多彩的雨滴吧。师生一起查找自己心目中最美的雨滴。(设计意图：每位幼儿都盼望被确定，被关注。在这个评价环节中，我先引导幼儿整体观看感知多彩的春雨，然后以角色扮演的形式鼓舞每个小朋友都参加到评价活动中来，营造了一个轻松、愉悦的活动气氛，让幼儿享受评价的过程，将活动推向高潮。)五、活动在春雨的音乐中完毕。幼儿园小班美术教案：杨梅 目标： 1.知道宝岩杨梅是我们虞山的一大特产，了解杨梅的形态。2.把握用牙刷敲打作画的方法，并尽量敲在圆圈里。3.体验用牙
12、刷作画的乐趣。重点：把握用牙刷敲打作画的方法。难点：将牙刷敲打在圆内，尽量不敲到外面。预备：牙刷人手一把，红色水粉颜料若干，毛巾若干，杨梅图片，画好杨梅枝的画纸人手一份，范画一张，展板，舒缓的背景音乐。过程：一开头出示杨梅图片，激发幼儿兴趣T：小朋友看，这是什么呀？你们吃过吗？谁来说说看杨梅是什么样的？在我们常熟，宝岩的杨梅是最知名的，教师啊画了一张宝岩杨梅的图画，我们一起来看一看。（出示范画）二根本1.引导幼儿猜想牙刷的画法。T：美丽吗？请你们猜猜看这幅画上的杨梅是用什么画出来的？（蜡笔、水粉颜料）（出示牙刷）看，是我们的好朋友牙刷，以前我们学过，牙刷是怎么画画的呢?(敲)2.教师示范。T：
13、先来看看教师是怎么画的。先轻轻地蘸一蘸再刮一刮然后敲一敲，哇，真美丽。（强调要敲在虚线的圆圈里面，不能敲到其他地方，并引导幼儿跟着空手操作）。3.幼儿示范。T：你们会不会拉？那请一个小朋友上来试试看，我们一起看她会不会。（请一位幼儿进展示范，其他小朋友一起检查她画的对不对）4.幼儿操作（播放舒缓的背景音乐）T：你们想不想也用牙刷来画画美丽的杨梅呀？那请你们轻轻地走到桌子边上开头画画吧！（教师巡回指导，并强调不要敲到圆圈外面）三完毕（展现点评）将幼儿的作品贴到展板上，共同观赏。T：谁来说说你最喜爱哪副画？为什么？教师觉得你们每个人画的杨梅都特别美丽，我们表扬表扬自己。在宝岩杨梅山上啊有许很多多的
14、杨梅，下次我们一起去摘杨梅好不好？幼儿园小班美术教案：铺路 这篇幼儿园小班美术教案：铺路是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的欢乐感和美感。活动预备1、课件：图片鹅卵石小路2、范画、油画棒、画纸。活动过程1、出示图片，引出课题教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既美丽又可以熬炼身体。2、观赏感受，激发兴趣 。教师：鹅卵石铺成的小路很美丽，小朋友走过鹅卵石小路吗?走在上面有什么感觉?3、讲解示范(1)观看鹅卵石是什么外形的，颜色。(2)教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作鼓舞
15、幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、相互观赏大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。延长活动。大家一起走鹅卵石小路。幼儿园小班美术教案：菠萝 这篇幼儿园小班美术教案：菠萝是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、熟悉桔黄色，并初步学会按肯定方向涂色。2、培育幼儿大胆绘画的力量，激发对美术活动的兴趣。活动预备1、图片-菠萝2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。活动过程一、导入1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。教师以神奇的口吻：满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。说来不是动物，水果店里见它。请小朋友猜猜这是什么呢?(谜底：菠萝)2.教师：今日我们来画菠萝好吗?
16、二、绽开1.感知菠萝的颜色课件播放：引导幼儿观看：这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)2.学习涂色菠萝(1)教师讲解示范涂色的方法熟悉橘黄色这只油画棒是什么颜色的?今日教师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上美丽的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色，(2)提示幼儿涂色时保持宁静，自己独立作业。(3)图片观赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按肯定方向认真涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最美丽。4.幼儿开头绘画，教师巡回指导。订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮忙幼儿完成作品。5.展现幼儿作品，进展讲评，对涂色匀称完整的作品展现鼓舞。三、完毕展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班美术教案范文：花叶子”一文，盼望“幼儿园小班美术教案范文：花叶子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案小班专题！